華中農(nóng)業(yè)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，深入落實(shí)教育部關(guān)于做好定點(diǎn)扶貧工作的部署要求，以黨建扶貧強(qiáng)志、以產(chǎn)業(yè)扶貧強(qiáng)技、以社會扶貧強(qiáng)效、以教育扶貧強(qiáng)智，助力湖北省建始縣全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　以黨建扶貧強(qiáng)志，鑄魂領(lǐng)航夯實(shí)基層攻堅(jiān)堡壘。壓實(shí)責(zé)任鏈條，建立校黨委全面負(fù)責(zé)、學(xué)院黨委和機(jī)關(guān)黨組織具體落實(shí)的定點(diǎn)扶貧工作責(zé)任制。學(xué)校黨委和建始縣縣委共同編制定點(diǎn)扶貧“八年規(guī)劃”，建立聯(lián)席會議工作機(jī)制，繪好“作戰(zhàn)圖”，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖干到底”，持續(xù)系統(tǒng)開展各項(xiàng)扶貧工作。完善組織體系，開展基層黨組織結(jié)對幫扶，配強(qiáng)“主心骨”。2018年以來，學(xué)校31個(gè)基層黨組織與建始縣25個(gè)未脫貧的村黨支部開展“一對一”結(jié)對共建，實(shí)現(xiàn)村村有學(xué)校基層黨組織對接幫扶、人人有學(xué)校黨員結(jié)對幫扶，確保貧困村、貧困戶、貧困人口、貧困學(xué)生和傷殘人員黨員結(jié)對幫扶“五個(gè)全覆蓋”。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大“生力軍”。學(xué)校先后選派優(yōu)秀黨政干部、骨干教師33人次，在建始縣副縣長、駐村第一書記、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展顧問、團(tuán)委副書記和湖北省博士服務(wù)團(tuán)等崗位上奉獻(xiàn)智慧力量。先后有420余名黨員教師赴建始縣開展調(diào)研實(shí)踐，用真情和實(shí)干助推當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)和鄉(xiāng)村振興。

　　以產(chǎn)業(yè)扶貧強(qiáng)技，精準(zhǔn)發(fā)力賦予脫貧持久動能。堅(jiān)持技術(shù)可行與經(jīng)濟(jì)可行相統(tǒng)一。立足建始縣優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，實(shí)施“圍繞一個(gè)特色產(chǎn)業(yè)，組建一支教授團(tuán)隊(duì)，設(shè)立一個(gè)攻關(guān)項(xiàng)目，支持一家龍頭企業(yè)，帶動一批專業(yè)合作社，帶領(lǐng)一方百姓脫貧致富”的產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧模式。校縣雙方共同組織技術(shù)力量，培育和打造了魔芋、景陽雞、獼猴桃、高山蔬菜等11個(gè)覆蓋面廣的特色產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持問題驅(qū)動與科技引領(lǐng)相統(tǒng)一。針對制約特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵共性問題，設(shè)立產(chǎn)業(yè)攻關(guān)項(xiàng)目，組建科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、引進(jìn)與更新，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)實(shí)施技術(shù)集成與示范。2013年以來，學(xué)校組建科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)42支，設(shè)立產(chǎn)業(yè)攻關(guān)項(xiàng)目53個(gè)，投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1114萬元，服務(wù)龍頭企業(yè)21家、專業(yè)合作社258個(gè)，有效解決了景陽雞疫病、獼猴桃潰瘍病等制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的頑疾。堅(jiān)持短期見效與持續(xù)受益相統(tǒng)一。注重以龍頭企業(yè)培育帶動專業(yè)合作社，以專業(yè)合作社吸納貧困人口，樹立產(chǎn)業(yè)品牌，提升產(chǎn)業(yè)效益和抗擊市場風(fēng)險(xiǎn)能力，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展受益面覆蓋更多貧困人口。

　　以社會扶貧強(qiáng)效，多方協(xié)同突顯脫貧幫扶實(shí)效。注重文化扶貧提檔升級，充分挖掘建始縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，開展系列扶貧產(chǎn)業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)，將特色文化融入科技扶貧產(chǎn)業(yè)。參與傳統(tǒng)村落、民族村寨、農(nóng)業(yè)遺跡等保護(hù)開發(fā)，助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)，通過宣傳推廣不斷提升建始縣的知名度和美譽(yù)度。注重消費(fèi)扶貧增值賦能，與建始縣合作組織農(nóng)特產(chǎn)品暨“六個(gè)一”品牌展銷會，開展農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)超市、進(jìn)食堂、進(jìn)福利、進(jìn)后勤、進(jìn)專設(shè)門店的“五進(jìn)促銷”工作。堅(jiān)持質(zhì)量為上，不斷拓寬當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品銷路，增強(qiáng)貧困群眾的脫貧信心。廣泛動員校友等社會力量到建始縣投資興業(yè)，幫助引進(jìn)30萬頭生豬產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目。探索“金融+科技”扶貧模式，牽手金融機(jī)構(gòu)，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)緩解燃眉之急。搭建“學(xué)校+地方+企業(yè)”愛心橋，組織企業(yè)認(rèn)購援建項(xiàng)目，助力當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施條件改善。

　　以教育扶貧強(qiáng)智，從根本上阻斷貧困代際傳遞。實(shí)施“甘露工程”，培育一批基礎(chǔ)教育骨干教師。實(shí)施志愿者扶貧接力計(jì)劃，選派“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”研究生志愿者8批共35人，8年不間斷在官店鎮(zhèn)摩峰小學(xué)開展支教工作。舉辦鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班，組織100余名小學(xué)校長、骨干教師來校參加培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)村小學(xué)全覆蓋。實(shí)施“活泉工程”，培育一批高水平管理和技術(shù)人才。整合學(xué)校、社會教育資源，建立特色產(chǎn)業(yè)試驗(yàn)示范培訓(xùn)基地43個(gè)，依托產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，開展科技服務(wù)4900余次；依托各類培訓(xùn)平臺，為建始縣培訓(xùn)管理干部、農(nóng)技人員、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人等2.1萬余人次。編制《建始獼猴桃實(shí)用栽培技術(shù)》等實(shí)用技術(shù)手冊20余種，累計(jì)發(fā)放10余萬冊。實(shí)施“春風(fēng)工程”，組織科技團(tuán)隊(duì)42支、博士服務(wù)團(tuán)7批、科技特派員31人次、“三區(qū)”科技人才計(jì)劃50人次，赴建始縣接續(xù)開展科技服務(wù)。充分調(diào)動國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家力量，組建“與崗位科學(xué)家同行”志愿服務(wù)團(tuán)，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展科技咨詢、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、生產(chǎn)指導(dǎo)，探索打造“崗位科學(xué)家+學(xué)生志愿者+產(chǎn)業(yè)基地”的教育扶貧新模式。