普通高等學校舉辦少數(shù)民族預科班、民族班是黨和國家加快培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)人才的特殊政策措施，是高等學校應盡的責任和義務。認真做好少數(shù)民族人才的培養(yǎng)工作，對促進民族地區(qū)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展、增強民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一具有重要意義。為進一步加強普通高等學校少數(shù)民族預科班、民族班的管理工作，現(xiàn)將《普通高等學校少數(shù)民族預科班、民族班管理辦法(試行)》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

普通高等學校少數(shù)民族預科班、民族班管理辦法（試行）

第一章  總  則

　　第一條  為規(guī)范普通高等學校少數(shù)民族預科班、民族班(以下簡稱民族預科班、民族班)管理，提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，培養(yǎng)少數(shù)民族合格人才，根據(jù)民族區(qū)域自治法和高等教育法，制定本辦法。

　　第二條  普通高等學校舉辦的民族預科班、民族班，是國家為加快培養(yǎng)少數(shù)民族人才而采取的一種特殊辦學形式。

　　第三條  民族預科班、民族班教育必須貫徹國家的教育方針和民族政策，依法辦學、加強管理、保證質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

　　第四條  民族預科班、民族班招生和培養(yǎng)任務，根據(jù)國家的有關(guān)政策和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要確定。

　　第五條  民族預科班是指對當年參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、適當降分、擇優(yōu)錄取的少數(shù)民族學生，實施高等學校本、?？?高職)預備性教育的一種辦學形式。

　　民族班是指對當年參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、適當降分、擇優(yōu)錄取的少數(shù)民族學生，實施高等學校本、專科(高職)教育的一種辦學形式。

　　第六條  民族預科教育實行集中和規(guī)模化辦學，統(tǒng)一管理；根據(jù)本、?？?高職)培養(yǎng)目標的要求，加強學生道德素質(zhì)教育，強化文化基礎知識和基本技能，使學生在德、智、體、美等方面得到進一步的發(fā)展，為進入本、?？?高職)學習打下良好基礎。

　　第七條  國家鼓勵和支持內(nèi)地、民族地區(qū)高等學校舉辦民族預科班、民族班教育。

　　第八條  民族預科班、民族班教育堅持教育與宗教相分離原則，任何組織和個人不得利用宗教妨礙學校正常教育教學秩序，不得以任何形式在學校進行宗教活動和宣揚宗教。

　　第九條  國務院教育行政部門主管民族預科班、民族班教育工作，負責協(xié)調(diào)民族預科班、民族班的規(guī)模發(fā)展和布局調(diào)整。制定民族預科班、民族班招生、教學、管理等政策措施。確認舉辦民族預科班、民族班的高等學校；編制民族預科班、民族班教育發(fā)展規(guī)劃，下達年度招生計劃；評估、研究、協(xié)調(diào)民族預科班、民族班教育工作。

　　第十條  國務院有關(guān)部委和有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門，根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本部門、本地區(qū)民族預科班、民族班發(fā)展規(guī)劃，擬定年度招生計劃建議；管理和協(xié)調(diào)本部門、本地區(qū)的民族預科班、民族班教育工作。

　　第十一條  高等學校應當貫徹執(zhí)行國家教育方針、民族政策和有關(guān)政策措施，辦好民族預科班、民族班；落實民族預科班、民族班教育發(fā)展規(guī)劃；制定民族預科班、民族班教育實施方案和學生管理規(guī)定，管理本校民族預科班、民族班學生的學籍以及預科生的考評等。

第二章  辦學機構(gòu)

　　第十二條  承擔民族預科教育的學校應設立院(系)級教育機構(gòu)專門負責實施預科教育和管理工作。

　　第十三條  民族預科教育應貫徹執(zhí)行國家有關(guān)民族預科班的政策和學校有關(guān)民族預科教育的具體辦法，實施民族預科班的教育教學工作，對學生進行思想品德教育和管理。

　　第十四條  普通高等學校設立預科教育機構(gòu)，應具備下列條件：

　　(一)一定的辦學規(guī)模，具備教學所需的校舍、設備、圖書資料；

　　(二)與辦學規(guī)模相適應的師資隊伍和管理隊伍；

　　(三)完善的教育教學管理制度。

　　第十五條  接受預科畢業(yè)生的本、專科(高職)招生學校，應與承擔培養(yǎng)民族預科班的學校建立聯(lián)系，對預科生教育教學和管理工作提出具體要求，配合做好預科學生的管理工作。

第三章  招生錄取

　　第十六條  民族預科班、民族班的招生堅持公平、公正、公開原則。

　　第十七條  民族預科班、民族班招生計劃為國家指令性定向就業(yè)招生計劃；重點招收邊遠農(nóng)村、高寒地區(qū)、山區(qū)、牧區(qū)的少數(shù)民族考生，也可適量招收散雜居的少數(shù)民族考生。

　　第十八條  民族預科班、民族班招生計劃，根據(jù)民族地區(qū)的需要，由有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門以及國家有關(guān)部門提出，報國務院教育行政部門審核后下達。

　　第十九條  民族預科班、民族班招生，按照國家有關(guān)普通高等學校招生錄取規(guī)定適當降分提檔、擇優(yōu)錄取。具體降分幅度按照國務院教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第二十條  民族預科班招生時，除特殊情況外，一般不確定專業(yè)。

　　預科生結(jié)業(yè)時，根據(jù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才需求狀況，由招生學校提供專業(yè)計劃。本、?？?高職)招生學校根據(jù)學生實際情況和學生個人的志愿確定專業(yè)。

　　第二十一條  招生學校錄取民族預科班學生、民族班學生后，應當將錄取通知書直接送達考生本人?？忌鷳{錄取通知書按學校規(guī)定的時間及要求辦理報到和戶口遷移、移送檔案等手續(xù)。

第四章  學制與教學管理

　　第二十二條  民族預科班學制，除特殊規(guī)定外，一般為一年。

　　民族預科教育可進行學分制試點。

　　第二十三條  民族預科班教學任務由國務院教育行政部門統(tǒng)籌安排。

　　地方高等學校民族預科班的教學和培養(yǎng)接受國務院教育行政部門的宏觀指導。

　　第二十四條  民族預科教育的課程設置，按照“突出重點、加強基礎、兼顧專業(yè)”的原則，開設漢語文、數(shù)學、外語、計算機和馬克思主義理論思想政治教育課程。根據(jù)文、理科學科特點，也可以開設必要的專業(yè)基礎知識講座。

　　第二十五條  民族預科班實行統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學標準。

　　漢語文、數(shù)學、外語、計算機、馬克思主義民族理論和思想政治等基礎課程的教學計劃、教學大綱由國務院教育行政部門統(tǒng)一制定，使用由國務院教育行政部門組織編寫的民族預科班統(tǒng)編教材。其他課程教材由預科培養(yǎng)學校自行確定。

　　第二十六條  民族預科班新生，依據(jù)本、專科(高職)培養(yǎng)目標和教學要求、專業(yè)方向，可以分文、理科編班教學。

　　新生要求變更教學班的，須在入學一個月內(nèi)由學生本人提出申請，經(jīng)學校批準方可變更。

　　第二十七條  民族預科教育實行考核制度。學生必須參加教學計劃規(guī)定的課程考核，學期考核成績載入本人檔案。

　　考核分為考試和考查兩種?？荚嚥捎冒俜种疲疾椴捎冒俜种苹蛭寮壷?優(yōu)、良、中、及格、不及格)記分。

　　實行學分制試點高等學校民族預科班學生學習成績根據(jù)需要規(guī)定考核、記分。

　　第二十八條  民族預科班學生必須修完預科教學計劃規(guī)定的課程。

　　學生預科結(jié)業(yè)時學校組織考核?？己撕细裾撸瑢W校發(fā)給結(jié)業(yè)證書，并報學生轉(zhuǎn)入的本、?？?高職)招生學校。

　　未取得預科結(jié)業(yè)證書者，退回生源地區(qū)。相關(guān)手續(xù)由預科培養(yǎng)學校負責辦理，并報本、?？?高職)招生學校備案。

　　本、?？?高職)招生學校應對預科結(jié)業(yè)考核給予指導。

　　第二十九條  本、?？?高職)招生學校負責錄取預科結(jié)業(yè)合格的學生，發(fā)送錄取通知書。

　　民族預科班學生持結(jié)業(yè)證書和轉(zhuǎn)入錄取通知書到招生學校報到并辦理戶口遷移等手續(xù)。

　　第三十條  民族班學制與教學管理按本、?？?高職)招生學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五章  學生管理

　　第三十一條  舉辦和管理民族預科班、民族班，應當把德育工作放在首位，以馬克思主義民族理論和國家的民族政策為主要內(nèi)容，教育學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，樹立正確的馬克思主義民族觀、宗教觀、世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)學生有利于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的思想品德和文明風尚；鼓勵學生勤奮學習，勇于創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代科學文化知識。

　　第三十二條  民族預科班、民族班學生的教育管理應當遵循生活上關(guān)心愛護、校紀校規(guī)上嚴格要求、教學上耐心細致的原則。

　　加強民族團結(jié)教育，使各民族學生互相學習、互相幫助，互相尊重各民族的風俗習慣。禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。

　　第三十三條  民族預科班、民族班學生在思想品德、學業(yè)成績、體育鍛煉、課外活動等方面表現(xiàn)突出者，學?？捎枰员碚锚剟?。

　　第三十四條  民族預科班、民族班學生在校學習期間，應當遵守國家法律和校紀校規(guī)。違反校紀校規(guī)的學生，視其違紀情形按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》和學校有關(guān)規(guī)定給予相應處理。

第六章  收  費

　　第三十五條  民族預科班學生在預科階段的學費，按照國家有關(guān)部門和預科培養(yǎng)學校所在地省級人民政府批準的預科生學費標準收?。幻褡孱A科班學生轉(zhuǎn)入本、專科(高職)后，其學費仍按照預科生錄取當年招生學校的學費標準收取。

　　民族班學生應當與同等學歷層次學生執(zhí)行相同的收費項目和收費標準，不得額外收取其他任何費用。

　　第三十六條  高等學校要落實國家關(guān)于資助經(jīng)濟困難學生的有關(guān)規(guī)定，由本、?？?高職)招生學校負責民族預科班學生的“獎、貸、助、補、減”等政策和措施的落實，確保家庭經(jīng)濟貧困學生按國家有關(guān)政策得到資助。

第七章  教師和管理人員

　　第三十七條  建立正式在編專職教師為主，專、兼職相結(jié)合的教師隊伍負責民族預科班的教育教學和管理工作。

　　根據(jù)民族學生多元文化的特點和民族預科班教育教學以及管理的特殊要求，應當配備一定數(shù)量符合條件的少數(shù)民族教師和管理人員從事教學、管理工作。

　　第三十八條  民族預科班的教師，應當取得高等學校教師資格，實行高等學校教師職務制度。

　　民族預科班教師享受與本校本、?？平處熗却觥?/p>

　　專職教學管理人員的聘任與本校其他專職教學管理人員相同。

　　第三十九條  高等學校應當保障教師參加進修、培訓、開展學術(shù)研究和學術(shù)交流的時間和經(jīng)費。

　　民族預科班教師連續(xù)三年完成工作任務的，要有計劃地安排進修、培訓和開展學術(shù)研究，提高教師的綜合素質(zhì)和教學水平。

　　第四十條  根據(jù)民族預科教育的特殊性和教學管理任務的繁重程度，民族預科班教師和管理人員的編制適當放寬。

第八章  辦學經(jīng)費和辦學條件

　　第四十一條  民族預科班的辦學經(jīng)費，依照《國務院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》(國發(fā)〔2002〕14號)的規(guī)定，按本、?？粕臉藴屎彤斈陮嶋H招生數(shù)，由中央或地方財政核撥，?？顚Ｓ?。

　　第四十二條  民族預科班所需的基礎設施、教學儀器設備、圖書資料等，應當納入學校整體建設規(guī)劃和計劃，予以落實，確保良好的預科教育教學條件。

　　第四十三條  高等學校應當保障辦學經(jīng)費和辦學條件。

　　高等學校應當根據(jù)各民族多元文化的需要，配備反映我國少數(shù)民族文化藝術(shù)的圖書及音像資料。

　　高等學校要尊重少數(shù)民族學生的生活習俗。嚴格按照規(guī)定的標準辦好清真餐飲。

　　第四十四條  高等學校收取的預科生學費，應當按照國家有關(guān)規(guī)定管理和使用，全部用于預科辦學支出。

　　第四十五條  國家鼓勵企事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織和個人向高等學校民族預科教育捐資助學。

第九章  教育教學評估

　　第四十六條  為了提高教育教學質(zhì)量，促進民族預科教育的健康發(fā)展，建立民族預科教育評估制度。

　　國務院教育行政部門負責組織實施民族預科教育教學的評估工作。

　　第四十七條  民族預科教育評估工作定期舉行。評估結(jié)果予以公布。

　　第四十八條  對辦學條件符合要求、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學成績突出、辦學效果好的高等學校給予通報表揚和表彰；辦學條件達不到要求、教育教學質(zhì)量等部分評估指標達不到評估標準的高等學校，分別給予通報、限期整改；對全部或絕大多數(shù)評估指標達不到評估標準而又無條件改進的高等學校，終止其舉辦民族預科班資格。

第十章  附  則

　　第四十九條  國務院有關(guān)部門、有關(guān)省級教育行政部門和高等學?？筛鶕?jù)本《辦法》制定實施細則。

　　第五十條  本《辦法》自發(fā)布之日起施行。