教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《教育部藝術(shù)教育委員會
第五屆委員會會議紀(jì)要》的通知

教體藝廳〔2010〕3號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)高等學(xué)校，有關(guān)單位：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于聘請第五屆藝術(shù)教育委員會委員的通知》（教體藝函〔2010〕2號），今年3月1日，在上海召開了教育部藝術(shù)教育委員會第五屆委員會會議?，F(xiàn)將會議紀(jì)要印發(fā)給你們。希望你們了解、支持藝術(shù)教育委員會的工作，進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育，把美育融入學(xué)校教育的全過程，為促進青少年學(xué)生的健康成長、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

　　附件：教育部藝術(shù)教育委員會第五屆委員會會議紀(jì)要

教育部辦公廳

二○一○年四月二十四日

附件：

教育部藝術(shù)教育委員會第五屆委員會會議紀(jì)要

　　教育部藝術(shù)教育委員會第五屆委員會會議于2010年 3月1日在上海舉行。教育部副部長陳小婭出席會議并向第五屆委員會委員頒發(fā)了聘書。根據(jù)《教育部關(guān)于聘請第五屆藝術(shù)教育委員會委員的通知》（教體藝函〔2010〕2號），本屆藝教委委員共68人，主任委員是北京大學(xué)資深教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、著名美學(xué)家葉朗先生；王耀華、仲呈祥、楊貴仁、周蔭昌、楊瑞敏、楊力等6人為副主任委員。第五屆藝教委委員有的是在藝術(shù)教育委員會工作多年的資深委員，有的是新聘任的委員；有的是富有建樹的藝術(shù)教育工作者，有的是文藝界知名人士；有的是學(xué)養(yǎng)深厚的理論研究者，有的是富有實踐經(jīng)驗的第一線教師。

　　陳小婭在會議上就《踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展》作了講話。她指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以促進人的全面發(fā)展為宗旨，以貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機，在教育事業(yè)發(fā)展的大格局大環(huán)境中來謀劃、推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，要用科學(xué)發(fā)展觀來提升藝術(shù)教育理念、規(guī)劃藝術(shù)教育發(fā)展、指導(dǎo)藝術(shù)教育實踐、評價藝術(shù)教育成果。加強學(xué)校美育和藝術(shù)教育是時代發(fā)展使然，是促進人的全面發(fā)展的必然要求。要加快藝術(shù)教育的立法工作，堅持依法治教，把學(xué)校美育和藝術(shù)教育擺到應(yīng)有的位置上。學(xué)校藝術(shù)教育要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以農(nóng)村學(xué)校為重點，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的均衡發(fā)展；要堅持教育公平的原則，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者；要堅持正確的育人導(dǎo)向，把社會主義核心價值體系融入到生動豐富的藝術(shù)教育活動之中，使之內(nèi)化為青少年的自覺精神追求，引導(dǎo)青少年形成正確的價值觀和審美觀，陶冶情操，養(yǎng)育心靈，開啟心智，塑造健全人格；要通過藝術(shù)教育讓青少年接受中華民族和世界各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的滋養(yǎng)，培養(yǎng)深厚的民族情感，弘揚偉大的民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園。

　　陳小婭指出，要正確認(rèn)識學(xué)校藝術(shù)教育的性質(zhì)和價值，把藝術(shù)教育擺上應(yīng)有的位置。她以教育部組織的學(xué)生藝術(shù)展演活動、高雅藝術(shù)進校園活動為例，強調(diào)藝術(shù)教育活動要堅持正確的育人導(dǎo)向，要通過人類先進文化藝術(shù)的哺乳，在青少年的心靈中植入真善美的精神基因；要面向全體學(xué)生，注重在普及基礎(chǔ)上的提高，讓學(xué)生在參與和體驗的過程中提高藝術(shù)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格，傳承和吸納優(yōu)秀文化藝術(shù)，抵制不良文化影響。校園文化不同于影視娛樂文化、社會流行文化，應(yīng)該具有鮮明的教育性和導(dǎo)向性，應(yīng)該具有引領(lǐng)青少年“向真、向善、向美、向上”的特質(zhì)。她希望藝教委的各位專家就藝術(shù)教育的性質(zhì)、價值、功能、地位、實施途徑等問題進行具有導(dǎo)向性的宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)作用，讓全社會正確認(rèn)識藝術(shù)教育，促進藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

　　陳小婭對各位委員多年來積極參與教育部組織的有關(guān)專題調(diào)研工作和教育督導(dǎo)工作，表示衷心感謝；并希望專家們堅持求真務(wù)實，圍繞當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育的重點、難點、熱點問題，繼續(xù)深入調(diào)查研究，不斷取得具有理論價值和實踐意義的研究成果，為學(xué)校藝術(shù)教育提供有力的智力支撐和專業(yè)支持，為推進我國學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展做出新的貢獻。

　　第四屆委員會主任委員靳尚誼先生做了工作報告。他從為學(xué)校藝術(shù)教育建言獻策、提供專業(yè)咨詢；參與指導(dǎo)藝術(shù)教育科研工作，提升藝術(shù)教育水平；參與學(xué)校藝術(shù)教育督導(dǎo)和有關(guān)調(diào)查研究工作；參與起草、修改有關(guān)藝術(shù)教育教學(xué)文件；參與、指導(dǎo)藝術(shù)師資培訓(xùn)和藝術(shù)教育活動以及組織有關(guān)藝術(shù)比賽活動等方面，全面總結(jié)了第四屆委員會的工作。并從與時俱進，提升教育理念，堅持正確導(dǎo)向；關(guān)注實踐，面向基層，加強調(diào)查研究；依靠部黨組領(lǐng)導(dǎo)，緊密配合主管司局；熱情參與，以身作則，嚴(yán)于律己，發(fā)揮自身的積極性和專業(yè)優(yōu)勢等方面，談了工作經(jīng)驗和體會。他代表第四屆委員會希望新一屆委員會在推進藝術(shù)教育立法、促進藝術(shù)教育資源建設(shè)和藝術(shù)教育質(zhì)量評估改革等方面有新的進展。

　　第四屆委員會副主任委員周蔭昌先生在會上發(fā)言，他深情回顧了參與藝教委工作的體會，表示將繼續(xù)做好新一屆委員會的工作。

　　葉朗先生代表新一屆委員會講話。他對教育部的充分信任表示由衷感謝，他從促進人的全面發(fā)展、構(gòu)建中華民族共有精神家園的角度，對美育和藝術(shù)教育的價值和意義進行了精辟的闡述，并就加強宣傳引導(dǎo)和加強調(diào)查研究等方面談了對藝教委工作的設(shè)想。他表示將和本屆全體委員共同努力，建言獻策、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，盡心盡力為推進我國學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展做出貢獻。

　　藝術(shù)教育委員會成立于1986年，是教育部指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育的參謀、咨詢機構(gòu)，是學(xué)校藝術(shù)教育的高級人才庫和智囊團。歷屆藝教委委員以高尚的敬業(yè)精神和深厚的知識學(xué)養(yǎng)，為我國學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展提供了有力的智力支撐，積極配合教育行政部門，在調(diào)查研究、提供咨詢、工作指導(dǎo)、專業(yè)支持以及社會宣傳等方面，做了大量富有成效的工作，對提高我國學(xué)校藝術(shù)教育的整體水平發(fā)揮了重要的作用和影響，為推進素質(zhì)教育做出了積極的貢獻。