“地質(zhì)宮，是長春地標(biāo)建筑，也是黃大年老師工作過的地方?！币淮笤纾执髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授張波帶領(lǐng)大一學(xué)生，前往地質(zhì)宮大樓內(nèi)的黃大年紀(jì)念館，上一堂特殊的思政課。

　　地質(zhì)宮5樓的黃大年紀(jì)念館門口，黃大年雕像前，一如既往擺放著新鮮的花束。

　　“黃大年是地球物理學(xué)家，是吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授。他放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、不懈創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了一系列重大成果?！备S張波的講述，同學(xué)們認(rèn)真記錄。

　　讓思政課走出校園，走入紀(jì)念館、博物館內(nèi)，上好“館校聯(lián)動大思政課”，是吉林大學(xué)近年來推動大思政課創(chuàng)新的嘗試?！拔覀円训览碇v深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，讓學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會。”吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長石瑛說。

　　目前，吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院已在吉林楊靖宇干部學(xué)院、黃大年紀(jì)念館等場館建立思政課實(shí)踐基地，推動“思政小課堂”與“社會大課堂”相結(jié)合。

　　“同學(xué)們，這是于平教授，曾是黃大年老師的助手。”步入紀(jì)念館，張波介紹起今天的另一位授課教師——黃大年紀(jì)念館副館長、黃大年團(tuán)隊(duì)成員于平。

　　面對青春洋溢的同學(xué)們，于平拋出一個問題，“你們對大學(xué)生活有怎樣的規(guī)劃？”

　　“好好學(xué)習(xí)，科研報國”“努力成為一個對社會有用的人”……同學(xué)們爭相發(fā)言。

　　“‘振興中華，乃我輩之責(zé)！’這是黃大年老師在和你們差不多年紀(jì)時的回答，這個答案，他用一生來踐行?！庇谄郊又亓苏Z氣。

　　在于平的講述中，同學(xué)們更加詳細(xì)地了解到，黃大年始終堅(jiān)定地追尋理想，將熱情、精力和思考投入科學(xué)事業(yè)之中?；貒?年間，他帶領(lǐng)400多位科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國第一”，推動中國進(jìn)入“深地時代”。

　　“心有大我，至誠報國。這是黃大年一生的真實(shí)寫照。”于平說，“那么，今天，你們應(yīng)該怎么做呢？”

　　“我想談?wù)勛约旱南敕?。”舉手的是吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院的研究生張儒碩。

　　“我讀大一時，參演學(xué)校原創(chuàng)話劇《黃大年》，并有幸成為黃大年老師的扮演者。現(xiàn)在我已經(jīng)研三，即將步入社會，我選擇回到家鄉(xiāng)延吉市，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)?！睆埲宕T說，“傳承黃大年精神，要樹立遠(yuǎn)大理想和家國情懷，把個人事業(yè)同祖國發(fā)展緊密連接在一起，以踏踏實(shí)實(shí)的成果去踐行、傳承?！?/p>

　　出演話劇的經(jīng)歷，讓張儒碩對黃大年精神有了更深刻的認(rèn)識。吉林大學(xué)將大思政課搬上舞臺，學(xué)生們在創(chuàng)作、參演、觀看的過程中，深化理解認(rèn)識。

　　“同學(xué)們的思考很好。傳承黃大年精神，要學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。”張波接著說，“對于你們而言，要從自己做起，從聽好每一堂課、做好每一件事做起，努力學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)，成為棟梁之材。”

　　黃大年曾經(jīng)的辦公室內(nèi)，一面追思寄情墻上貼滿了便利貼，寫著人們對黃大年的追思之情。課程結(jié)束，這面墻上新增了數(shù)張便利貼，其中一張上未干的墨跡清晰地寫著：“振興中華，乃我輩之責(zé)！”（本報記者 汪志球 鄭智文）