2026年第7期（總第319期）

　　編者按：2026年4月15日是第11個(gè)全民國(guó)家安全教育日。近年來(lái)，教育系統(tǒng)把深入踐行總體國(guó)家安全觀與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，全面系統(tǒng)開展國(guó)家安全教育。特別是2024年以來(lái)，各地黨委教育工作部門按照教育部統(tǒng)一部署，組織高校全面開設(shè)國(guó)家安全教育公共基礎(chǔ)課，深入開展日常宣傳教育，形成一批典型做法和有益經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將部分地方工作情況集中呈現(xiàn)，供各地學(xué)習(xí)借鑒。

河北深入推動(dòng)區(qū)域特色資源融入高校國(guó)家安全教育全過(guò)程

　　河北充分運(yùn)用本地紅色資源和京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略資源，以認(rèn)知筑基、問(wèn)題剖析、行動(dòng)轉(zhuǎn)化為工作思路，著力構(gòu)建場(chǎng)景浸潤(rùn)、多元參與、力量協(xié)同的高校國(guó)家安全教育體系。

　　一是統(tǒng)籌匯聚專家資源。2026年4月1日，成立省級(jí)學(xué)校國(guó)家安全教育指導(dǎo)委員會(huì)，集中32名具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)專家、一線教師深耕教育資源共享和協(xié)同創(chuàng)新。支持全省高校整合校內(nèi)外師資，形成專任教師與經(jīng)濟(jì)學(xué)、人工智能、生物工程、軍事理論等領(lǐng)域兼職教師“1+N”協(xié)同矩陣。建立常態(tài)化教師培訓(xùn)機(jī)制，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)、國(guó)防大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院有關(guān)專家授課，組織20多場(chǎng)大中小學(xué)教師集體備課，與陜西師范大學(xué)深度開展資源共享與機(jī)制共建。

　　二是精準(zhǔn)匯入?yún)^(qū)位優(yōu)勢(shì)。構(gòu)建“國(guó)家安全教育+思政+專業(yè)+區(qū)域”協(xié)同育人格局，推動(dòng)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)將京津冀經(jīng)濟(jì)安全統(tǒng)籌、雄安新區(qū)生態(tài)安全防護(hù)、河北自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)國(guó)門生物安全防范等特色案例融入課堂；指導(dǎo)邢臺(tái)學(xué)院建成邢臺(tái)市國(guó)防動(dòng)員宣教館等國(guó)家安全教育實(shí)踐基地；指導(dǎo)河北青年管理干部學(xué)院依托紅色文獻(xiàn)資源講解政治安全。

　　三是有效匯集各方保障。河北省成立國(guó)家安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立廳、校、院三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。推動(dòng)“以賽促學(xué)、賽教融合”實(shí)踐育人，舉辦年度國(guó)家安全教育征文比賽、教學(xué)比賽。支持拓展校地、校企合作渠道，與西柏坡國(guó)家安全教育館、中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)陳列館等共建教育基地，聯(lián)合企業(yè)、高校拍攝主題微電影，深化社會(huì)資源協(xié)同。

上海以“三個(gè)引擎”推動(dòng)高校國(guó)家安全教育走深走實(shí)

　　上海一體激活組織引擎、學(xué)科引擎、載體引擎，推動(dòng)高校國(guó)家安全教育工作落到細(xì)處實(shí)處。

　　一是激活組織引擎。2025年11月，成立市級(jí)學(xué)校國(guó)家安全教育指導(dǎo)委員會(huì)，委員研究專長(zhǎng)覆蓋總體國(guó)家安全觀20個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)代表性、領(lǐng)域覆蓋性、學(xué)段銜接性、教研聯(lián)動(dòng)性、育人協(xié)同性、工作銜接性。推出“1+10”系列舉措，設(shè)立1個(gè)國(guó)家安全教育財(cái)政專項(xiàng)，推出發(fā)布國(guó)家安全教育研究指南、開發(fā)教學(xué)案例等10項(xiàng)舉措。

　　二是激活學(xué)科引擎。推動(dòng)上海高校“一校一特色”開設(shè)“中國(guó)系列”課程。指導(dǎo)華東理工大學(xué)常態(tài)化組織專家圍繞前沿領(lǐng)域開展專題講座，構(gòu)建“學(xué)—研—踐”同心圓。推進(jìn)國(guó)家安全教育全面融入課程思政，指導(dǎo)復(fù)旦大學(xué)從陳望道舊居出發(fā)，將歷史故事轉(zhuǎn)化為國(guó)家安全教育生動(dòng)素材。

　　三是激活載體引擎。將國(guó)家安全教育納入上海“立德樹人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)區(qū)”實(shí)施方案，整合22家高校42所博物館力量進(jìn)行集成改革。鼓勵(lì)高校與政府有關(guān)部門、科研院所、企業(yè)共建實(shí)踐教學(xué)基地。在上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地“東方綠舟”建成首個(gè)綜合性國(guó)家安全教育實(shí)訓(xùn)基地。

湖南打造“課堂主陣地+日常全場(chǎng)景”教育矩陣

　　湖南夯實(shí)組織體系、深挖紅色資源、聯(lián)動(dòng)高新產(chǎn)業(yè)，形成具有湖南辨識(shí)度的高校國(guó)家安全教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　一是組織體系有力有效。2026年3月18日，成立省級(jí)高校國(guó)家安全教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。開展全省高校國(guó)家安全教育課程教學(xué)展示活動(dòng)，72所高校398名教師參與。組織參加教育部“精彩一課”展示交流活動(dòng)，5所高校優(yōu)秀教學(xué)資源被采用。舉辦高校國(guó)家安全教育教學(xué)交流會(huì)、大學(xué)生踐行總體國(guó)家安全觀宣講等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚教育氛圍。

　　二是教學(xué)內(nèi)容有根有魂。指導(dǎo)高校打造“紅色+國(guó)安”實(shí)景課堂，推動(dòng)湖南第一師范學(xué)院聯(lián)合省市相關(guān)部門舉辦“密碼安全高校行”活動(dòng)，通過(guò)楊開慧紀(jì)念館講解員講述“小木箱里的機(jī)要文件”等紅色故事；指導(dǎo)南華大學(xué)組織師生赴省國(guó)家安全教育基地暨“一門四忠烈”埋骨地——?dú)w園開展沉浸式教學(xué)。

　　三是實(shí)踐認(rèn)知有血有肉。指導(dǎo)中南大學(xué)牢記習(xí)近平總書記來(lái)校視察囑托，錨定“安全+”應(yīng)用型人才培養(yǎng)，聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共育特色虛擬班，共建國(guó)家級(jí)實(shí)踐基地。指導(dǎo)湖南第一師范學(xué)院聯(lián)合有關(guān)單位共建全國(guó)首個(gè)以“集群協(xié)同”為理念網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)創(chuàng)新中心，采用“問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué)+沉浸式體驗(yàn)”模式，讓學(xué)生直觀認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

重慶構(gòu)建國(guó)家安全教育全鏈條宣講體系

　　重慶聚焦國(guó)家安全教育宣講，探索形成“宣講反哺教學(xué)、實(shí)踐融入日常、全學(xué)段貫通”閉環(huán)育人體系。

　　一是建強(qiáng)“紅巖先鋒”宣講矩陣。依托市級(jí)教指委組建智庫(kù)團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)基層一線開展示范宣講，相關(guān)團(tuán)隊(duì)入選教育部首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。依托西南政法大學(xué)建設(shè)全國(guó)首個(gè)大學(xué)生踐行總體國(guó)家安全觀宣講團(tuán)，相關(guān)團(tuán)隊(duì)入選“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐國(guó)家級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、重慶市崗位學(xué)雷鋒示范點(diǎn)和基層理論宣講成績(jī)突出集體等稱號(hào)。

　　二是打造“以小見(jiàn)大”表達(dá)范式。網(wǎng)絡(luò)安全宣講把弱口令風(fēng)險(xiǎn)、公共Wi-Fi隱患轉(zhuǎn)化為“一張照片泄露位置”“一條鏈接盜取信息”等生動(dòng)警示。糧食安全宣講用“飯碗如何端得更穩(wěn)”回應(yīng)村民“不種主糧與我何干”的困惑。生態(tài)安全宣講用“江邊垃圾少了、魚多了”真實(shí)變化闡釋“守護(hù)一江碧水”意義。面向企業(yè)員工設(shè)計(jì)“商業(yè)秘密保護(hù)”專題宣講。

　　三是構(gòu)建“同題共研”教學(xué)模式。推動(dòng)典型案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，編制融合課程9冊(cè)242個(gè)資源包，形成“小學(xué)認(rèn)知浸潤(rùn)—初中價(jià)值塑造—高中思維建模—大學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新”銜接鏈條。推動(dòng)科研選題反哺教學(xué)，指導(dǎo)西南政法大學(xué)等高校開展“總體國(guó)家安全觀大眾化傳播策略研究”，出版創(chuàng)新實(shí)踐叢書。

云南充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì) 全覆蓋開展國(guó)家安全教育

　　云南結(jié)合邊疆民族地區(qū)特點(diǎn)，多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家安全教育走深走實(shí)。

　　一是100%開設(shè)公共基礎(chǔ)課。推動(dòng)全省92所高校開設(shè)國(guó)家安全教育公共基礎(chǔ)課，把國(guó)家安全教育作為大中小學(xué)校園安全教育重要內(nèi)容和“平安校園”認(rèn)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是“3+X”深化教研互動(dòng)。指導(dǎo)云南大學(xué)聯(lián)合有關(guān)部門，以教材為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，定期開展教研活動(dòng)，編寫教學(xué)案例，推送警示教育資料。推動(dòng)高校統(tǒng)籌國(guó)家安全、思政教育、國(guó)家安全重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)教師和管理干部、輔導(dǎo)員等力量建設(shè)專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理教師隊(duì)伍。

　　三是“4060公里邊境線”激發(fā)育人活力。以講述民族英雄事跡、展示民族傳統(tǒng)武器等方式激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；以介紹地方特色安全知識(shí)、分析當(dāng)?shù)匕踩蝿?shì)等方式增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。指導(dǎo)昆明傳媒學(xué)院發(fā)揮美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂(lè)、播音、戲劇影視等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把國(guó)土、文化、生態(tài)、生物等重點(diǎn)領(lǐng)域融入藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐。

新疆貫徹新時(shí)代黨的治疆方略 推動(dòng)國(guó)家安全教育常態(tài)化制度化規(guī)范化

　　新疆以“課程主渠道夯實(shí)理論、實(shí)踐載體強(qiáng)化體驗(yàn)、宣傳矩陣拓展覆蓋”推動(dòng)總體國(guó)家安全觀在天山南北校園落地生根。

　　一是強(qiáng)化課堂啟智。推動(dòng)全區(qū)高校將國(guó)家安全教育納入高校人才培養(yǎng)方案，作為全體學(xué)生必修內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程、師資、學(xué)生全覆蓋。鼓勵(lì)高校在教學(xué)中嵌入國(guó)土、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等安全內(nèi)容，形成以必修課為核心、多課程聯(lián)動(dòng)、全專業(yè)滲透課程體系。

　　二是突出實(shí)踐體悟。充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、邊境口岸等開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。指導(dǎo)高校與實(shí)務(wù)工作部門建立常態(tài)化合作機(jī)制，邀請(qǐng)一線干警、法律專家進(jìn)校園。每年“4·15”全民國(guó)家安全教育日，全區(qū)高校統(tǒng)一開展主題宣傳周活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生全覆蓋。指導(dǎo)新疆師范大學(xué)將國(guó)家安全教育納入每周三“學(xué)生思想政治教育日”主體內(nèi)容。

　　三是推動(dòng)宣講內(nèi)化。指導(dǎo)新疆大學(xué)宣講團(tuán)依托國(guó)家安全學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，打造“學(xué)科+實(shí)踐”雙向反哺閉環(huán)，將學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)化為基層宣講素材，推動(dòng)宣講成果向政策咨詢轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持“文化+國(guó)安”深度融合，構(gòu)建校園、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村、邊境五維矩陣，打通邊疆宣教“最后一公里”。