無人機應用技術專業(yè)的學生們通過無人機模擬操控綜合實訓系統(tǒng)，模擬演練操控無人機飛行滅火任務。通過多屏幕多角度觀察操控中出現的問題，分析原因總結經驗，提高無人機操控技術水平。為貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，聚焦教育系統(tǒng)長期以來的熱點難點問題，11月6日，由教育部新聞辦組織的教育奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動走進湖南，就新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展情況走訪長沙航空職業(yè)技術學院。長沙航空職業(yè)技術學院經過9年探索與實踐，構建了四大特色專業(yè)群，形成了覆蓋航空全產業(yè)鏈的特色專業(yè)體系，推進了專業(yè)集群的發(fā)展。（樊世剛/攝 姚振/文）

無人機應用技術專業(yè)的學生們在王懷超老師指導下，正在對“植保無人機”進行組裝和調試。學生們通過在組裝環(huán)節(jié)的研究和摸索來了解無人機結構、掌握無人機組裝技術，目的是為今后對接企業(yè)時，能夠獨立、熟練完成無人機的組裝。（樊世剛/攝 姚振/文）

在半球形拱曲件制作實訓中，劉文剛老師為學生耐心講解半球形拱曲件的制作，并對制作過程中的難點、要點進行逐一演示，目的是讓學生通過實訓，加深掌握拱曲件的制作技術。（樊世剛/攝 姚振/文）

導彈維修專業(yè)大一學生在"生產認識"實訓課上，正在對倒車雷達板的零件進行組裝。（樊世剛/攝 姚振/文）

航空發(fā)動機維修技術專業(yè)的學生正在對二級渦輪導向管進行拆解和裝配，劉文娟老師正在觀察學生們的操作細節(jié)。（樊世剛/攝 姚振/文）

發(fā)動機附件修理專業(yè)的兩位學生對飛機中心傳動機構進行裝配。（樊世剛/攝 姚振/文）

在長沙航空職業(yè)技術學院（跳馬校區(qū)）的波音737實訓模擬艙中，專任教師蘇雅靚正在為空中乘務專業(yè)大二的學生們演示安全帶的使用技巧，學生們圍在老師身旁認真學習。（樊世剛/攝 姚振/文）

飛行器維修技術專業(yè)的學生們對機輪剎車盤進行拆解與安裝。（樊世剛/攝 姚振/文）