教育部關(guān)于表彰全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
工作先進(jìn)地區(qū)的決定

教基一〔2009〕17號(hào)

　　自2006年新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》發(fā)布以來，各地認(rèn)真貫徹落實(shí)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法律規(guī)定，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》（教基〔2005〕9號(hào)）要求，因地制宜，努力創(chuàng)新，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)、推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流、均衡配置教育資源等方面取得了明顯成效，為促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)、辦人民滿意的教育做出了積極貢獻(xiàn)。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，各地涌現(xiàn)出一批積極探索、勇于實(shí)踐、成效顯著、具有表率作用的先進(jìn)地區(qū)。為表彰先進(jìn)，發(fā)揮典型示范作用，進(jìn)一步形成關(guān)心、支持和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的社會(huì)氛圍，在更大范圍內(nèi)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育部決定授予北京市密云縣等92個(gè)地區(qū)“全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)地區(qū)”光榮稱號(hào)。

　　受表彰地區(qū)要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，不斷深化教育改革，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，在更高水平上實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。希望各地以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，加大工作力度，加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展，縮小區(qū)域間義務(wù)教育差距，不斷提升義務(wù)教育的整體辦學(xué)水平，努力辦好每一所學(xué)校，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

　　附件：  全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)地區(qū)名單    

中華人民共和國(guó)教育部

二○○九年十一月三日