學校體育是實現(xiàn)立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的促進作用。今年政府工作報告明確提出，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

　　“當前，學校體育課開不足、開不齊現(xiàn)象仍然存在，學生的體型、體能、體質問題仍較突出。究其原因，受考試評價指揮棒的影響，部分學校并沒有充分認識和發(fā)揮體育獨特的育人功能。”全國人大代表、江西省委教育工委書記葉仁蓀建議，教育系統(tǒng)要發(fā)揮體育獨特的育人功能，跳出體育看體育，立足全局謀體育，多措并舉抓體育。

　　葉仁蓀代表建議，各地學校要開齊上好體育課，加強體育課、大課間、課外活動的銜接和聯(lián)動，開展豐富多彩的課后體育活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成終身受用的運動習慣；要深化體育教學改革，通過課堂教學和經(jīng)常性的課余訓練，使學生掌握健康知識和運動技能，促進身心健康發(fā)展；要完善評價機制，積極推進學校體育評價改革，充分發(fā)揮體育考試的導向作用，改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，激勵學生積極參加體育鍛煉；要形成育人合力，使學校教育、家庭教育、社會教育之間相互協(xié)調和緊密合作，共同搭建協(xié)同育人的有效運行機制。（本報記者 胡曉軍）