在化學(xué)數(shù)字化實驗課堂上，靳老師正在指導(dǎo)學(xué)生通過分析數(shù)據(jù)，觀測實驗對象的細(xì)微變化，以此培養(yǎng)學(xué)生的定量思維能力。該團(tuán)隊的“基于手持技術(shù)探究碳酸氫鈉溶液作為二氧化碳緩沖液的性質(zhì)與原理”實驗被評為視頻示范展示作品，并作為教學(xué)資源進(jìn)行廣泛應(yīng)用。學(xué)校在卓越教師培養(yǎng)中，始終秉承“育人為本、德育為先”的理念，注重能力與素養(yǎng)相結(jié)合，大力開展師德養(yǎng)成教育。為深入貫徹落實全國教育大會精神，以奮進(jìn)姿態(tài)迎接祖國70周年華誕，由教育部新聞辦組織的“落實全教會 奮進(jìn)迎華誕”1+1系列發(fā)布采訪活動走進(jìn)天津，就介紹“六卓越一拔尖”計劃2.0有關(guān)情況走進(jìn)天津師范大學(xué)。（張勁松/攝 謝沂楠 曹建 姚振/文）

在創(chuàng)客教育實驗室里，學(xué)生正在組建VEXEDR機(jī)器人，通過對機(jī)器人結(jié)構(gòu)的整體設(shè)計，使其在賽場上不僅能夠完成任務(wù)，還能與其他學(xué)校的機(jī)器人進(jìn)行對抗。（張勁松/攝 謝沂楠 曹建 姚振/文）

在天津師范大學(xué)的社團(tuán)活動中，航空航天模型協(xié)會的學(xué)生在郭老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行模擬飛行練習(xí)。（張勁松/攝 謝沂楠 曹建 姚振/文）

在物理教法實驗室，學(xué)生通過簡諧振動實驗，觀察紙片位置與彈簧力度的實時變化。該實驗讓學(xué)生了解彈簧、鐘擺等物品的知識原理，提高學(xué)生的設(shè)計能力與創(chuàng)新能力。（張勁松/攝 謝沂楠 曹建 姚振/文）