教育部教材局黨支部書記、局長 鄭富芝

　　全國教育大會是在中國特色社會主義進入新時代召開的一次重要歷史性會議。大會對新時代教育工作作出了全面部署，為做好新時代教材建設(shè)提供了根本遵循。

　　一、準(zhǔn)確把握新時代教材建設(shè)的方向目標(biāo)。全國教育大會提出要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。貫徹落實全國教育大會精神，加快構(gòu)建具有中國特色、世界一流水平的教材體系，必須準(zhǔn)確認(rèn)識和把握新時代教材建設(shè)的方向和目標(biāo)。

　　一要把加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為根本保證。必須牢牢把握黨對教材工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對教材工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的主張落實到教材建設(shè)的各個方面，把好育人育才的重要關(guān)口，使教材領(lǐng)域成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。二要把堅持正確方向作為首要標(biāo)準(zhǔn)。三要把促進學(xué)生全面發(fā)展作為基本出發(fā)點。四要把服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略作為重要使命。五要把提高質(zhì)量作為教材建設(shè)的核心任務(wù)。

　　二、進一步明確新時代教材建設(shè)的新要求。全面貫徹落實全國教育大會精神，抓好新時代大中小學(xué)教材建設(shè)，核心是要落實好習(xí)近平總書記對教材提出的“五個體現(xiàn)”要求。一是要充分體現(xiàn)馬克思主義中國化要求。要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，立足中國特色社會主義實踐，創(chuàng)新學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，系統(tǒng)深入闡釋馬克思主義中國化最新成果、中國特色社會主義豐富實踐，深刻解讀中國現(xiàn)實，回答中國問題。二是要充分體現(xiàn)中國和中華民族風(fēng)格。教材建設(shè)要自覺堅定文化自信，堅持中華文化的主體性，堅守中國文化的話語權(quán)，充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。三是要充分體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求。教材建設(shè)必須堅定不移地貫徹黨和國家的意志，自覺堅持為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。四是要充分體現(xiàn)國家和民族基本價值觀。堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，全面加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化教育，使其在億萬青少年學(xué)生心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。五是要充分體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果。

　　三、全力抓好新時代教材建設(shè)的重點任務(wù)。落實好全國教育大會對教材建設(shè)的新要求，要重點抓好五個方面的工作。

　　第一，圍繞一條主線：系統(tǒng)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材。這是首要政治任務(wù)，也是要長期持續(xù)推進的重大工程，重點要在“深入”上下功夫，解決好全面、系統(tǒng)、有機融入的問題。一是研究制定習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指導(dǎo)綱要。二是系統(tǒng)編修大中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教材。第二，服務(wù)一個根本任務(wù)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面落實好德智體美勞“五育”并舉要求，在提升教材科學(xué)性、及時反映前沿成果的同時，尤其要重視兩個方面。一是打底色，進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育。二是補短板，全面構(gòu)建勞動教育課程教材體系。第三，突出兩個重點：課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)編教材。一是全面修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)規(guī)范教材編寫。二是抓好統(tǒng)編教材建設(shè)，強化正確育人導(dǎo)向。第四，用好兩個抓手：教材規(guī)劃和管理辦法。這是繪藍(lán)圖、立規(guī)則，整體提升教材建設(shè)和管理水平的基礎(chǔ)性措施。一是頒布實施大中小學(xué)教材建設(shè)五年規(guī)劃（2018—2022年）。二是頒布實施大中小學(xué)系列教材管理辦法。第五，夯實兩個基礎(chǔ)：編寫隊伍，教材研究。一是加強教材編審隊伍建設(shè)。二是大力強化教材研究支撐能力。