3月5日清晨的北京，一場春雪將長安街裝點得銀裝素裹，春意呼之欲出。2700多名全國人大代表乘車前往人民大會堂，參加十四屆全國人大四次會議開幕會。

　　今年是“十五五”開局之年，大會將審議政府工作報告、審查“十五五”規(guī)劃綱要草案。未來五年中國這艘巨輪的航線如何擘畫、今年又如何啟航，都將在這場大會中找到答案。

　　教育是強國建設、民族復興之基。今年政府工作報告和“十五五”規(guī)劃綱要草案關于教育發(fā)展的新舉措、新部署，不僅引起會內代表委員的熱議，各地師生也在密切關注這場大會帶來的教育新期待。

　　從這里，開啟新的奮斗征程

　　上午8時，首場“代表通道”開啟。全國人大代表、云南省文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學教師農家貴心情激動，他整了整胸前的代表證，理了理衣角，走向“代表通道”。

　　農家貴深情講述了在“落松地”里種下希望的故事?！耙恍囊灰馐爻跣模粠熞恍Ｒ惠呑印?，40年堅守，他將126個孩子送出大山?！拔易鳛槿舜蟠恚瑢⒗^續(xù)為鄉(xiāng)村教育發(fā)聲，全心全意為人民服務?！鞭r家貴說。

　　從“一師一校”的育人初心，到“一絲一毫”的工匠精神，再到“一壟一畝”的糧食安全……代表們講述的看似是不同領域的故事，卻指向同一個時代主題：以每個人的奮斗，筑牢強國建設的根基。

　　萬人大禮堂內，莊嚴的國徽與巨大的五角星燈交相輝映。上午9時整，大會在雄壯的國歌聲中正式開幕。李強總理走向報告席，向大會作政府工作報告。

　　今年政府工作報告對人工智能應用作出諸多部署，許多高校早已開展行動。

　　“圍繞新一輪科技革命和產業(yè)變革，政府工作報告主動把握形勢和變化，擘畫發(fā)展藍圖，明確實施路徑，為高校一體推進教育科技人才發(fā)展指明了方向?！比珖舜蟠怼⒅袊茖W院院士、上海交通大學校長丁奎嶺說，面對人工智能的迅猛發(fā)展，上海交大積極擁抱變化，出臺了“AI十條”，全面推進AI賦能教學、科研、服務、治理等方面，持續(xù)深化人工智能賦能教育科技人才一體改革。

　　“政府工作報告特別強調要‘打造智能經濟新形態(tài)’，并部署了推廣新一代智能終端和智能體、實施算電協(xié)同新基建、完善人工智能治理等關鍵任務，充分體現(xiàn)了黨和國家對搶占人工智能發(fā)展制高點的系統(tǒng)謀劃?！睍鐾?，中國科學院院士、清華大學校長李路明高度關注大會進程，他說，面向未來，清華大學要瞄準科技前沿和國家需要，主動擁抱人工智能時代，大力推進教育理念更新和教育模式變革，加強原始創(chuàng)新和關鍵核心技術攻關，引領科學研究范式變革，推動重點行業(yè)領域規(guī)?；瘧?，促進人工智能技術更好造福人類。

　　在這里，找準未來的錨點

　　回顧過去一年，成績來之不易，鼓舞人心。

　　“我們深切感受到，教育強國建設規(guī)劃綱要的出臺和三年行動計劃的實施，為縣域教育發(fā)展注入了強勁動力。”政府工作報告中的字字句句，在甘肅省張掖市臨澤縣教育局局長盧偉眼中是實實在在行動的力量。他說，臨澤1.9萬名師生在“行走的思政課”中賡續(xù)紅色血脈，城鄉(xiāng)孩子通過“云端”共享優(yōu)質課堂，國家擘畫的宏偉藍圖，正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　政府工作報告不僅是一份沉甸甸的“成績單”，更是一幅清晰的“施工圖”。

　　“說到心坎兒里了?！边@是全國人大代表、山東省臨沂北城小學教師張淑琴看到政府工作報告后的第一感受。去年兩會她提出加強青少年心理健康工作和健全家校社協(xié)同育人機制，今年的政府工作報告中更明確了政策方向。

　　“今年政府工作報告提出，推動教育公平與質量提升，條條都在回應民生期待，都是群眾的急難愁盼?！睆埵缜偬貏e關注“增加普通高中學位供給”，她期待中央財政對此加大投入力度。

　　看到政府工作報告中提出的“分類推進高校改革”，全國人大代表、信陽農林學院教授郭桂義感到非常振奮。郭桂義說，近年來信陽農林學院持續(xù)推進人才培養(yǎng)改革，增強學生實踐能力，期待建強應用型高校的政策落地能為學校改革提供更多支持和底氣。

　　“建設現(xiàn)代化產業(yè)體系離不開一大批高素質的技能人才，職業(yè)教育大有可為！”全國人大代表、中國船舶集團首席技師傅國濤對“提升職業(yè)學校辦學能力，建設特色鮮明高職院校”充滿期待，他希望職業(yè)教育成為人才成長的“第二賽道”，更多年輕人愿意吃上“技能飯”。

　　向未來，啟動前進的航船

　　開幕會直播結束后，“熱乎”的政府工作報告就成為會場內外關注的焦點。

　　復旦大學黨委書記裘新特別關注政府工作報告關于一體推進教育科技人才發(fā)展的最新部署要求。他表示，復旦大學將高標準實施新時代立德樹人工程，深化教育科研改革，推動科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，不斷推動哲學社會科學知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，以需求導向、資源牽引、模式轉變的“三位一體”開放創(chuàng)新格局提升服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展能力。

　　明確的戰(zhàn)略導向鋪就了從理念到行動的路徑。

　　“作為‘雙一流’建設高校，深感使命在肩、責任重大。”西南大學黨委書記張衛(wèi)國表示，西南大學將對標對表教育科技人才一體發(fā)展的戰(zhàn)略部署，深度融入新時代西部大開發(fā)、成渝地區(qū)雙城經濟圈建設等國家戰(zhàn)略，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，深入實施新時代立德樹人工程，加快“雙一流”建設步伐，為加快教育強國建設、推進中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。

　　全國人大代表、民盟安徽省委會副主委、安徽大學化學化工學院教授金葆康倍感振奮地說，報告提出啟動新一輪“雙一流”建設，這不僅是滾動支持的延續(xù)，更強調通過建設國家交叉學科中心等載體，打破學科壁壘，加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度，從而更好地服務國家戰(zhàn)略需求。

　　“政府工作報告部署了一體推進教育科技人才發(fā)展，這為省屬地方師范類大學的發(fā)展指明了方向?！比珖舜蟠?、遼寧師范大學黨委書記劉宏表示，學校將根據人口變化和基礎教育實際需要，根據區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)設置，服務遼寧建設教育強省，同時推動人工智能深度融入專業(yè)建設與課程改革，培育具備數字化思維和創(chuàng)新能力的未來教師。（統(tǒng)稿：本報記者　歐媚　采寫：本報記者　歐媚　鄭翅　焦以璇　任朝霞　禹躍昆　尹曉軍）