習近平總書記回信精神為新時代農(nóng)林高等教育改革和發(fā)展方向提出了新指針，為全體涉農(nóng)高校在新時代進一步強化人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務辦學職能提出了新遵循，更為新時代涉農(nóng)高校如何更好地為黨分憂、為國奉獻再建新業(yè)、再立新功提出了新的靶標。為此，提出如下思考和倡議：

　　一是加快構(gòu)建“五育并舉”的新時代“知農(nóng)愛農(nóng)”人才培養(yǎng)體系。要牢牢堅守立德樹人根本任務，積極構(gòu)建“德智體美勞”五育并舉的育人體系，特別是將實踐育人和勞動教育相結(jié)合作為突破口和著力點進行重點改革，將耕讀教育作為重要內(nèi)容融入其中，加強學生“三農(nóng)”情懷教育、“知農(nóng)愛農(nóng)”情懷教育，讓學生深刻感悟中華五千年農(nóng)業(yè)文明和農(nóng)耕文化的精神和力量，體驗和認知中華文化中“耕讀傳家”的文化價值和精神傳承，堅定“四個自信”。

　　二是加快構(gòu)建新時代中國自主的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系?！氨R未動，糧草先行”，糧食安全是國家整體安全的基礎(chǔ)和前提，中國人民乃至人類的營養(yǎng)和健康是我們共同的使命，全球氣候變化和資源安全問題也是我們不可回避的責任，鄉(xiāng)村治理和農(nóng)民福祉更是我們的天然職責，凡此種種，涉農(nóng)高校必須拿出“硬核”科技，因此，我們必須攜起手來，共同構(gòu)建起中國自主的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，為國家科技創(chuàng)新驅(qū)動作出農(nóng)林高等教育的突出貢獻。

　　三是加快構(gòu)建新型的服務中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“舉國體制”。農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實現(xiàn)的基礎(chǔ)和根本，是我們共同的使命和追求，這個任務的艱巨性和宏大場景決定了全體涉農(nóng)高校需要攜起手來，聯(lián)合涉農(nóng)科研院所、涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)界，共同面向鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場，打一場長期的聯(lián)合攻堅戰(zhàn)，在中央和國家以及各級黨和政府的支持下，我們要主動揭榜掛帥，共同探索新型的舉國體制，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強支撐。

　　四是加快構(gòu)建全球農(nóng)業(yè)和國際發(fā)展共同體。人類共同的家園需要全球人類共同守望，我們應圍繞全球農(nóng)業(yè)要素流動、全球公共衛(wèi)生和疫病防治、全球饑餓應對和減貧、全球氣候和環(huán)境治理、全球資源和生態(tài)安全等人類共同議題積極擴大開放和國際合作。（教育部新農(nóng)科建設(shè)工作組組長、中國農(nóng)業(yè)大學校長 孫其信）