中共教育部黨組關(guān)于向吳玲、馬祖光、陳學(xué)求同志學(xué)習(xí)的決定

教黨〔2004〕26號

　　吳玲同志生前是河南省鄭州市第22中學(xué)高級教師。她自1977年參加教育工作至2004年7月因病逝世，數(shù)十年如一日，嘔心瀝血，勤奮工作，將畢生精力獻給了黨和人民的教育事業(yè)。在長期的教育工作中，她始終懷著“要為祖國和人民煉一爐好鋼，一粒鋼渣都不能剩下”的信念，給予每名學(xué)生平等的教育和關(guān)愛，盡心盡力把每名學(xué)生都培養(yǎng)成才；她對學(xué)生有著深厚的感情和熾熱的愛心，將全部心血都獻給了學(xué)生；她一心撲在教育教學(xué)事業(yè)上，從不追求個人名利，從不計較個人得失，直到生命最后一刻，仍念念不忘自己的學(xué)生；她刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進取，勇挑重擔(dān)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績；她嚴于律己，樂于助人，模范地實踐了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

　　馬祖光同志生前是哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授，中國科學(xué)院院士，全國五一勞動獎?wù)芦@得者、黑龍江省特等勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他自1950年參加教育工作至2003年7月因病逝世，為我國的教育科研事業(yè)殫精竭慮，貢獻了自己畢生的力量。他信念堅定，立志報國，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才；他德高望重，治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，教書育人，不僅教授科學(xué)知識，而且注重教育學(xué)生樹立科學(xué)精神和奉獻祖國的高尚情操；他孜孜不倦，勇于探索，在科研難題面前從不退縮，取得了一系列處于國際領(lǐng)先水平的重大科研成果，為我國國防科技事業(yè)做出了突出貢獻；他克己奉公，淡泊名利，謙遜質(zhì)樸，始終踐行自己“共產(chǎn)黨員貢獻要處處走在前面，利益面前不能伸手”的諾言。

　　陳學(xué)求同志生前是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究員。他自1959年參加教育工作至2004年2月因病逝世，獻身農(nóng)業(yè)教育科研事業(yè)，夜以繼日，辛勤工作，直至生命最后一刻。他于20世紀50年代沖破重重阻力從馬來西亞回國，后來多次放棄到國外定居的機會，始終心系祖國，奉獻人民；他長期奮斗在農(nóng)業(yè)教學(xué)和科研第一線，勇于承擔(dān)培養(yǎng)人才、科學(xué)研究的重任，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；他堅持面向社會，深入基層，艱苦創(chuàng)業(yè)，不懈探索，創(chuàng)建了大量高粱、玉米育種材料，選育出多個高粱新品種，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收做出了突出貢獻；他熱情關(guān)心農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活，常年工作在田間地頭，指導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，有31個春節(jié)在育種基地渡過，未能與家人團聚。陳學(xué)求同志逝世后，被追授全國五一勞動獎?wù)隆?/P>

　　吳玲、馬祖光、陳學(xué)求同志是新時期人民教師的光輝楷模，是教育戰(zhàn)線共產(chǎn)黨員的杰出代表。他們的模范事跡和人格力量感人至深、催人奮進，是教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者的驕傲。為進一步學(xué)習(xí)宣傳吳玲、馬祖光、陳學(xué)求同志的模范事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德和奉獻精神，努力開創(chuàng)教育工作的新局面，教育部黨組決定在全國教育系統(tǒng)開展向吳玲、馬祖光、陳學(xué)求同志學(xué)習(xí)的活動。

　　教育部黨組號召全國廣大教師和教育工作者向吳玲、馬祖光、陳學(xué)求同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國，熱愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚師德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。希望廣大教師和教育工作者以吳玲、馬祖光、陳學(xué)求同志為榜樣，牢記人民教師的神圣使命，學(xué)為人師，行為世范，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師，為辦好讓人民滿意的教育，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。