同濟(jì)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“高質(zhì)量打造+精準(zhǔn)化傳播+持續(xù)性推廣”三大方向協(xié)同發(fā)力，筑牢陣地根基、深化育人實(shí)效、暢通供需循環(huán)，建設(shè)旗幟引領(lǐng)的高校思政融媒體。

　　堅(jiān)持高質(zhì)量打造，筑牢思政融媒體陣地根基。以鮮明旗幟引領(lǐng)輿論聲場(chǎng)，制作《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》《中國(guó)精神》《同濟(jì)英烈》等不同系列的思政微視頻，運(yùn)用動(dòng)畫(huà)、AI等技術(shù)手段對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題和深刻的理論進(jìn)行闡釋和解讀，把有意義的主題宣傳轉(zhuǎn)化成師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的有意思的融媒體產(chǎn)品，營(yíng)造充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。以專業(yè)師資鍛造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，建設(shè)一支由馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院、上海國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、國(guó)際文化交流學(xué)院等學(xué)院的資深專家學(xué)者組成的理論傳播團(tuán)隊(duì)，全程參與融媒體資源庫(kù)建設(shè)，打造網(wǎng)絡(luò)安全和知識(shí)產(chǎn)權(quán)普法教育、學(xué)校寶藏專業(yè)課程等系列主題微視頻，運(yùn)用講案例、實(shí)地踏訪專業(yè)課堂和中國(guó)地理景觀等形式，增強(qiáng)受眾的參與感和獲得感。以校史資源詮釋時(shí)代精神，打造《人民城市》《鄉(xiāng)村振興》《大先生》《師生群像》等系列主題視頻，將中華民族偉大復(fù)興的宏大敘事聚焦在同濟(jì)人身邊的日常小事上，以校史資源滋養(yǎng)視頻資源的“源頭活水”。

　　聚焦精準(zhǔn)化傳播，深化思政融媒體育人實(shí)效。以多維平臺(tái)延伸育人場(chǎng)景，根據(jù)思想政治教育對(duì)象的視聽(tīng)喜好、信息接收習(xí)慣，有針對(duì)性地將信息傳播到嗶哩嗶哩網(wǎng)站、小紅書(shū)、微博、抖音、QQ空間等不同自媒體平臺(tái)，如成立工作專班運(yùn)營(yíng)“汪品先院士”嗶哩嗶哩網(wǎng)站賬號(hào)，百余個(gè)科普視頻講述了海洋世界的奧秘；學(xué)校官方小紅書(shū)賬號(hào)以輕量化、視覺(jué)化的運(yùn)營(yíng)內(nèi)容為主，校慶視頻《熾途》講述同濟(jì)人118年來(lái)的家國(guó)情懷，提升網(wǎng)絡(luò)育人效果。以多元內(nèi)容對(duì)接多樣需求，對(duì)接不同專業(yè)、不同階段學(xué)生學(xué)習(xí)需求，強(qiáng)化內(nèi)容精準(zhǔn)供給和觸達(dá)，提升傳播實(shí)效，如打造學(xué)業(yè)幫扶“云平臺(tái)”，推出“數(shù)學(xué)外賣”，建立共學(xué)社群，組織朋輩導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)答疑，并組織編寫(xiě)專業(yè)學(xué)習(xí)擴(kuò)充包、工具包，定期整理發(fā)布在社交媒體平臺(tái)，以青年學(xué)生喜愛(ài)的方式開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶；開(kāi)設(shè)《創(chuàng)造性思維與科技文獻(xiàn)調(diào)研》線上公開(kāi)課，幫助學(xué)子解決文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)調(diào)研方面的困惑。預(yù)判熱點(diǎn)搶占輿論先機(jī)，聚焦重大節(jié)日、重要會(huì)議、重大活動(dòng)、重要成果等可預(yù)期的“四重?zé)狳c(diǎn)”，提前謀劃、精準(zhǔn)布局，打造“告白祖國(guó)”“新年祝福片”“校慶宣傳片”等系列視頻，推動(dòng)主流聲音有效傳播；學(xué)校第十二次黨代會(huì)期間，制作1部主題片和13個(gè)短視頻，得到廣大師生、校友轉(zhuǎn)發(fā)、互動(dòng)，形成服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、向社會(huì)各界宣傳新時(shí)期同濟(jì)新“人設(shè)”的合力。

　　立足持續(xù)性推廣，暢通思政融媒體供需循環(huán)。以長(zhǎng)效機(jī)制配合融媒傳播，遵循“創(chuàng)作—反饋—優(yōu)化”長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制，創(chuàng)作階段，邀請(qǐng)專業(yè)教師、學(xué)生一起參與選題策劃，強(qiáng)化作品的思想性與貼近性；反饋階段，通過(guò)完播率、互動(dòng)率、轉(zhuǎn)發(fā)量等指標(biāo)捕捉受眾期待，結(jié)合彈幕、評(píng)論區(qū)和互動(dòng)活動(dòng)的關(guān)鍵詞，提取情感傾向，總結(jié)爆款原因；優(yōu)化階段，根據(jù)對(duì)受眾反饋的提煉和加工，調(diào)整選題、重塑表達(dá)，確保每個(gè)作品能講到受眾的心坎上，實(shí)現(xiàn)融媒體資源庫(kù)持續(xù)高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展。以校院協(xié)同優(yōu)化融媒生態(tài)，注重強(qiáng)化校院兩級(jí)融媒體中心平臺(tái)協(xié)同，建立藝術(shù)與傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院等學(xué)院融媒體分中心，深耕學(xué)院“資源富礦”，發(fā)揮藝術(shù)表演、動(dòng)畫(huà)制作等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享與通學(xué)通用，構(gòu)建覆蓋廣、觸角深、效能強(qiáng)的立體化思政育人資源庫(kù)體系。以校際合作強(qiáng)化融媒觸達(dá)，構(gòu)建“主流媒體+國(guó)際平臺(tái)”的融媒合作矩陣，聯(lián)合主流媒體推出院士系列節(jié)目專訪，并在學(xué)校全媒體平臺(tái)賬號(hào)上聯(lián)合發(fā)布，讓科學(xué)家精神、教育家精神品牌出圈；依托設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院智能大數(shù)據(jù)可視化實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合重要事件，創(chuàng)作“澳門回歸祖國(guó)25周年｜25個(gè)閃光歷史時(shí)刻”“英雄回家｜今日，山河盼歸！”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃十周年”等多幅信息圖和數(shù)據(jù)視頻作品，全網(wǎng)累計(jì)閱讀量近億次，部分作品入選中央網(wǎng)信辦2023年、2024年中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)精品；聯(lián)合國(guó)際文化交流學(xué)院打造“熊貓叨叨”短視頻欄目，打造面向國(guó)際受眾的海外傳播同濟(jì)品牌，讓國(guó)際學(xué)生講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音。