【摘要】中央網(wǎng)信辦召開信息化發(fā)展工作推進會。國家教育行政學院舉行2025年春季開學典禮。教育部印發(fā)《教育信息化標準化工作管理辦法》。江蘇召開教育數(shù)字化專題報告會。河南啟動2025年度省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果認定工作。廣西舉辦全區(qū)教育系統(tǒng)人工智能教育專題培訓。

　　★中央網(wǎng)信工作重要部署

　　信息化發(fā)展工作推進會 2月17日，中央網(wǎng)信辦在山東濟南召開信息化發(fā)展工作推進會。會議總結(jié)回顧2024年信息化發(fā)展工作，分析面臨的新形勢新任務(wù)，研究討論“十五五”信息化發(fā)展思路，部署推進2025年信息化重點工作。中央網(wǎng)信辦副主任、國家網(wǎng)信辦副主任王崧出席會議并講話。

　　全國網(wǎng)絡(luò)法治工作會議 2月21日，中央網(wǎng)信辦在貴州貴陽召開全國網(wǎng)絡(luò)法治工作會議，回顧總結(jié)2024年網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)成效經(jīng)驗，分析面臨的形勢任務(wù)，研究部署2025年網(wǎng)絡(luò)法治工作。中央網(wǎng)信辦副主任、國家網(wǎng)信辦副主任王崧出席會議并講話。

　　個人信息保護合規(guī)審計管理辦法 國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室公布《個人信息保護合規(guī)審計管理辦法》，自2025年5月1日起施行。辦法對合規(guī)審計活動的開展、合規(guī)審計機構(gòu)的選擇、合規(guī)審計的頻次、個人信息處理者和專業(yè)機構(gòu)在合規(guī)審計中的義務(wù)等作出細化規(guī)定，旨在為個人信息處理者開展個人信息保護合規(guī)審計提供系統(tǒng)性、針對性、可操作性的規(guī)范，提升個人信息處理活動合法合規(guī)水平，保護個人信息權(quán)益。

　　★國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動

　　國家教育行政學院開學 2月25日，國家教育行政學院舉行2025年春季開學典禮。教育部黨組書記、部長、國家教育行政學院院長懷進鵬出席開學典禮并講話。他強調(diào)，今年是落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，是三年行動計劃實施開局之年，是面向十年建成教育強國全面布局、高位推進之年，從“謀劃”轉(zhuǎn)向“實干”是當前重中之重的任務(wù)，要持續(xù)推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，助力教育教學深層次變革。

　　懷進鵬出席廣東省教育大會 2月24日，廣東省舉行全省教育大會。廣東省委書記黃坤明，教育部黨組書記、部長懷進鵬出席大會并講話。會議強調(diào)，要深化教育綜合改革，著力提升依法治教和現(xiàn)代化治理水平，促進教育數(shù)字化升級發(fā)展，擴大教育對外開放，強化支撐保障，推動形成人人關(guān)心教育、人人支持教育的強大合力。會議指出，要堅守以人民為中心這一立場，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制，以“雙減”助力基礎(chǔ)教育優(yōu)化發(fā)展生態(tài)，推動數(shù)字教育、數(shù)字技術(shù)、數(shù)字平臺與教育教學深度融合，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　教育信息化標準化工作管理辦法 2月11日，教育部印發(fā)《教育信息化標準化工作管理辦法》，文件包含總則、工作職責、標準立項、組織制定、標準實施、附則等六章共三十四條內(nèi)容。文件指出，教育信息化標準是指教育信息化領(lǐng)域的教育行業(yè)標準，屬推薦性標準，包含教育信息化設(shè)施與設(shè)備標準、軟件與數(shù)據(jù)標準、運行維護與技術(shù)服務(wù)標準、教育網(wǎng)絡(luò)安全標準、教育信息化業(yè)務(wù)標準、數(shù)字教育資源標準、師生數(shù)字素養(yǎng)標準等。

　　教育系統(tǒng)干部教育培訓 教育部印發(fā)《教育系統(tǒng)干部教育培訓工作方案（2025—2027年）》，要求以開展基本培訓為重要抓手，緊緊圍繞教育強國建設(shè)的使命任務(wù)，高質(zhì)量教育培訓干部，高水平服務(wù)教育事業(yè)改革發(fā)展。文件明確了實施數(shù)字化賦能干部教育培訓擴優(yōu)提質(zhì)計劃等五項重點任務(wù)，要求落實教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，開展數(shù)字化背景下的干部教育培訓規(guī)律研究，以數(shù)字化助推干部教育培訓創(chuàng)新發(fā)展。

　　★教育信息化重點工作進展

　　教育數(shù)字化治理 截至2月底，備案系統(tǒng)通過并公布了1279家企業(yè)的3040個App。協(xié)助省級開展使用者備案相關(guān)工作，共計316128所學校（不含學前）完成使用者備案，29個省使用者備案率超過80%。開展教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序投訴舉報處置工作，累計受理投訴舉報1475起。

　　教育信息化宣傳 中國教育報編發(fā)1期信息化?？?，共刊發(fā)《智能體打開教育擁抱大模型的入口》等4篇文章。中國教育新聞網(wǎng)發(fā)布信息化相關(guān)報道19篇。中國教育電視臺播發(fā)教育信息化相關(guān)的消息、專題和簡訊等主要報道共22篇。

　　★網(wǎng)絡(luò)安全重點工作進展

　　（略）

　　★相關(guān)工作資訊

　　北京人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大會 2月28日，第三屆北京人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大會在國家會議中心召開，大會以“好用、易用、愿用——以突破性創(chuàng)新加速AI賦能千行百業(yè)”為主題，設(shè)置1個開幕式（主論壇）、9個分論壇。教育部黨組成員、副部長吳巖出席教育+AI分論壇并致辭。分論壇以“AI啟智·智能時代的教育躍遷”為主題，旨在探討人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展趨勢，發(fā)布并解讀了《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案》，上線了基礎(chǔ)教育AI應(yīng)用超市等。

　　職業(yè)教育專業(yè)教學標準 教育部印發(fā)758項新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學標準。新標準包含概述、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學基本要求等11個方面要素，將數(shù)字化和人工智能作為推動教學方式變革、提高教學質(zhì)量的重要手段，要求推動專業(yè)升級和數(shù)字化改造，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型，鼓勵選用形態(tài)豐富、易于更新的數(shù)字教材，運用虛擬仿真等技術(shù)開展實訓。

　　2025年普通高校招生工作 教育部印發(fā)《關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》，對2025年普通高校招生工作作出部署，要求更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，進一步深化高考改革，加強規(guī)范管理，確?？荚囌猩ぷ靼踩椒€(wěn)有序。文件強調(diào)，各地各高校要嚴格做好考試組織工作，積極推進技術(shù)賦能考務(wù)工作。完善跟蹤評估機制，建立相關(guān)學生成長發(fā)展數(shù)據(jù)庫。積極推進數(shù)智賦能，拓展線上咨詢服務(wù)渠道，進一步減少外派招生宣傳組的數(shù)量。推進“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，加強部省校相關(guān)招生信息共建共享和數(shù)據(jù)資源整合。

　　★各地工作動態(tài)

　　北京 市教委與南京市教育局開展人工智能賦能教育交流活動。

　　吉林 省教育廳印發(fā)《關(guān)于舉辦2025年吉林省中小學人工智能綜合實踐活動的通知》《關(guān)于遴選中小學教師數(shù)字化素養(yǎng)中小學人工智能及科學教育培訓基地組建培訓講師團隊開展主題義務(wù)培訓的通知》。

　　江蘇 省教育廳召開教育數(shù)字化專題報告會。

　　浙江 省教育廳召開人工智能賦能教育教學座談會、省教育垂類大模型研討會。

　　河南 省教育廳啟動2025年度河南省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果認定工作。

　　廣西 自治區(qū)教育廳召開人工智能賦能中國—東盟現(xiàn)代工匠學院高質(zhì)量發(fā)展研討會和面向東盟人工智能教育交流合作研討會，舉辦全區(qū)教育系統(tǒng)人工智能教育專題培訓。

　　貴州 省教育廳開展面向全省教育行政部門、各級各類學校的教育行業(yè)大模型應(yīng)用案例征集工作。

　　寧夏 自治區(qū)教育廳組織開展教育數(shù)字化項目論證指導工作，組織開展教育數(shù)字化巡回技術(shù)服務(wù)活動。