近日，由北京語言大學承擔的國家語委重大科研項目“中國語言扶貧的經(jīng)驗成效及相關理論問題研究”舉行線上開題。評議專家組由武漢大學趙世舉教授、北京師范大學王立軍教授、江西師范大學劉楚群教授、新疆師范大學李志忠教授和教育部語用司有關負責同志組成，教育部語信司有關負責同志、同名項目山東大學團隊、項目組成員參會。

　　項目首席專家魏暉研究員介紹了項目背景意義、思路方法、主要內(nèi)容和預期成果等。項目緊密圍繞國家脫貧攻堅重大戰(zhàn)略，以語言資源觀視角，依托語言學、經(jīng)濟學等理論工具，科學調(diào)研并系統(tǒng)梳理中國語言扶貧案例，實證分析推普助力脫貧攻堅成效，凝練中國語言扶貧理論，為進一步優(yōu)化語言扶貧政策、對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出建議。

　　評議組專家圍繞項目研究方法、調(diào)查內(nèi)容、成果形式等進行評議，組長趙世舉教授作總結(jié)。專家組一致認為，該項目立足高站位，總體設計科學，研究內(nèi)容精準，前期基礎扎實，創(chuàng)新提出“一主三輔”研究框架和“語言資源+”研究方法，具有較強針對性和可行性，為產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果提供保障。

　　會議強調(diào)，當前教育脫貧攻堅已進入全面總攻,在全力開展推普脫貧攻堅過程中，呈現(xiàn)出一批具有代表性的經(jīng)驗成效和難點問題，此時以重大項目形式開展總結(jié)性和展望性研究，及時且必要。在項目研究中，要持續(xù)提升認識，深刻把握研究的緊迫性、艱巨性和長期性；堅持問題導向，進一步聚焦研究重點；靠前安排時間計劃，克服困難積極推進研究；突出研究特點，加強與同名項目山東大學團隊的溝通交流、相互啟發(fā)；整合多方研究力量，鍛煉培養(yǎng)青年學者；強化資政作用，及時總結(jié)階段成果，凝練重大研究成果。