每到教師節(jié)，總?cè)滩蛔⌒某迸炫取?998年的教師節(jié)，我獲評全國模范教師。2014年和2018年的教師節(jié)，我和團(tuán)隊(duì)的研究成果獲得首屆和第二屆國家級教學(xué)成果一等獎。2020年黨和人民又因疫情期間清華附小的突出貢獻(xiàn)將“全國教書育人楷?！钡臉s譽(yù)賦予了我。從個人到團(tuán)隊(duì)再到學(xué)校，我深深懂得：作為光榮的人民教師，必須將個體的發(fā)展與國家民族的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命。

　　疫情期間，我們接到了教育部的任務(wù)，公益開放清華附小互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，擔(dān)當(dāng)中國教育電視臺《同上一堂課》小學(xué)階段全學(xué)科課程直播，以及國家教育云平臺資源錄課。附小的教師以理想信念戰(zhàn)勝了小我，以剛毅堅(jiān)卓的意志品質(zhì)跑贏了時間，以直播816節(jié)課、點(diǎn)擊6.54億、91.2%的滿意率在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教”兩條戰(zhàn)線上，向黨和人民交上了滿意的答卷。

　　回頭看，勇氣源于底氣。清華附小的“課堂”，始終是學(xué)校立德樹人的核心陣地。把功夫下在平時，用敬業(yè)、博愛、儒雅教師三樣態(tài)，“把課上好是崇高師德”的價(jià)值導(dǎo)向，臺上一分鐘，臺下十年功練就的專業(yè)底氣，讓清華附小團(tuán)隊(duì)緊跟國家教育改革步伐，語文學(xué)科主題育人獲首屆國家教學(xué)成果一等獎、“成志教育：立德樹人的校本實(shí)踐”獲第二屆國家教學(xué)成果一等獎，這樣的底氣才能臨危受命，能打持久戰(zhàn)，打“大勝仗”。

　　勇氣與底氣，更源于百年前這所叫成志學(xué)校的萬千“氣象”。當(dāng)年學(xué)校不僅幫助清華子弟就學(xué)，還為附近平民創(chuàng)辦了成府小學(xué)，一視同仁對待，而后合為成志學(xué)校。百年之后的“成志教育”，一直傳承這種公益精神。這幾年，先后實(shí)體在海淀、朝陽、昌平各個差異地區(qū)一體化公益辦學(xué)，普惠北京，還幫助新疆和西藏手拉手學(xué)校。十余年間，跟進(jìn)清華扶貧辦，利用空中課堂每周輸出精品課，輻射900個縣，3800個衛(wèi)星發(fā)射站點(diǎn)……努力用愛心與智慧阻斷貧困代際傳遞，點(diǎn)亮不同地域孩子們的人生夢想。

　　前幾天記者采訪，問我30多年的教育，從清華附小走出去的學(xué)生，最核心的素養(yǎng)是什么？我回答：自強(qiáng)不息。而這也應(yīng)該是我作為清華教師的精神內(nèi)核。為此我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，把兒童成長當(dāng)作最高榮譽(yù)。和老師一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。（全國教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長 竇桂梅）