序號

成果名稱

主要完成人

主要完成單位

1

工程碩士專業(yè)學位教育機制的創(chuàng)新與實踐

王大中、張文修、葉取源 陳皓明、劉惠琴

清華大學、西安交通大學、 上海交通大學

2

大學生電子設(shè)計競賽的開展與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

王 越、韓 力、沈伯弘、 趙顯利、俞 信、胡克旺

北京理工大學、北京大學、 北京信息工程學院

3

開拓創(chuàng)新，建設(shè)一流的物理演示與探索實驗室

王玉鳳、成正維、楊甦、 薛菊梅、趙雁

北京交通大學

序號

成果名稱

主要完成人

主要完成單位

1

《電磁學》系列課程的改革和建設(shè)

趙凱華、陳秉乾、王稼軍、陳熙謀、舒幼生

北京大學

2

古代漢語系列課程建設(shè)的新開拓―以為學生提供全面系統(tǒng)和前沿創(chuàng)新的專業(yè)課程訓練為核心

北京大學中文系

古代漢語教研室北京大學

3

生命科學創(chuàng)新型基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)與理科基地建設(shè)的實踐

許崇任、郝福英、柴 真、蘇都莫日根、趙進東

北京大學

4

北京大學軟件與微電子學院―示范性軟件學院建設(shè)

楊芙清、陳 鐘、蘇渭珍

北京大學

5

《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學質(zhì)量實時監(jiān)控系統(tǒng)》在高等教育教學質(zhì)量管理中的研究與實踐

王 杉、周慶環(huán)、劉 帆、李 紅、徐 燚、姜可偉

北京大學

6

構(gòu)建以素質(zhì)教育為取向的跨學科通選課體系

遲惠生、關(guān)海庭、牛大勇、金頂兵、宋 鑫

北京大學

7

中國法學教育教學改革實施工程

曾憲義、張文顯、李 龍、吳漢東、韓大元

中國人民大學、吉林大學

8

市場營銷專業(yè)系列教材建設(shè)（教材）

紀寶成、呂一林、苗 杰、李先國、江 林

中國人民大學

9

優(yōu)化理論課程，強化實踐環(huán)節(jié)―電力系統(tǒng)本科專業(yè)課改革

孫宏斌、孫元章、陳永亭、姜齊榮、童陸園

清華大學

10

環(huán)境類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學內(nèi)容體系改革的研究與實踐

錢 易、郝吉明、顧國維、張曉健、陳 文

清華大學（第三屆高等學校環(huán)境工程專業(yè)教學指導委員會）

11

思想政治理論課研究型教學理念與實踐

劉美珣、艾四林、蔡樂蘇、吳 倬、劉書林

清華大學

12

創(chuàng)建研究型本科教學體系提升教學質(zhì)量

汪勁松、汪 蕙、張文雪、張 佐、宗俊峰

清華大學

13

探索英語網(wǎng)絡(luò)教學新模式提高學生英語綜合應用能力

劉 芳、閆達遠、葉云屏、宮 力、楊 敏

北京理工大學、清華大學

14

研究型學院人才培養(yǎng)模式與體系的研究及實踐

李 未、馬殿富、劉旭東、張 莉、曹慶華

北京航空航天大學

15

森林資源類本科人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐

尹偉倫、韓海榮、孟憲宇、葉建仁、胡庭興

北京林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、四川農(nóng)業(yè)大學

16

創(chuàng)新教師教育模式構(gòu)建中國特色教師教育體系

鐘秉林、張 健、張斌賢、劉欣尚、叢立新

北京師范大學

17

勵耘實驗班大理科人才培養(yǎng)模式改革實踐

葛岳靜、管 靖、何麗平、李艷玲 、張 健

北京師范大學

18

21世紀中國金融學專業(yè)教育教學改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究

王廣謙、張亦春、姜波克、陳雨露、史建平

中央財經(jīng)大學、廈門大學、復旦大學、中國人民大學

19

聯(lián)合作戰(zhàn)教學體系的創(chuàng)新與實踐

張玉良、郁樹勝、張懷璧、姚洪喜、紀榮仁

國防大學

20

政治經(jīng)濟學（教材）

逄錦聚、吳樹青、洪銀興、林 崗、劉 偉

南開大學、南京大學、中國人民大學、北京大學

21

高等化學資源共建共享平臺

程 鵬、車云霞、高占先、張新祥、劉志廣、葉汝強、李炳瑞、馬玉龍、沈文霞、李士雨、陳六平、裴偉偉、孫宏偉、張寶申等

南開大學、大連理工大學、北京大學、華東理工大學、蘭州大學、武漢大學、南京大學、天津大學、中山大學等

22

構(gòu)建學生科研平臺努力提高學生創(chuàng)新能力

袁滿雪、程 鵬、刁虎欣、張開顯、金柏江

南開大學

23

獨立辦學，緊密合作，創(chuàng)新辦學體制和人才培養(yǎng)模式

單 平、侯自新、逄錦聚、郁道銀、葛寶臻、沈亞平

南開大學、天津大學（并列）

24

化工類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、教學方法和教學技術(shù)改革的研究與實施

余國琮、李士雨、張鳳寶、徐佩若、張澤廷、匡國柱、黃少烈、姚善涇、梁 斌、趙 洪、余寶樂、王保國、樂清華、陳 礪、陳紀忠

天津大學、華東理工大學、浙江大學、北京化工大學、大連理工大學、四川大學、華南理工大學、清華大學、香港科技大學

25

培養(yǎng)高等技術(shù)應用人才的一種新模式―“本科＋技師”

孟慶國、張興會、黃銀忠、王健民、崔世鋼

天津工程師范學院

26

新形勢下復合型人才因材施教培養(yǎng)模式研究與實踐

杜彥良、王錫朝、金 龍、林雅青、杜立杰

石家莊鐵道學院

27

軍隊工科院校專業(yè)建設(shè)的理論與實踐

米 東、李向榮、張培林、李國璋、馬海霞

軍械工程學院

28

公共事業(yè)管理專業(yè)課程體系建設(shè)研究

婁成武、孫 萍、司曉悅、隋永強、杜寶貴

東北大學

29

寬口徑醫(yī)學本科教育人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

孫寶志、于曉松、路振富、喬 敏、張君邦

中國醫(yī)科大學

30

創(chuàng)新型IT職業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

溫 濤、張 偉、馬 君、劉文濤、張 韜

大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院

31

復旦大學哲學系課程體系改革

俞吾金、孫承叔、王德峰、陳學明、劉放桐

復旦大學

32

開拓高質(zhì)量復合型人才培養(yǎng)之路―《物理學與偏微分方程》課程與教材建設(shè)

李大潛、秦鐵虎

復旦大學

33

多校合作、面向西部，創(chuàng)建基于天地網(wǎng)的新型教育資源共享體系

申瑞民、鄭慶華、陳德人、王燕昌、劉慶慧、徐乃莊、于德弘

上海交通大學、西安交通大學、浙江大學、寧夏大學、西藏大學

34

堅持特色、適應發(fā)展、依托優(yōu)勢、充實內(nèi)涵―紡織工程大專業(yè)的深化改革與實踐

郁崇文、郭建生、王府梅、靳向煜、晏 雄

東華大學

35

土建類專業(yè)工程素質(zhì)和實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐

蔣永生、邱洪興、陳以一、郭正興、黃曉明、單 建、何敏娟

東南大學、同濟大學

36

21世紀初藥學人才培養(yǎng)模式研究與實踐

吳曉明、姚文兵、徐曉嬡、朱慶振、陸 濤

中國藥科大學

37

工程圖學特色平臺的探索實踐與教學基地輻射

譚建榮、陸國棟、張樹有、施岳定、盛奎川

浙江大學

38

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)二十年的探索與實踐

潘云鶴、路甬祥、韓禎祥、呂維雪、吳 健

浙江大學

39

生物學本科實驗教學體系改革與實踐

沈明山、莊總來、陳 美、彭宣憲、陳小麟

廈門大學

40

全國普通高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的改革、創(chuàng)新與實踐

黃漢升、楊貴仁、季克異、許紅峰、梅雪雄

福建師范大學、教育部

41

創(chuàng)建警察指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)教育實戰(zhàn)新體系

王 勇、倪 強、王 翔、林廉銳、莊 海

福建公安高等?？茖W校

42

植物生產(chǎn)類人才培養(yǎng)方案的研究與實踐

董樹亭、陳雨海、邢金亮、趙延兵、高東升

山東農(nóng)業(yè)大學

43

43 適應軍隊信息化建設(shè)的需求，創(chuàng)建地圖學與地理信息工程學科新體系

高 俊、王家耀、劉振堯、孫 群、游 雄

解放軍信息工程大學

44

高職高專教育試點畜牧專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系改革與實踐

劉太宇、郭長華、樊樹民、王春明、王曙雅

鄭州牧業(yè)工程 高等專科學校

45

機械類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學改革綜合實踐的研究

楊叔子、李培根、吳昌林、戴 同、張福潤

華中科技大學

46

農(nóng)學專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

傅廷棟、曹湊貴、張獻龍、關(guān)桓達、孫東發(fā)

華中農(nóng)業(yè)大學

47

計算機科學與技術(shù)課程體系創(chuàng)新建設(shè)與實踐

楊學軍、王志英、竇文華、寧 洪、戴 葵

國防科學技術(shù)大學

48

地方性高職院校辦學模式創(chuàng)新體系建設(shè)研究

管天球、劉平娥、劉子秀、馮惠先、李國春

永州職業(yè)技術(shù)學院、湖南科技學院

49

高職院校實踐教學體系構(gòu)建與實踐教學基地建設(shè)的理論研究與實踐探索

俞仲文、劉守義、朱方來、譚屬春、李建求

深圳職業(yè)技術(shù)學院

50

“全球醫(yī)學教育最基本要求”的研究與實施

萬學紅、張肇達、李甘地、周同甫、鄧 洪

四川大學

51

整合優(yōu)質(zhì)資源，實施精品化戰(zhàn)略，建設(shè)高水平國家工科機械基礎(chǔ)課程教學基地

吳鹿鳴、高 明、盧存光、費從榮、田懷文

西南交通大學

52

依托重點實驗室建立本科生科研和工程實踐體系，培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新能力

周仲榮、蔣葛夫、朱旻昊、張文桂、劉啟躍

西南交通大學

53

校企合作，實現(xiàn)工程實訓基地運行機制創(chuàng)新的探索與實踐

陳傳偉、曹 鳳、張世憑、朱晉蜀、劉 平

成都電子機械

高等?？茖W校

54

新世紀工商管理類學科專業(yè)教育教學改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究

席酉民、王洪濤、趙西萍、梁 磊、萬迪昉等

西安交通大學

55

結(jié)合學科建設(shè)和科學研究構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

宋保維、崔景元、徐德民、孫進才、張 靜

西北工業(yè)大學

56

改革基礎(chǔ)力學，建設(shè)一流國家工科力學教學基地

矯桂瓊、支希哲、茍文選、張大成、劉小洋

西北工業(yè)大學

57

《中國歷史》（六卷本）教材

張豈之、劉寶才、錢 遜、周蘇平、王子今、方光華、張國剛、楊樹森、郭成康、王天有、成崇德、陳振江、江 沛、楊先材

西北大學、清華大學、南開大學、東北師范大學、中國人民大學、北京大學

58

用“三個代表”重要思想育人的研究與實踐

袁有望、朱松山、劉光斌、張中元、韓懷仁

第二炮兵工程學院

59

立足西部，改革創(chuàng)新，建設(shè)一流國家理科地理學基地

李吉均、王乃昂、伍光和、周尚哲、張建明

蘭州大學