中國地質(zhì)大學（武漢）認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的部署要求，在對口幫扶滇西應(yīng)用技術(shù)大學和湖北省竹山縣工作中，充分發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，圍繞規(guī)劃、生態(tài)、科技、教育四個重點，在深度、廣度和契合度上做精確加法，積極助力精準扶貧。

　　以“規(guī)劃＋”助力選準扶貧路徑。實行“規(guī)劃＋戰(zhàn)略合作”，在對口援建滇西應(yīng)用技術(shù)大學基礎(chǔ)上，與云南省簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為云南省實施“科教興滇”和“人才強省”戰(zhàn)略提供科技人才支撐和智力保障，助力云南打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。實行“規(guī)劃＋學院發(fā)展”，圍繞“創(chuàng)辦一個學院，振興一個產(chǎn)業(yè)，造福一方百姓，傳承一方文化”目標，為滇西應(yīng)用技術(shù)大學大珠寶學院進行系統(tǒng)謀劃，制定《珠寶學院跨越發(fā)展三年行動計劃》《珠寶學院建設(shè)發(fā)展任務(wù)清單（2017—2021）》。實行“規(guī)劃＋縣域經(jīng)濟發(fā)展”，充分發(fā)揮規(guī)劃學科優(yōu)勢，依托土地資源管理、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)規(guī)劃等學科專業(yè)團隊，為湖北省竹山縣確立“規(guī)劃先行、明確產(chǎn)業(yè)、兩輪驅(qū)動”的精準扶貧思路，打造“科學開發(fā)、安全環(huán)保、經(jīng)濟高效、特色鮮明”的生態(tài)礦業(yè)發(fā)展之路。實行“規(guī)劃＋決策咨詢”，組織專家教授為湖北省竹山縣縣委理論學習中心組上專題輔導(dǎo)課，為生態(tài)文明建設(shè)和特色小鎮(zhèn)建設(shè)提供理論指導(dǎo)和政策咨詢，積極參與當?shù)剜l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃編制。

　　以“生態(tài)＋”推動生態(tài)文明建設(shè)。推進“生態(tài)＋科學研究”，推動云南省內(nèi)高校、研究機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)加入“地學長江計劃”，打造面向長江經(jīng)濟帶建設(shè)的地球科學研究共同體，開展長江流域生態(tài)安全關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，助力云南構(gòu)建“三屏兩帶一區(qū)多點”生態(tài)安全格局。推進“生態(tài)＋地質(zhì)災(zāi)害防治”，依托水文、工程、環(huán)境地質(zhì)等學科優(yōu)勢，開展地質(zhì)災(zāi)害防治、安全飲水等研究，組織開展湖北省竹山縣山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害防治研究，積極開展飲用水凈化和水庫治理、次生災(zāi)害防治、滑坡體村民避災(zāi)整體搬遷等工作。推進“生態(tài)＋礦山安全治理”，針對湖北省竹山縣礦山亂采、尾礦亂堆等問題，推動當?shù)卣畬?00余個礦點進行有效治理和保護，實行綠松石尾礦綜合利用，有效消除礦山開采對生態(tài)環(huán)境和居民安全健康的危害。

　　以“科技＋”促進產(chǎn)業(yè)提檔升級。推進“科技＋新能源產(chǎn)業(yè)”，發(fā)揮學校技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化平臺優(yōu)勢，推動氫能技術(shù)在云南等地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。利用學校地熱能勘探開發(fā)領(lǐng)域的技術(shù)儲備，與云南省共建可持續(xù)能源成果轉(zhuǎn)化基地，加強地熱能開發(fā)利用及合作研究。推進“科技＋工業(yè)轉(zhuǎn)型升級”，發(fā)揮自動控制、材料科學、工程地質(zhì)、巖土地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害防治等學科優(yōu)勢和團隊創(chuàng)新能力，與云南省共建院士專家工作站和產(chǎn)學研用基地，積極參與軌道交通、公路交通、橋梁隧道等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力云南省智能制造業(yè)發(fā)展。推進“科技＋旅游產(chǎn)業(yè)”，發(fā)揮學校旅游規(guī)劃及國家公園、國家地質(zhì)公園等領(lǐng)域的學科優(yōu)勢，為云南自然資源保護與旅游開發(fā)貢獻智慧，打造獨具特色的地質(zhì)科普旅游。推進“科技＋綠松石產(chǎn)業(yè)”，依托珠寶學科專業(yè)優(yōu)勢，建立珠寶檢測中心竹山實驗室，研制綠松石檢測鑒定“省標”“國標”，成功申請竹山綠松石為“國家地理標志產(chǎn)品”，實現(xiàn)綠松石產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，直接帶動1.1萬人脫貧致富。

　　以“教育＋”激發(fā)脫貧內(nèi)生動力。推進“教育＋需求導(dǎo)向”，加大對云南籍學生招收力度，通過開展聯(lián)合培養(yǎng)、共建共享實踐教學基地、設(shè)立遠程教育學習中心和高端職業(yè)培訓(xùn)中心等推動當?shù)亟逃l(fā)展。組織云南省專業(yè)技術(shù)人員、管理干部等培訓(xùn)班，有效帶動各類人才技能提升。推進“教育＋專業(yè)建設(shè)”，在滇西應(yīng)用技術(shù)大學實施“珠寶+”專業(yè)建設(shè)計劃，推動學校制定“校企共建、理實一體、知行合一”的人才培養(yǎng)方案，開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計、寶石及材料工藝學、工藝美術(shù)學科，成功申報珠寶文創(chuàng)、運動健康、旅游管理三個專業(yè)群，聯(lián)合開展多期翡翠鑒定師和寶石鑒定師培訓(xùn)。在湖北省竹山縣建設(shè)綠松石學院，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地和大學生實習實訓(xùn)基地建設(shè)。推進“教育＋志愿服務(wù)”，連續(xù)14年組建研究生支教團，前往云南省楚雄州龍江中學開展教育扶貧工作。每年組織多支大學生社會實踐團隊在湖北省竹山縣開展志愿服務(wù)，通過搭建電商平臺、培養(yǎng)技術(shù)人才、科普礦產(chǎn)文化、關(guān)愛留守兒童等活動，助力當?shù)鼐珳拭撠殹?/p>