陳至立在全國優(yōu)秀博士學位論文作者及導師座談會上的講話

各位老師、同志們：

　　在黨中央、國務院召開的改革開放以來第三次全國教育工作會議剛剛勝利閉幕之際，我們在這里召開全國優(yōu)秀博士學位論文作者及指導教師座談會，十分及時、也有特別的意義。首屆全國優(yōu)秀博士學位論文經教育部和國務院學位委員會批準，已經正式產生了。我代表教育部和國務院學位委員會對優(yōu)秀論文的作者表示熱烈祝賀！向為指導這些優(yōu)秀論文付出辛勤勞動的指導教師們表示衷心的感謝！

　　剛才部分優(yōu)秀論文的作者、指導教師和有關學校的代表都作了很好的發(fā)言，我聽了很受教育，很感動，也很受啟發(fā)，各位的發(fā)言表現(xiàn)出高層次創(chuàng)造性人才所應有的水平，體現(xiàn)了具有創(chuàng)造性思維和開闊的思路以及勤于思考、敢于直言的特點。評選全國優(yōu)秀博士學位論文是《面向二十一世紀教育振興行動計劃》的一部分，是最早貫徹實施的項目之一。目的在于提高我國研究生教育特別是博士生教育的質量，培養(yǎng)和激勵在學研究生的創(chuàng)新精神，促進高層次創(chuàng)造性人才脫穎而出。首屆全國優(yōu)秀博士學位論文評選工作，從學位授予單位推薦、省級初選，同行專家通訊評議、專家審定會審定到異議期結束，歷時一年。整個評選工作貫徹了“科學公正、注重創(chuàng)新、嚴格篩選、寧缺毋濫”的原則。全國 80％的博士學位授予單位推薦了論文參加初選。通過評選，不僅檢驗了我們培養(yǎng)博士生的總體水平，更重要的是在整個研究生教育戰(zhàn)線形成了抓質量。比創(chuàng)新的氛圍，入選優(yōu)秀論文所產生的示范作用，也開始產生積極的影響。這項工作必將有力地促進我國研究生教育整體水平的不斷提高，促進創(chuàng)造性人才的成長。這項工作的導向作用非常明顯。雖然我們評選的是博士學位論文，但實際上也反映了指導教師和培養(yǎng)單位的水平。各培養(yǎng)單位都對評選結果給予了高度的重視，社會上的反響也比較強烈。有的 學校已經在提高研究生質量問題上作了專門研究。制定了詳細的規(guī)劃。相信這項工作堅持多年以后，必見成效。

　　這次參加評選的論文覆蓋了目前國內培養(yǎng)博士生的所有主要學科領域，具有廣泛的代表性。從選出的優(yōu)秀論文來看，在總體上代表了幾年來我國博士學位論文的最高水平。 首先，這些論文的選題具有較大的理論意義和現(xiàn)實意義。自然科學類論文的選題大多是屬于本學科國際前沿的課題，涉及本學科研究的熱點和難點；人文社會科學類論文的選題一般都具有相當?shù)拈_創(chuàng)性，并緊密結合我國的國情。在這次全國教育工作會議上，江澤民同志特別提醒我們“必須高度重視教育在增強民族凝聚力方面的重大作用”。這次我很高興地看到在評選出的論文當中，人文和社會科學領域的論文占了相當?shù)谋壤?，這表明我們年輕博士們在這方面做了許多出色的研究工作，這對于我們發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地進行中國歷史、地 理、文學知識和政治知識教育，進而確立愛國主義、集體主義、社會主義思想都具有十分深遠的意義。另外，在這些論文的研究成果中，關于軍事學的研究也具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　其次，從優(yōu)秀論文反映出的情況看，作者掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有較強的科學研究能力。優(yōu)秀論文的作者在攻讀博士學位期間都發(fā)表了高水平的學術論文，有的被國內國外同行多次引用。這說明我國博士生已經成為我國科學研究工作的生力軍，也從一個側面反映出我國博士生教育經過二十年建設和發(fā)展所取得的巨大成就。

　　考察一篇優(yōu)秀博士學位論文的完成過程可以給我們很多啟示，要完成一篇優(yōu)秀的博士學位論文，首先是要有熱愛科學、追求真理、繼承和發(fā)展人類文明、勇于創(chuàng)新、不斷探索未知世界的精神；二是要具有堅忍不拔的意志和甘于寂寞、刻苦鉆研、執(zhí)著追求、奮力拼搏、義無反顧、勇往直前、克服困難的精神；三是要有科學的態(tài)度，有嚴謹治學和腳踏實地的作風，有海納百川的胸懷，有百花齊放、百家爭鳴的學術氛圍；四是要有良好的整體素質，特別是良好的思想政治素質，思想政治素質是最重要的素質，是克 服困難、追求真理的動力源床；五是要有一批學術造詣很高、辛勤耕耘、無私奉獻、甘為人梯的優(yōu)秀博士生導師。

　　但是，全面分析所有論文的評價意見，我們可以看出，獲得專家一致肯定的論文比例還不是很高，也發(fā)現(xiàn)了在研究生培養(yǎng)過程中的一些問題。比如，有的論文雖然總體上是高水平的，但題目偏大，實際內容與題目不完全符合；有的論文對前人研究工作的 總結和評價還不全面；有的論文提出了新的方法，但缺乏與其他方法的全面比較和對自己方法全面客觀的評價；有的論文書寫不夠規(guī)范；等等。特別是在評選過程中，專家們普遍感到，我國博士學位論文在創(chuàng)新性方面必須有一個較大的提高。這反映出我們在 博士生培養(yǎng)方面仍存在著差距和不足，造成這些差距和不足的原因是多方面的，除了優(yōu)秀的博士研究生生源不足，經費投入強度偏低，實驗條件較差等原因外，我們在博士生的科學研究訓練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，在總體上與國際先進水平相比還有不小差距。我們要努力改變這種狀況。有中國特色社會主義建設事業(yè)對高層次人才質量有多方面的要求，創(chuàng)新能力是其核心。江澤民同志多次強調，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立于世界先進民族之林”。創(chuàng)新是我們在國際上搶占科技和經濟的制高點，在國際競爭中立于不敗之地的基本保證。所以，我們要大力強調創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)，把不斷提高培養(yǎng)質量，培養(yǎng)更多的高層次創(chuàng)造性人才作為我們研究生教育的重要任務。

　　提高培養(yǎng)質量、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才是一個長期、復雜的過程。就研究生教育階段而言，優(yōu)秀的生源。良好的培養(yǎng)條件和高水平的指導教師缺一不可。在我國，指導教師的貢獻是有目共睹的。從我國學位制度建立之初，老一代科學家以其廣博的理論基礎、精深的專門知識尤其是高度的責任心和奉獻精神，指導出了一大批優(yōu)秀的博士，為我們樹立了言傳身教。教書育人的楷模?，F(xiàn)在，許多我們自己培養(yǎng)的博士已經成長為新一代的博士生指導教師，承擔起培養(yǎng)高層次人才的重任?？梢哉f，每一篇優(yōu)秀的博士學位論文，每一個年輕博士所取得的成就都是與指導教師的貢獻分不開的。

　　創(chuàng)新的希望在于青年。我們的博士、碩士更要成為科技創(chuàng)新的主力軍。全國優(yōu)秀博士學位論文的作者，是近幾年我國培養(yǎng)的博士生的杰出代表。大家的論文被評為優(yōu)秀論文，這是一個良好的開端，說明你們已經走到了學科的前沿，已經具備了進行高水平科學研究的能力。但是要不斷取得高水平的成果，還要付出巨大的努力。我們培養(yǎng)的博士將成為下個世紀我國各條戰(zhàn)線的骨干，你們搞研究、出成果的黃金時期正是我們國家實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)民族復興的關鍵時期，你們肩負的責任非常重大，大家對你們寄托著厚望。為了鼓勵優(yōu)秀論文的作者繼續(xù)做出創(chuàng)造性成果，根據(jù)《面向二十一世紀教育振興行動計劃》，教育部決定設立“全國優(yōu)秀博士學位論文作者專項資金”，資助在國內高等學校工作的優(yōu)秀論文作者在原有的基礎上繼續(xù)開展高水平的教學、科研工作。完成一篇優(yōu)秀的博士學位論文固然不易，但也只是攀登科學高峰的萬里長征的第一步， 我希望優(yōu)秀論文的作者們不負眾望、銳意進取，不斷做出創(chuàng)造性成果。在黨中央、國務院的關心和支持下，教育部和國務院其他有關部門將共同努力，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造更為良好的條件。

　　當前及以后的國際競爭就是綜合國力的競爭。綜合國力的競爭、歸根結底是人才的競爭。誰擁有大量的高素質、創(chuàng)造性人才，誰就能搶占、控制科技和經濟的制高點，誰就能在國際競爭中掌握主動，立于不敗之地。以美國為首的北約對南聯(lián)盟的狂轟濫炸和對中國駐南使館的野蠻襲擊，使我們更清醒地認識到國家必須強大，必須更有實力。江澤民同志在這次全國教育工作會議上強調指出：“高等學校要在培養(yǎng)大批各類專業(yè)人才的同時，努力為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件，尤其是要下工夫造就一批真正能站在科學技術前沿的學術帶頭人和尖子人才，以帶動和促進民族科技水平與創(chuàng)新能力的提高”。江澤民同志還指出：“在出人才的問題上要鼓勵和支持拔尖，鼓勵和支持當領頭雁，鼓勵和支持一馬當先，這不是提倡搞個人突出、個人英雄主義，而是合乎人才成長規(guī)律的必然要求”。這些話語重心長，對高等學校提出了很高的要求，也對同志們提出了殷切的期望，我們希望大家牢記江澤民同志的要求，發(fā)揚愛國主義精神，以國家的富強為己任，勤奮學習、刻苦鉆研，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神，繼續(xù)攀登科學高峰；希望博士生指導教師們繼續(xù)保持高度的責任心和使命感，發(fā)揚奉獻精神，培養(yǎng)出更多更好的高層次人才；希望全國的學位授予單位能以優(yōu)秀論文評選為契機，加強學科建設，創(chuàng)造條件，完善質量保證和監(jiān)督機制，扎扎實實地工作，全面提高我國研究生培養(yǎng)質量，為科教興國、為中華民族的偉大復興作出更大的貢獻。

　　謝謝大家！