2012年5月，教育部在全國(guó)組織學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，至今已經(jīng)10年。2012年10月，教育部印發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，至今也近10年。

　　10年來(lái)，在黨和國(guó)家高度重視和大力推動(dòng)下，我國(guó)學(xué)前教育健康快速發(fā)展，取得了令人矚目的輝煌成就。10年來(lái)，在學(xué)前教育宣傳月的影響下，在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及一系列學(xué)前教育政策法規(guī)的指導(dǎo)下，聚焦科學(xué)保教、家園共育，我做了一些宣傳普及的工作。兩年前，我由市教育局基礎(chǔ)教育科轉(zhuǎn)崗到教育督導(dǎo)室，盡管工作職能有了變化，但我關(guān)注幼教、宣傳幼教的初心沒(méi)有改變。

　　回想在基礎(chǔ)教育科的那些年，我針對(duì)多數(shù)幼兒園特別是農(nóng)村幼兒園教師多由小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)，幼教理論和實(shí)踐相對(duì)缺乏的情況，組織開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)提高。2013年暑期，我們組織全市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)北京、上海、南京及省內(nèi)的幼教專家和知名園長(zhǎng)，就《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件做詳細(xì)解讀，還就繪本閱讀、戶外游戲、藝術(shù)教育、課題研究等內(nèi)容進(jìn)行專題講座，參訓(xùn)教師1300多人。2014年宣傳月中，市教育局輯印《幼兒園政策法規(guī)文件選編》，全面收集了國(guó)家和省關(guān)于幼兒教育的法律法規(guī)和政策文件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，付印4000多冊(cè)下發(fā)各縣，為基層幼兒園和幼教工作者提供政策參考。2019年，我又將最新的學(xué)前教育政策法規(guī)匯總輯印，下發(fā)各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和幼兒園學(xué)習(xí)落實(shí)。

　　案例研究是落實(shí)政策文件的有效途徑。為把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）精神落實(shí)到具體的保育教育實(shí)踐中，我們組織了案例式教研。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例總結(jié)、分析研究，以加深對(duì)《指南》的理解和應(yīng)用。

　　2014年初，我們?cè)谌羞x擇50所幼兒園作為落實(shí)《指南》實(shí)驗(yàn)園，在廊坊市區(qū)建立市級(jí)《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)，以省級(jí)示范園為龍頭，市區(qū)幼兒園共同參與，成立了學(xué)前教育研訓(xùn)聯(lián)合體，定期組織研訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)。2014和2015年，市教育局組織、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展系列集體教研。上半年以主題活動(dòng)為主，組織繪本戲劇節(jié)、民俗藝術(shù)節(jié)、器械操展示等多種活動(dòng)，下半年以崗位練兵為主，開(kāi)展“講課、說(shuō)課、評(píng)課”活動(dòng)。教研活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)起全體師生的積極性和主動(dòng)性，還吸引了不少家長(zhǎng)參加活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)區(qū)7名在全省幼兒園教學(xué)能手大賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的教師，到安次區(qū)、廣陽(yáng)區(qū)“送課下鄉(xiāng)”實(shí)地做課，受到農(nóng)村幼兒教師的歡迎。

　　2014年學(xué)前教育宣傳月的主題是“讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”，2015年的主題是“給孩子適宜的愛(ài)”。為切實(shí)貫徹落實(shí)《指南》，把《指南》精神傳遞給教師和家長(zhǎng)，從2014年下半年起，我組織市直幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師組成《指南》學(xué)習(xí)研討小組，分領(lǐng)域、分專題對(duì)《指南》進(jìn)行深入研究，并為部分縣（市）幼兒教師做專題輔導(dǎo)講座。在此基礎(chǔ)上，我反復(fù)研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將重點(diǎn)放在對(duì)家長(zhǎng)的宣講上。

　　貫徹幼教政策法規(guī)，宣傳科學(xué)育兒理念，提高學(xué)前教育質(zhì)量是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我雖然離開(kāi)了基礎(chǔ)教育科，但學(xué)前教育仍屬督導(dǎo)工作范圍，學(xué)前教育普及普惠發(fā)展也是今后幾年教育督導(dǎo)的重點(diǎn)。今后，我將不忘初心，不忘所愛(ài)，繼續(xù)為學(xué)前教育發(fā)展做促進(jìn)的工作，繼續(xù)為提高幼兒園保教水平和家長(zhǎng)教育能力做出積極的努力。（河北省廊坊市人民政府教育督導(dǎo)室 趙建新）