重慶市忠縣，地處三峽庫區(qū)腹心，長江蜿蜒，兩岸聚落臨水而建。渝忠客2180號(hào)渡輪是連接洋渡鎮(zhèn)等地的水上生命線，它不僅擺渡著背簍與生計(jì)，更連接起被山水隔開的村落，是行走在江上的“民生紐帶”。

　　上午8點(diǎn)40分，霧中傳來汽笛聲，渡輪靠岸。9點(diǎn)整，忠縣西山碼頭，忠縣中學(xué)初一（14）班的50名學(xué)生志愿者已列隊(duì)等候。

　　“船來了！”菜農(nóng)們——多是年邁甚至孤寡的老人——陸續(xù)下船?！盃敔敚枰獛兔?？”學(xué)生黎博文快步上前，接過背簍。孩子們爭相攙扶、幫忙搬運(yùn)，熱情洋溢。

　　“我們晨練時(shí)，?？吹叫ｉT外的碼頭有志愿者服務(wù)?！敝铱h中學(xué)副校長劉笙望著忙碌的學(xué)生說，“我們也意識(shí)到，如今的孩子勞動(dòng)實(shí)踐和抗壓抗挫能力都有待加強(qiáng)。”

　　黨的二十屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出，“促進(jìn)思政課堂和社會(huì)課堂有效融合”。

　　這學(xué)期，學(xué)校反復(fù)磋商，決定把課堂搬到碼頭，打造“看得見、摸得著的思政課”。這堂課被精心設(shè)計(jì)為“前期鋪墊、現(xiàn)場實(shí)踐、后期升華”3個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)前，班主任通過專題班會(huì)講述渡船故事及紅巖精神中的奉獻(xiàn)傳統(tǒng)；實(shí)踐中，利用每周勞動(dòng)課加30分鐘大課間，學(xué)校各班輪流以志愿者身份參與；結(jié)束后，通過主題班會(huì)、日記分享深化感悟。

　　菜市場里，學(xué)生冉夢佳正為賣出一斤蘿卜而欣喜?！坝H手把菜搬上這么多級(jí)臺(tái)階，才知道有多重。”她指著通往碼頭的百余級(jí)石階說，“看到他們年紀(jì)那么大，還背這么重的菜，心里特別想多幫幫忙。”

　　這100多級(jí)臺(tái)階對(duì)年邁的菜農(nóng)是個(gè)考驗(yàn)?！坝辛撕⒆觽儙兔?，臺(tái)階變‘輕’了，心也更暖了?！币晃徊宿r(nóng)笑著點(diǎn)頭。學(xué)生們從最初害羞不敢開口，到后來學(xué)會(huì)招攬顧客，那份主動(dòng)幫助他人的快樂，推動(dòng)著他們悄然成長。

　　“這些娃娃真貼心！”菜農(nóng)周大爺指著學(xué)生幫忙制作的換零錢提示牌，“我們這些老人家不會(huì)用手機(jī)支付，他們可以幫忙換零錢?！彼臄偽簧?，還有學(xué)生們制作的蔬菜儲(chǔ)存小貼士。

　　學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員蔣亞平翻看著記錄說：“活動(dòng)已進(jìn)行了13期，參與學(xué)生共768名。很多學(xué)生報(bào)名當(dāng)志愿者的積極性非常高，他們認(rèn)為這是比書本更生動(dòng)的紅巖精神學(xué)習(xí)?！?/p>

　　“別看在碼頭實(shí)踐時(shí)間不長，這堂課里蘊(yùn)含著奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)，有數(shù)學(xué)、溝通、社會(huì)責(zé)任、情感交流等，是多學(xué)科的綜合實(shí)踐。”忠縣教委主任熊元龍說，在“紅巖思政”的整體框架下，忠縣正構(gòu)建“學(xué)校+社區(qū)+家庭”三位一體的勞動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)，碼頭實(shí)踐只是其中一環(huán)，“我們鼓勵(lì)各校因地制宜，關(guān)鍵是讓學(xué)生在服務(wù)與奉獻(xiàn)中真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心”。

　　“勞動(dòng)教育不是孤立的活動(dòng)，要融入育人全過程，而‘紅巖思政’為我們提供了價(jià)值引領(lǐng)的靈魂。”重慶市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　長江靜靜流淌，見證著這場沒有鈴聲卻準(zhǔn)時(shí)開場、沒有試卷卻考核成長與初心的課堂。在這里，紅巖精神的薪火，也在這一次次溫暖的攙扶與問候中，悄然傳遞。（本報(bào)記者 楊國良 通訊員 李林齊 彭勇）