最美鄉(xiāng)村教師是托舉文明的偉大力量

　　9月9日晚上，中央電視臺(tái)播出了由光明日?qǐng)?bào)社和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。這場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮，動(dòng)人心魄，凈人心靈。鄉(xiāng)村教師，這一在當(dāng)今中國(guó)默默無聞的群體，其所行所為，令人感動(dòng)，催人淚下，使人震撼，促人思考。

　　從2000多位被推薦的“最美鄉(xiāng)村教師”中挑選出的10名獲獎(jiǎng)?wù)?，是鄉(xiāng)村教師這個(gè)群體最突出的代表?！霸谕頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)，那些大屏幕上閃現(xiàn)的話語，讓觀眾們看到了鄉(xiāng)村教師傳遞夢(mèng)想的‘最美’力量”，“如果說，知識(shí)是孩子們通向未來的路，那夢(mèng)想就是他們騰飛的翅膀！在這個(gè)夜晚，所有人和這些最美的鄉(xiāng)村教師一起，見證了夢(mèng)想的偉大力量”！

　　“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)，還原了部分鄉(xiāng)村教師的日常工作狀態(tài)和生活狀態(tài)，讓人們?cè)谛[中、在浮躁里，得以一瞥那些艱苦卻高貴的生存狀態(tài)。在最窮、最苦、最偏、最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村教師應(yīng)該是這些地方最有文化的“文化人”，因此，這些鄉(xiāng)村教師其實(shí)是最有條件選擇別樣的、更好的生活方式的一群人。然而，這些鄉(xiāng)村“文化人”，卻選擇了鄉(xiāng)村孩子的選擇，選擇了為鄉(xiāng)村孩子當(dāng)“墊腳石”的職業(yè)。

　　所以，如果說今日中國(guó)能夠有越來越多來自鄉(xiāng)村的孩子懷揣著知識(shí)走出鄉(xiāng)村，勇敢地面對(duì)飛速前行的世界，加入社會(huì)流動(dòng)的大潮，那么，這種勇敢根基于知識(shí)，而原初的知識(shí)則來自于鄉(xiāng)村教師。從這個(gè)意義上講，正是這些在最底層、最偏僻、最窮困鄉(xiāng)村的老師們，在托舉著社會(huì)的文明，在不斷地提升著社會(huì)的文明。最美鄉(xiāng)村教師，就是托舉起當(dāng)下文明的偉大力量！

　　在第一屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)成功舉辦后，中國(guó)的鄉(xiāng)村教師群體獲得了全社會(huì)更廣泛的關(guān)注。由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)進(jìn)行了100多天，參與這一“尋找”活動(dòng)的記者、編導(dǎo)多達(dá)數(shù)百人，足跡遍布22個(gè)省、市、自治區(qū)，行程10多萬公里。

　　在活動(dòng)進(jìn)行期間，媒體陸續(xù)報(bào)道的那些“最美鄉(xiāng)村教師”候選人的事跡，感動(dòng)了千家萬戶，引發(fā)了強(qiáng)烈反響。這些“原汁原味”的影像和描述，真實(shí)展現(xiàn)了中國(guó)鄉(xiāng)村教師的生存狀態(tài)和道德情懷，讓人們更加關(guān)注鄉(xiāng)村教師，更加關(guān)注鄉(xiāng)村教育，更加關(guān)注中國(guó)鄉(xiāng)村。

　　“最美鄉(xiāng)村教師”的獎(jiǎng)杯“可能是無數(shù)頒獎(jiǎng)典禮上最寫實(shí)，卻又最沉甸甸的一個(gè)獎(jiǎng)杯——一個(gè)再普通不過的鄉(xiāng)村小男孩，系著紅領(lǐng)巾，背著小書包，驕傲地挺著小胸脯，用力踮起腳尖，無限接近的是夢(mèng)想的高度”。讓我們禮贊這樣的夢(mèng)想，向所有鄉(xiāng)村教師致敬！

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