黨的十九屆六中全會(huì)深刻總結(jié)我們黨實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的三次重大飛躍，集中闡釋彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理偉力和實(shí)踐偉力。作為首都教育工作者，我們要以理論上的清醒強(qiáng)化政治上的堅(jiān)定，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以釘釘子精神打好學(xué)校黨的政治建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。始終把人民對(duì)更加優(yōu)質(zhì)教育的美好向往作為奮斗目標(biāo)，緊扣“七有”要求、“五性”需求，優(yōu)化教育資源配置，擴(kuò)大教育資源供給，扎實(shí)做好“雙減”工作，深化“雙一流”建設(shè)和市屬高校分類發(fā)展改革，全面構(gòu)建首都高質(zhì)量教育體系，不斷提升人民群眾對(duì)首都教育的獲得感、幸福感和安全感。（北京市委教育工委常務(wù)副書記 鄭吉春）