山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校立足實(shí)際和現(xiàn)代職業(yè)教育要求，形成了富有成效的特色管理模式。學(xué)校注重以管理促發(fā)展，建立完善296項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙和健全五類學(xué)生的教育管理，實(shí)現(xiàn)了日常管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。

　　一、創(chuàng)新育人理念與管理模式，健全學(xué)生日常教育管理體系。

　?。ㄒ唬┮虿氖┙?分類管理,全方位育人。提出并樹立“教師教書育人、行政管理育人、后勤服務(wù)育人、校園環(huán)境育人”的全方位育人理念，強(qiáng)化對(duì)五類學(xué)生的教育管理。一是強(qiáng)化對(duì)聽障、言語障礙學(xué)生的教育管理。聽障和言語障礙學(xué)生認(rèn)識(shí)相對(duì)片面，行為受自我心理傾向和喜好所左右，不顧后果。對(duì)此，學(xué)校通過新生入學(xué)教育、主題班會(huì)、法律講座、錄像觀摩等形式扎實(shí)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育，廣泛開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，注重從生活中的小事抓起，對(duì)其進(jìn)行教育，直到其真正理解。二是針對(duì)視障、低視力學(xué)生心理脆弱，性格內(nèi)向，情感較豐富、敏感且自尊心強(qiáng)，平時(shí)多文靜，愛聽音樂和廣播等特點(diǎn)，注重教育的多樣性。平時(shí)多和他們談心交流，開展演講、歌詠比賽，引導(dǎo)其敞開心扉，熱愛生活。三是針對(duì)肢殘學(xué)生自尊心強(qiáng)、自信心差的特點(diǎn)，加大對(duì)自強(qiáng)不息英模人物的學(xué)習(xí)和宣傳力度，引導(dǎo)他們走出陰影，積極向上。

　?。ǘ┩晟茖W(xué)生管理體系。一是完善20多項(xiàng)學(xué)生管理制度，做到有章可循；二是建立以班主任為中心，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、教職工和物業(yè)員工齊抓共管的五級(jí)管理機(jī)制，實(shí)施“全員、全方位、全過程”育人；三是加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生工作處為主導(dǎo)，實(shí)施專業(yè)教師班主任制；四是構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合的管理育人網(wǎng)絡(luò)；五是設(shè)置心理咨詢和輔導(dǎo)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)和幫助，并加強(qiáng)對(duì)班主任心理知識(shí)培訓(xùn)，使班主任掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)預(yù)判發(fā)現(xiàn)解決問題；六是重視學(xué)生自我管理，通過加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，在每個(gè)殘疾學(xué)生宿舍安排1名健全學(xué)生承擔(dān)宿舍管理員和安全員等多種方式加強(qiáng)學(xué)生自我教育管理。

　?。ㄈ┙∪晟频掠ぷ鳈C(jī)構(gòu)和制度。學(xué)校建立了黨政一把手全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門層層分工負(fù)責(zé)的德育工作機(jī)制，確保德育工作貫徹落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各環(huán)節(jié)；優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)秀校園文化；建立平等和諧的新型師生關(guān)系，推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　一是抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，制定并落實(shí)集體備課、教學(xué)日志、教學(xué)督導(dǎo)與檢查等148項(xiàng)制度；二是創(chuàng)新培養(yǎng)思路，開創(chuàng)“教室車間化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、學(xué)生作品商品化”的培養(yǎng)模式；三是建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量保障體系，設(shè)立行業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì),規(guī)范實(shí)施聽課、示范課制度和一年一度的師生同臺(tái)競(jìng)技；四是抓好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，建立完善學(xué)生實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，確定三方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確保學(xué)生的安全、權(quán)益和實(shí)習(xí)質(zhì)量；五是建有46個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、45個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，確保教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　三、建立多方位、無死角、全覆蓋的安全管理體系。

　　學(xué)校制定并嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)綜合巡校、立體化全方位值班檢查和《突發(fā)事件應(yīng)急方案》等各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心和夜間巡查值班，實(shí)行專職門衛(wèi)24小時(shí)在崗制；學(xué)生日常行為和安全教育、緊急疏散演習(xí)、飲食衛(wèi)生安全和質(zhì)量、日常衛(wèi)生防疫和傳染病預(yù)防等工作制度化，有效保障了師生安全和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)信息化建設(shè)，為全天候、高成效管理提供保障。

　　完善現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，因特網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、教學(xué)與安全監(jiān)控網(wǎng)三網(wǎng)合一；校園網(wǎng)絡(luò)雙線接入，全部使用千兆設(shè)備，光纖直接到桌面；實(shí)現(xiàn)了信息交流無障礙和教學(xué)手段現(xiàn)代化。建有210個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，校園監(jiān)控實(shí)現(xiàn)無死角全天候，使管理更加及時(shí)便捷。