在整個國民教育體系中，“雙一流”建設(shè)與建設(shè)成效評價是社會普遍關(guān)注的焦點問題。針對這些問題，《總體方案》明確提出，“制定‘雙一流’建設(shè)成效評價辦法，突出培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、主動服務(wù)國家需求，引導(dǎo)高校爭創(chuàng)世界一流?！边@是進一步提升我國“雙一流”建設(shè)水平的當(dāng)務(wù)之急，將為高水平大學(xué)建設(shè)指明發(fā)展方向，明確工作重點。從更為廣闊的角度講，制定適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)需要的“雙一流”建設(shè)成效評價辦法，是“雙一流”建設(shè)高校更加科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在需要，是引領(lǐng)全國各級各類高校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要，是構(gòu)建現(xiàn)代化高等教育體系的重要內(nèi)在需要。但是，通過近兩年的“雙一流”中期評估和建設(shè)周期評估，我們卻發(fā)現(xiàn)其中存在著一些值得關(guān)注的問題和傾向，需要我們加以重點解決和有效糾正。

　　不可否認(rèn)，經(jīng)過5年來的努力，我國“雙一流”建設(shè)取得了有目共睹的成績，“雙一流”建設(shè)高校的辦學(xué)治校水平有了明顯提升，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面發(fā)揮了重要作用，同時積累了豐富的實踐經(jīng)驗。但是，也不可否認(rèn)，我們國家高等教育的整體實力和世界一流大學(xué)相比還有較大的差距，尤其是到21世紀(jì)中葉要實現(xiàn)一流的大學(xué)、一流的學(xué)科，不論是從數(shù)量上還是質(zhì)量上都要進入世界前列，我們還有很長的路要走，還有相當(dāng)多的工作要做，還有很艱巨的任務(wù)?？偨Y(jié)和剖析“雙一流”建設(shè)的成效，我們可發(fā)現(xiàn)一些值得關(guān)注和深思的現(xiàn)象。一些高校在匯報建設(shè)成績時，過于注重羅列數(shù)字和典型，如近幾年來獲得了多少科研經(jīng)費，校園建設(shè)新增多大面積，高層次人才引進數(shù)量有大幅提升等，令人眼花繚亂，看上去很熱鬧，但缺乏深刻的經(jīng)驗總結(jié)和思想性的提煉，能夠讓人真正稱贊的成績不多。一些高校注重各類學(xué)術(shù)排名和獎項的數(shù)量，并且有意選取有利于本校的排名，獎項的選擇也是避輕就重，多關(guān)注于國內(nèi)高校之間的比較，缺乏與世界高水平大學(xué)比較的勇氣和底氣。一些高校取得的科研成果中，表層化、應(yīng)用型、顯性的科研成果比較多，深層次、基礎(chǔ)性、顛覆型的科研成果少。一些高校在查找問題與不足時，強調(diào)客觀理由多，如所處地域經(jīng)濟發(fā)展不景氣，建設(shè)經(jīng)費不充足，政府重視不夠，社會支持不多等；剖析主觀原因少，查找自身差距少，缺少刀刃向內(nèi)的自我革命意識，缺乏積極向上的精氣神。

　　根據(jù)對以上問題的剖析，建議在制定“雙一流”建設(shè)成效評價辦法時，結(jié)合我國高等教育進入普及化階段的新形勢、人民群眾對優(yōu)質(zhì)高等教育的新期盼、黨和國家事業(yè)對高等教育的新需求，既堅持高站位加強頂層設(shè)計，又堅持接地氣注重貫徹落實。具體來講，應(yīng)把激勵“雙一流”建設(shè)高校的內(nèi)生動力作為重點，既進一步健全和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制這一領(lǐng)導(dǎo)體制，又高度關(guān)注職能部門和院系中層干部隊伍的“中場發(fā)動機”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在重視辦學(xué)規(guī)模和數(shù)量適度擴張的同時，更加關(guān)注總體質(zhì)量和學(xué)科水平的有效提升，使學(xué)科設(shè)置和人才培養(yǎng)更加貼近國家需要。在立足國情、彰顯特色的同時，注重與世界一流高校對標(biāo)，查找存在的明顯差距與突出問題，積極學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗。在重視應(yīng)用型和實用性研究的同時，避免急功近利的不良傾向，在基礎(chǔ)理論研究、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等方面加大投入和支持力度，倡導(dǎo)板凳要坐十年冷的潛心科研精神。在爭取政府和社會更多支持同時，多謀善斷明思路，多練內(nèi)功補短板，多措并舉強弱項，激發(fā)學(xué)校上下銳意進取的精氣神，形成強大的發(fā)展合力。（中國高等教育學(xué)會副秘書長 研究員 郝清杰）