綠茵場上你爭我奪，是對小營員足球訓(xùn)練水平的檢驗(yàn)，更是對他們意志品質(zhì)的磨練。

比賽開始前雙方隊(duì)員相互擊掌，既表達(dá)了對對手的尊重，也是一種自我激勵。

比賽失利后，教練員安慰心情沮喪的小守門員，偶然的失誤，這不代表你的水平。

每次身體的碰撞都是一次技藝的交流。

速度測試，是反映營員基礎(chǔ)體能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

這一只伸過來的的手，傳遞的是友誼，更是一種體育精神。

高高舉起的紅牌，是對犯規(guī)球員的處罰，也是對規(guī)則意識的培養(yǎng)。

外籍足球?qū)＜矣H自示范，讓小營員們受益匪淺。

　　巍巍寶塔山、茫茫大草原、大美秦皇島，近日，來自全國31個省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的近1500名校園足球健兒分別在延安、呼和浩特、秦皇島參加了短暫而又難忘的“全國青少年校園足球夏令營”。經(jīng)過10天的激烈角逐和友好相處，這些男孩女孩們不僅在足球技藝、身體素質(zhì)上得到鍛煉和提高，還收獲了友誼。

　　2016年全國青少年校園足球夏令營系列活動由全國青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組辦公室主辦，活動包括區(qū)域分營和全國總營兩個階段，約5000名中小學(xué)生、1000名教練員、130名校園足球?qū)＜液?0名教練員培訓(xùn)講師參加了夏令營活動?；顒悠陂g，專家組評選出小學(xué)組別、初中4個組別和高中2個組別的全國最佳陣容，將有機(jī)會參加國內(nèi)組織的國際校園足球邀請賽，以及赴國外知名足球俱樂部接受高水平的足球訓(xùn)練和指導(dǎo)。

　　本次夏令營活動是我國校園足球的“嘉年華”，融教學(xué)、訓(xùn)練、競賽和文化活動于一體，還有對小營員進(jìn)行的足球技能、實(shí)戰(zhàn)能力和身體素質(zhì)評價，同時開展了豐富多彩的文化藝術(shù)教育活動。而克勞琛、金志揚(yáng)、孫葆潔等足壇名宿以及李鐵、邵佳一等前國腳的現(xiàn)場指導(dǎo)和親身示范，不僅讓小營員們受益匪淺，教練員們也同樣收獲良多。

　　這次夏令營活動的成功舉辦，第一次將我國校園足球的小學(xué)、初中和高中組聚集在一起開展活動；第一次舉辦覆蓋小學(xué)、初中、高中組的校園足球選拔賽；第一次遴選出校園足球小學(xué)、初中、高中組的最佳陣容。這標(biāo)志著我國校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練和競賽體系，經(jīng)過一年多的努力之后，臻于完善。同時，作為選拔性競賽體系的夏令營系列活動，也成為校園足球?qū)訉I(yè)化足球精英訓(xùn)練的平臺。

　　今年恰逢紅軍長征勝利80周年。本次夏令營系列活動緊緊圍繞“足球 長征 希望 夢想”主題，通過足球運(yùn)動和文化藝術(shù)的結(jié)合，讓長征精神在小營員的心中扎根，進(jìn)而得到傳承和發(fā)揚(yáng)。夏令營活動不僅培養(yǎng)了小營員吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、勇于克服困難的思想作風(fēng)，還幫助他們樹立起集體主義和愛國主義精神，促進(jìn)身體素質(zhì)和足球技能提高，養(yǎng)成積極向上和勝不驕、敗不餒的良好心理品質(zhì)。

　　正如一位小營員所說：在活動中，我們提高了技能、增強(qiáng)了體質(zhì)，還交到許多好朋友，這將是我們一輩子的財(cái)富。今后，我們還要學(xué)會更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)會分享和感恩，更要學(xué)會一起成長，走好自己的新長征?。ɡ钚?張勁松 任佐）