2月下旬，95后女孩斯朗巴珍雪山頂找信號(hào)上網(wǎng)課的短視頻令眾多網(wǎng)友動(dòng)容。中國(guó)移動(dòng)西藏公司昌都分公司連夜在斯朗巴珍家附近建起4G基站，她終于可以坐在家里上網(wǎng)課了。

　　“雖然不容易，但這是一個(gè)暖民心的事，我們不想讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。”日前，在本報(bào)“兩會(huì)青年說(shuō)”節(jié)目上，中國(guó)移動(dòng)政企事業(yè)部教育行業(yè)拓展部副總經(jīng)理李穎說(shuō)。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，她還提到，疫情期間中國(guó)移動(dòng)開(kāi)設(shè)189.4萬(wàn)次網(wǎng)課，服務(wù)超過(guò)6.89億人次上網(wǎng)課。

　　今年的全國(guó)兩會(huì)上，以新基建帶動(dòng)加速?gòu)浐蠑?shù)字鴻溝、補(bǔ)教育短板，成為代表委員熱議的話題。

　　斯朗巴珍也連線“兩會(huì)青年說(shuō)”，訴說(shuō)了上網(wǎng)課“有時(shí)候網(wǎng)卡、有時(shí)候聽(tīng)不懂，不好交流”的煩惱。她還表達(dá)了真切的愿望：“希望政府能提供良好的環(huán)境，可以讓更多的農(nóng)村孩子上網(wǎng)課?！?/p>

　　5月22日，北京人民大會(huì)堂里的政府工作報(bào)告回應(yīng)了斯朗巴珍的愿望，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，要加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展新一代信息網(wǎng)絡(luò)，拓展5G應(yīng)用。

　　在全國(guó)人大代表、華中師范大學(xué)教授周洪宇看來(lái)，疫情催生了線上線下教育融合，我國(guó)進(jìn)行全球規(guī)模最大的信息化教學(xué)、社會(huì)實(shí)驗(yàn)以及開(kāi)放教育資源成為一種趨勢(shì)。

　　周洪宇說(shuō)，國(guó)家在“十二五”“十三五”時(shí)期一直推進(jìn)教育信息化，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但目前教育信息化還很難匹配教育的需求；多年持續(xù)建設(shè)的教育平臺(tái)，還是難以為海量訪問(wèn)的用戶提供穩(wěn)定的服務(wù)，教育專網(wǎng)在保證教育資源傳輸方面存在一定短板，“學(xué)生、教師的信息化素養(yǎng)也亟待提升”。

　　文都教育創(chuàng)始人馮小平一直致力于在線教育事業(yè)。他認(rèn)為，在線教育解決了優(yōu)質(zhì)教育資源的分配問(wèn)題，而數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不均衡成為進(jìn)一步發(fā)展在線教育的掣肘。

　　全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新連線“兩會(huì)青年說(shuō)”時(shí)表示：“要加大以5G為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，關(guān)鍵要把通信的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)延伸到毛細(xì)血管的末端?！彼€提到，工信部計(jì)劃2020年村村通寬帶，彌合“數(shù)字鴻溝”。他建議“村村通寬帶”應(yīng)該進(jìn)一步進(jìn)到村民的家里，讓散居在深山的農(nóng)戶擁有穩(wěn)定的手機(jī)信號(hào)，這樣就為互聯(lián)網(wǎng)授課提供了可能性。

　　疫情期間在線教育需求爆增，朱永新看到，一些問(wèn)題短時(shí)間內(nèi)浮現(xiàn)出來(lái)，比如由于缺乏對(duì)在線教育資源的整合，很多老師都在做課件、上網(wǎng)課，這就造成了資源浪費(fèi)，在線教育課程“好的很好，差的很差”。

　　對(duì)于這些問(wèn)題，他建議，應(yīng)整合建立一個(gè)國(guó)家教育資源的大平臺(tái)，由國(guó)家邀請(qǐng)專家進(jìn)行審定，把好的課程資源放到這個(gè)平臺(tái)上，讓學(xué)生能夠最大程度地?zé)o償?shù)玫絻?yōu)質(zhì)的教育資源。（中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 許譯 實(shí)習(xí)生 鄭陽(yáng)）