5月20日，寧夏回族自治區(qū)第八個學前教育宣傳月“科學做好入學準備”啟動儀式在銀川市第一幼兒園隆重開啟。

　　本次活動由寧夏教育廳、銀川市教育局主辦，由寧夏學前教育專業(yè)委員會、銀川市第一幼兒園協(xié)辦。

　　與會領導共同點亮圖標，啟動寧夏第八個學前教育宣傳月活動。

　　寧夏教育廳張治榮副廳長出席儀式并作了重要指示。

　　張治榮副廳長強調(diào)，學前教育是人生的啟蒙教育，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。黨中央國務院高度重視學前教育，自治區(qū)黨委、政府認真落實黨中央國務院部署，寧夏學前教育改革發(fā)展取得了舉世矚目的歷史性成就。

　　同時，張治榮副廳長指出學前教育仍是教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是保教質量提升的壓力仍然很大。由于一些家長缺乏科學地育兒知識，部分幼兒園迎合家長的錯誤思想，致使幼兒園教育出現(xiàn)“小學化”傾向。

　　今年學前教育宣傳月以“科學做好入學準備”為主題，旨在引導全社會特別是廣大教師和家長堅持科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學校生活和終身發(fā)展做好全面的素質準備。

　　為做好今年的宣傳月活動，他提出三點意見。

　　一是認真開展自查自糾。結合今年宣傳月的主題，前期，自治區(qū)教育廳印發(fā)了《關于做好2019年學前教育宣傳月活動的通知》，發(fā)布了幼兒園“小學化”、小學非“零起點”教學、校外培訓機構違規(guī)辦學等三個“負面清單”。要求幼兒園要堅決糾正“小學化”現(xiàn)象；小學一年級要堅決執(zhí)行“零起點”教學；嚴查校外培訓機構、個人或其他社會機構違規(guī)辦學。家長要在與兒童共同生活的過程中，傾聽他們的心聲，多陪伴，多鼓勵，多討論，讓孩子帶著對小學的憧憬和向往，愉快、積極地融入小學生活。

　　二是幼小聯(lián)動轉變教育觀念。要積極組織專家學者、名園長、校長和教師等專業(yè)力量，開展多種形式的宣傳活動，為家長答疑解惑，提供有針對性的指導。注意總結梳理各地幼兒園、小學在幼小銜接工作中的好做法好經(jīng)驗，廣泛宣傳，形成正確的導向。要大力宣傳科學保教理念，努力糾正“小學化”傾向，促進幼兒身心健康發(fā)展。要充分挖掘、梳理生動案例和典型經(jīng)驗，引導家長關注、尊重幼兒發(fā)展需要，切實轉變教育觀念和教育行為。

　　三是創(chuàng)新方式提高宣傳實效。要綜合利用傳統(tǒng)媒體和新媒體搭建宣傳平臺，要結合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”迅捷高效、受眾面廣的優(yōu)勢，大力宣傳創(chuàng)新素養(yǎng)教育的理念，宣傳科學的保教科知識，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢、有影響，努力擴大宣傳月在全社會的影響。

　　全體與會人員共同觀看了本次活動的宣傳片及家園情景劇《科學做好入學準備》。

　　在情景劇中，銀川市第一幼兒園的教師和大班孩子通過生動的表演，呈現(xiàn)出不同家長的所言所行、所思所想，以及幼兒園為科學做好入學準備所做的努力，引發(fā)現(xiàn)場觀眾思考，產(chǎn)生共鳴，反思和調(diào)整自己的教育觀念。通過情景表演，積極宣傳 “科學做好入學準備”的理念。

　　東北師范大學教育學部副教授、教育部幼兒園園長培訓中心主任助理陳堅、金鳳十小校長魏倩、銀川三幼園長楊燦燦圍繞“科學做好入學準備”主題，分別從學理層面、小學和幼兒園實踐層面對可以從哪些方面從好入學準備、做好幼小銜接對孩子的學習成長有哪些重要性，以及幼、小課程設置的不同等問題展開了深入的訪談交流，幫助更多幼兒園、小學教師尤其是家長進一步樹立科學的兒童發(fā)展觀和教育觀，更好的幫助孩子做好入學準備工作，促進兒童健康快樂成長。

　　陳教授在訪談的尾聲引用了法國教育家盧梭的名言“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實。他們既不豐滿也不甜美，而且很快會腐爛。我們造就的只是一些老態(tài)龍鐘的兒童。”希望家長把最智慧的愛獻給我們的孩子，獻給祖國的未來。

　　啟動儀式結束后，自治區(qū)教育廳向與會學校、幼兒園代表和現(xiàn)場家長贈送了“科學做好入學準備”宣傳材料。