全國優(yōu)秀教師、首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)百名教學(xué)能手、省級(jí)優(yōu)秀班主任、黑河市拔尖人才、黑河市新長征突擊手……在三尺講臺(tái)上站了30多年的吳麗萍，如今光環(huán)無數(shù)。而這一切成績的取得都源于當(dāng)初那個(gè)斬釘截鐵的決定。

　　職業(yè)教育一樣可以出類拔萃！

　　都說育人難，但從事職業(yè)教育更是難上加難。長期以來，職業(yè)教育幾乎成了成績差甚至壞學(xué)生的代名詞，但凡成績好一點(diǎn)、家庭條件好一點(diǎn)的學(xué)生都不大愿意讀職教，教師亦是如此，因而，職業(yè)教育一度成為教育序列的“弱勢群體”。但吳麗萍偏偏不信邪，1987年，從齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系畢業(yè)的她，不顧家人和朋友的反對(duì)，毅然選擇了從事職業(yè)教育，進(jìn)入黑河衛(wèi)校任教。在吳麗萍看來，知識(shí)是可以改變命運(yùn)的，只要肯下功夫肯努力，職業(yè)教育一樣可以出類拔萃！

　　為提高教學(xué)水平，她苦練基本功，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，閱讀了大量與本學(xué)科有關(guān)的期刊、文獻(xiàn),吸取教育教學(xué)精華，虛心向同行們請(qǐng)教，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。生動(dòng)、活潑的課堂氣氛，精巧的課堂設(shè)計(jì)，新穎的教學(xué)過程，精湛的教學(xué)藝術(shù)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，鮮明獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生們的歡迎，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。她主講的《藥理學(xué)及護(hù)理應(yīng)用》等課程在黑龍江省中高職銜接五年貫通培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類統(tǒng)考中，連續(xù)兩年平均成績名列全省第一名。她也榮獲了黑龍江省中高職銜接教學(xué)中最受學(xué)生歡迎的教師的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　好的教育離不開完善的教育設(shè)施。2007年，她指導(dǎo)和主持了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。期間，她帶領(lǐng)解剖教研組的專業(yè)教師和省內(nèi)11名專家一起，每天清晨4點(diǎn)起床，忍受著福爾馬林防腐劑刺鼻氣味的熏嗆，前后歷時(shí)40多天，付出了常人難以想象的艱辛，建成了學(xué)校第一個(gè)解剖標(biāo)本室，該標(biāo)本室的規(guī)模、數(shù)量和質(zhì)量上目前均已達(dá)到全省中等衛(wèi)生教育領(lǐng)先水平。

　　如今，吳麗萍的學(xué)生也和她一樣出類拔萃，遍布全國各地，很多學(xué)生都成了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的專家能手。

　　教育的真正靈魂是愛！

　　“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生。”著名教育家蘇霍姆林斯基的話一直是吳麗萍的職業(yè)信條。這句話讓她明白，教學(xué)是一門藝術(shù)，而她的靈魂是愛！她給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓學(xué)生們從內(nèi)心深處樹立起對(duì)未來的信心。無數(shù)個(gè)早晨，她迎著朝霞曙光走進(jìn)校園，為學(xué)生授業(yè)解惑，夜晚還要拖著病痛的身體評(píng)卷、出題，每天為學(xué)生答疑解惑到深夜。無論哪個(gè)學(xué)生有困難她都第一時(shí)間伸出援手。

　　作為一名班主任，她堅(jiān)信教育無小事，堅(jiān)信沒有愛就沒有教育。她所帶的班級(jí)學(xué)生中有失去父母的、有單親家庭的、有殘疾的，她經(jīng)常從自己的腰包中拿出錢來資助他們，讓他們感受到溫暖，找到自信。賈國玲同學(xué)身患小兒麻痹，每逢節(jié)假日吳老師都把她接到家中，給她更多的關(guān)愛，在生活中幫助她，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她，使她由一個(gè)自卑、消極的女孩，變成了一個(gè)性格開朗、積極向上的女孩，畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　多年來，不論身體如何她總是滿懷信心精神百倍的走上講臺(tái),在骨折的情況下，堅(jiān)持為參加中高職銜接全省統(tǒng)考的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。為了能讓學(xué)生們在高職銜接五年貫通培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類統(tǒng)考中取得好成績，她甚至曾連續(xù)兩個(gè)多月每天加班到凌晨兩三點(diǎn)才休息，直至誘發(fā)眼角膜上皮脫落差點(diǎn)失明。

　　我要扎根邊疆一輩子！

　　近年來，吳麗萍積極投身于教學(xué)改革與研究，擔(dān)任多本國家規(guī)劃教材的主編或副主編，主持了《中職工學(xué)結(jié)合精品課程開發(fā)研究》、《職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)數(shù)字化課程開發(fā)與應(yīng)用研究》等多項(xiàng)省和國家級(jí)課題，她撰寫的論文《互聯(lián)網(wǎng)+背景下邊遠(yuǎn)地區(qū)中職教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)策略的研究》發(fā)表在《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》2017年第十二期上。她被評(píng)為市級(jí)科研骨干。她的成績得到了業(yè)界的認(rèn)可，2017年她被推薦擔(dān)任全國藥理學(xué)說課大賽的評(píng)委，并代表專家在大會(huì)上發(fā)言。2018年她在全國藥理學(xué)教學(xué)能力競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　她發(fā)揮專業(yè)特長，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多年來，承擔(dān)了各級(jí)各類醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，在黑龍江省骨干醫(yī)生培訓(xùn)、黑龍江省邊防衛(wèi)生員培訓(xùn)、黑龍江省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)生培訓(xùn)中，她精湛的專業(yè)水平，獨(dú)特的教學(xué)魅力，得到了學(xué)員的一致好評(píng)，她的影響力和知名度也有了更大的提升。

　　2013年至2014年，她被黑河市教育局選派參加了市委組織部組織的“百名專家進(jìn)百村興百業(yè)”活動(dòng)，分別到五大連池新發(fā)鄉(xiāng)中心校、五大連池雙泉鎮(zhèn)中心校和五大連池建設(shè)鄉(xiāng)中心校，通過專題講座、座談會(huì)、集中培訓(xùn)等形式開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，由于其出色的表現(xiàn)，被選為專家巡講團(tuán)成員，在黑河地區(qū)各個(gè)縣市進(jìn)行巡講。

　　無數(shù)榮譽(yù)的取得讓吳麗萍漸漸在業(yè)界有了名氣，北京、上海、省城……很多大城市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛向她拋來了橄欖枝。然而，每一次誠摯的邀請(qǐng)，她都婉言謝絕，“大城市、高工資、好環(huán)境，為什么不去？”面對(duì)大家的不解，吳麗萍卻顯得淡定從容：“是黑河培養(yǎng)了我，成就了我，我愛這片熱土，我要扎根邊疆一輩子！”