在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重要時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，黨的十九屆六中全會(huì)全面系統(tǒng)地總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想、團(tuán)結(jié)全黨力量、引領(lǐng)前進(jìn)方向具有重大歷史和現(xiàn)實(shí)意義。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，全面推進(jìn)新時(shí)代高校黨的建設(shè)，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，從百年黨史中汲取豐厚滋養(yǎng)和智慧力量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中展現(xiàn)寧大作為、貢獻(xiàn)寧大力量。（寧夏大學(xué)黨委書(shū)記李星）