教育部關(guān)于追授楊濟(jì)源同學(xué)“全國(guó)見義勇為
優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的決定

教思政〔2010〕2號(hào)

　　2009年12月31日，浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程與材料學(xué)院2007級(jí)學(xué)生楊濟(jì)源在見義勇為抓捕小偷過程中被捅傷，送醫(yī)院后不治身亡，年僅22歲。

　　楊濟(jì)源同學(xué)不畏強(qiáng)暴、勇斗歹徒的先進(jìn)事跡，在高校和社會(huì)各界引起了熱烈反響。他用實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。楊濟(jì)源同學(xué)見義勇為的先進(jìn)事跡，是繼長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”后，在當(dāng)代大學(xué)生中涌現(xiàn)的又一英雄壯舉。為表彰楊濟(jì)源同學(xué)的英雄事跡，教育部決定追授楊濟(jì)源同學(xué)“全國(guó)見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　各地教育部門和各高等學(xué)校要組織廣大學(xué)生向楊濟(jì)源同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他富有理想、弘揚(yáng)正氣的崇高思想，學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操。要充分認(rèn)識(shí)開展向楊濟(jì)源同學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把學(xué)習(xí)楊濟(jì)源同學(xué)先進(jìn)事跡的活動(dòng)與深入貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件結(jié)合起來，深入研究大學(xué)生思想政治教育工作規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，科學(xué)總結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，采取更加有力措施，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，把他們的先進(jìn)事跡和崇高精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的生動(dòng)教材，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

中華人民共和國(guó)教育部

二○一○年二月二十一日