為加強(qiáng)未成年人的教育管理，促進(jìn)其積極心理素質(zhì)與行為養(yǎng)成，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪，建議如下：

　　一、建立未成年人教育與行為發(fā)展大數(shù)據(jù)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)未成年人的入學(xué)狀況，分析其行為特征。

　　一是升級(jí)現(xiàn)有的學(xué)籍管理系統(tǒng)，建立學(xué)籍管理數(shù)據(jù)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)義務(wù)教育階段的失學(xué)、輟學(xué)兒童，確保所有適齡兒童能夠在學(xué)校接受教育。二是建立閑散未成年人報(bào)告、發(fā)現(xiàn)與登記制度。在全國(guó)或者地區(qū)層面進(jìn)行定期數(shù)據(jù)分析和報(bào)告，并據(jù)此采取及時(shí)的、有針對(duì)性的措施。

　　二、實(shí)現(xiàn)多樣化的職業(yè)技能培訓(xùn)，確保未成年人接受職業(yè)教育。

　　一是繼續(xù)擴(kuò)大職業(yè)高中的招生數(shù)量。二是組織社區(qū)短期職業(yè)技能培訓(xùn)，以更加靈活的形式開(kāi)展未成年人職業(yè)技能教育，提高其就業(yè)能力。

　　三、強(qiáng)化家庭教育的責(zé)任，建立對(duì)家庭教育的科學(xué)化輔助與適當(dāng)干預(yù)機(jī)制。

　　一是建議由婦聯(lián)牽頭進(jìn)行家庭科學(xué)教育科普，培養(yǎng)家長(zhǎng)的科學(xué)教育意識(shí)和能力。二是對(duì)監(jiān)護(hù)人忽視、虐待未成年人的行為進(jìn)行行政干預(yù)。