“我的祖國給了我生命和智慧，如果我的愛能對祖國有一點點貢獻，我將百死不辭，畢生有幸！”上海交大原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》全國巡演期間，劇中的這句臺詞一度在青年學(xué)子中成為流行語。這部由上海交大師生根據(jù)新中國“兩彈一星”元勛、交大1934屆校友錢學(xué)森生平事跡創(chuàng)作而成的“熱劇”，帶給無數(shù)青年學(xué)子心靈的觸動和震撼，而它的幕后制作人正是當(dāng)時上海交大校園里一名普通的輔導(dǎo)員汪雨申。自2001年留校任教，汪雨申老師在這條文化育人的道路上一走就是18年。

　　“一部話劇，就是一堂精彩的德育課”

　　2019年5月，汪雨申正在西安參加中國高教學(xué)會美育專業(yè)委員會的學(xué)術(shù)會議，白天的會議結(jié)束后，他也不忘和上海交大學(xué)生話劇社團的學(xué)生遠程連線，指導(dǎo)他們準(zhǔn)備大型原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》的新生季演出。輔導(dǎo)員、學(xué)生話劇社團指導(dǎo)老師、校辯論隊的總教練、校藝術(shù)教育和高水平藝術(shù)團負責(zé)老師，這些都是汪雨申的多重身份標(biāo)簽。18年來，他“身兼數(shù)職”，忙并快樂著。由他指導(dǎo)的社團“陽光劇社”、“思辯學(xué)社”、“吉他協(xié)會”等學(xué)生社團連續(xù)多年獲評上海交通大學(xué)五星社團；他組織排演的大型原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》自2012年公演以來，在校內(nèi)以及全國巡演13輪39場，觀眾人數(shù)累計超過6萬余人，該劇曾在2013年獲得中國校園戲劇節(jié)最高榮譽。

　　2013年1月14日，《錢學(xué)森》在北京交通大學(xué)進行了進京匯報演出，時任國務(wù)委員劉延?xùn)|、教育部部長袁貴仁等中央領(lǐng)導(dǎo)同志到場觀看。劉延?xùn)|國務(wù)委員在觀看后動情地說：“話劇《錢學(xué)森》感人至深，同學(xué)們用非常好的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)了錢學(xué)森同志波瀾壯闊的一生?！秉h的十九大召開之后，汪雨申深感繼續(xù)在校園里打造精品“原創(chuàng)文化”的重要性?！芭c其理性的說教，不如感性的示范。在學(xué)生思想道德建設(shè)的教育實踐中，什么是最有效的方法？想必我已經(jīng)找到答案，一部話劇，就是一堂精彩的德育課！”2018年，他又指導(dǎo)創(chuàng)排了醫(yī)學(xué)生題材的原創(chuàng)話劇《白衣赤誠》，關(guān)注青年學(xué)子，聚焦時代脈搏。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

　　全方位育人，學(xué)生的事就是“汪sir”的事

　　“汪sir”是學(xué)生們對汪雨申的親切稱呼。在學(xué)生心目中，他不僅是一位為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的老師，更是一位愿意隨時與學(xué)生分享喜怒哀樂的兄長?！爸芰ＷC不休息，周日休息不保證”，汪雨申的手機24小時為學(xué)生開機，學(xué)生半夜生病，他第一時間趕到醫(yī)院；學(xué)生成績下滑，他促膝談心、對癥下藥；學(xué)生感情受挫，他細心開導(dǎo)、化解心結(jié)……諄諄如父語，殷殷似友親。學(xué)生的事，就是“汪sir”的事。他曾獲評2013年度“全國輔導(dǎo)員年度人物”、上海市輔導(dǎo)員年度人物、上海市育才獎、上海市教學(xué)成果獎、上海交通大學(xué)校長獎、上海交通大學(xué)“思政之星”等榮譽，連續(xù)三年被提名學(xué)校“最受學(xué)生歡迎教師”、四次獲評社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。上海交大人文學(xué)院的一位校友這樣評價汪雨申老師：“‘汪sir’像我們的兄長、老師、引路人，我們從‘汪sir’那里學(xué)到了很多?！?/p>

　　經(jīng)師易遇，人師難遇。除了在生活中對學(xué)生關(guān)愛有加，汪雨申還十分注重全方位育人。他擔(dān)任交大青馬黨校主講教師，為學(xué)生黨員講授黨課；為港澳臺學(xué)生開設(shè)關(guān)于上海歷史變遷的專題報告；為國務(wù)學(xué)院學(xué)生開設(shè)演講與辯論專題課程；擔(dān)任《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢與政策》、《社會實踐》、《藝術(shù)理論與實踐》等課程的主講教師。2017年，他入選教育部學(xué)習(xí)貫徹十九大精神學(xué)習(xí)的“雙巡”宣講團，作為華東片區(qū)組長赴華東五省市進行宣講；參與教育部組織的《教育部關(guān)于切實加強高等學(xué)校美育工作的意見》的起草和研討工作；在全國大學(xué)生、中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，作為教育部觀察員全程參與美育實踐工作的評價和總結(jié)工作。

　　在他在具體的工作中，都緊緊圍繞著“育人”這個高校的中心任務(wù)，從理想信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、審美素養(yǎng)等方面挖掘?qū)W生潛質(zhì)，努力將學(xué)生塑造成一個堪當(dāng)大任的“全方位一流人才”。

　　“請進來，走出去”，向留學(xué)生講述中國故事

　　桃李不言，下自成蹊。18年來，汪雨申堅持工作在學(xué)生工作第一線，他的工作對象除了中國學(xué)生之外，還包含了2000多名留學(xué)生。汪雨申以留學(xué)生為對象，以宣傳中國文化為指導(dǎo)，一方面開展了“請進來”活動，使留學(xué)生與中國學(xué)生充分接觸，激發(fā)留學(xué)生主動學(xué)習(xí)中國文化的熱情，讓留學(xué)生理解和認同中國所選擇的道路；另一方面，開展“走出去”活動，對留學(xué)生加以引導(dǎo)，樹立中國文化形象，加強國際文化交流，縮小文化差異，消弭誤解。他指導(dǎo)創(chuàng)建了“仁?聞”網(wǎng)絡(luò)文化工作室，在工作室的微信公眾平臺中以“語伴”為主要版塊，面向全體交大學(xué)生發(fā)布語伴信息，既解決留學(xué)生的語言學(xué)習(xí)問題，同時也為中國同學(xué)提供了很好的中外交流機會?！拔覀兘M織了各種各樣的中國文化體驗活動，讓留學(xué)生了解中國、喜愛中國，并逐漸成為知華、友華的國際使者，他們用自己的親身經(jīng)歷感受著中國，他們即會講好中國故事，也會向世界傳遞出中國的聲音?！蓖粲晟杲榻B說。

　　在他的指導(dǎo)下，2018屆來自挪威的留學(xué)生歐陽海獲得上海交通大學(xué)校長獎，并立志做一名溝通挪威和中國之間的友誼使者；2017級來自意大利的留學(xué)生馬克，在汪雨申老師的支持和幫助下，不但漢語水平有了突飛猛進的提高，還在中央電視臺舉辦的“漢語橋”上有著精彩的表現(xiàn)。他從一名五星級酒店的大廚，轉(zhuǎn)變成一名研習(xí)漢語的大學(xué)生，并在2018年獲得上海交通大學(xué)留學(xué)生之星和感動校園人物榮譽稱號，他立志要做當(dāng)代的馬可?波羅，為意大利和中國的世代友好交流付出自己的努力。

　　身體力行，體悟習(xí)近平總書記的語言力量

　　語言的力量，不遜于千軍萬馬。在當(dāng)今中國，習(xí)近平總書記所提出的“打老虎，拍蒼蠅”、“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子”等理念，婦孺皆知。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，風(fēng)格清新質(zhì)樸、內(nèi)涵深刻，是老百姓喜聞樂見的真心話、大實話，這也讓“習(xí)式語言”的風(fēng)格深得人心。

　　2014年12月，《平易近人——習(xí)近平的語言力量》一書出版，汪雨申正是本書的作者之一，他獨立負責(zé)“俗文俚語”篇的撰寫。汪雨申在自我學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神的同時，不忘飲水思源，從語言文化的角度，為大家學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提供了一個讀得進、記得住、用得上的讀本。汪雨申表示：“這本書力求通過展現(xiàn)習(xí)近平總書記的語言風(fēng)格，凸顯習(xí)近平總書記的語言力量。讓讀者能夠增強實現(xiàn)中國夢的信心，幫助大家更好地認識當(dāng)代中國和未來的發(fā)展?！?/p>

　　十九大報告中，習(xí)近平總書記向全黨全國人民發(fā)出了“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”的偉大號召。國家之魂,文以化之,文以鑄之。18年來，汪雨申老師始終站在教書育人工作第一線，致力于成為一名開墾交大校園文化、播種交大精神文化、培育交大原創(chuàng)文化的實踐者和開拓者，他用自己的青春歲月，在交大校園里傳播人文特質(zhì)文化，譜寫出育人筑夢的華麗篇章！