“圍繞我省‘十三五’期間鼓勵(lì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)、新興技術(shù)，著力打造10個(gè)優(yōu)勢(shì)一級(jí)學(xué)科，支持150個(gè)左右一般性省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)20個(gè)左右國內(nèi)知名特色學(xué)科群，建設(shè)10個(gè)左右學(xué)科專業(yè)群?！?/p>

　　“支持高校建設(shè)省部級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)1—2個(gè)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?！?/p>

　　“圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，重點(diǎn)培育建設(shè)具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?！?/p>

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　　2017年3月1日，在山西省政府召開的實(shí)施“1331工程”統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上，山西省委、省政府為山西高等教育發(fā)展擘畫藍(lán)圖，提出實(shí)施“1331工程”，強(qiáng)調(diào)按照“山西急需、國內(nèi)一流、制度先進(jìn)、貢獻(xiàn)突出”的要求，推動(dòng)高校真正成為解決山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大科技問題、實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化的生力軍，促進(jìn)山西高等教育振興崛起。

　　“1331工程”實(shí)施兩年來，有力地推動(dòng)了山西高校“雙一流”建設(shè)，促進(jìn)高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域全面發(fā)展，推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新融合互動(dòng)，為山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了可靠的高素質(zhì)人才和高水平科研支撐，在提高高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力等方面取得了初步成效。

　　省委、省政府主導(dǎo)，與高水平大學(xué)戰(zhàn)略合作不斷深化

　　“以立德樹人為根本任務(wù)，推動(dòng)全省高校‘一校一面’特色發(fā)展；以‘重點(diǎn)學(xué)科’‘重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室’‘重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’為著力點(diǎn)，推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展；以‘協(xié)同創(chuàng)新中心’‘工程技術(shù)中心’‘產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟’3個(gè)平臺(tái)建設(shè)為路徑，促進(jìn)科技一體、產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展；通過3—5年努力產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果?！边@是山西賦予“1331工程”的內(nèi)涵。

　　2017年，山西省委、省政府在全力加大對(duì)“1331工程”投入的同時(shí)，還安排了近70億元政府債券資金用于置換高校債務(wù)，支持高校發(fā)展和“1331工程”建設(shè)，這是迄今為止山西省委、省政府對(duì)高等教育的最大規(guī)模投入。

　　“高等教育無‘高原’更無‘高峰’?！庇捎跉v史的原因，山西高等教育綜合實(shí)力相對(duì)薄弱，對(duì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐帶動(dòng)作用不足。此外，山西缺乏領(lǐng)軍型高水平大學(xué)，重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展不足?！?331工程”正是瞄準(zhǔn)這個(gè)“痛點(diǎn)”，明確要以一流高校為榜樣，通過戰(zhàn)略合作“引援強(qiáng)身”，推進(jìn)山西大學(xué)、太原理工大學(xué)兩校率先發(fā)展，高位拉動(dòng)山西高等教育提升發(fā)展質(zhì)量，更好助推山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

　　2018年8月和2019年1月，山西省委、省政府先后召開與C9高校戰(zhàn)略合作座談會(huì)、山西省與高水平大學(xué)戰(zhàn)略合作座談會(huì)，山西省委書記駱惠寧、省長樓陽生均出席了這兩次會(huì)議。會(huì)上，山西省政府與11所高水平大學(xué)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，《北京大學(xué)支持山西大學(xué)建設(shè)與發(fā)展實(shí)施方案》和《清華大學(xué)——太原理工大學(xué)深化合作協(xié)議》雙雙簽約。同時(shí)，一批校校合作、科研合作、育人合作項(xiàng)目也簽約落地。

　　目前，山西與一批國內(nèi)著名大學(xué)開展合作項(xiàng)目146項(xiàng),涉及生態(tài)修復(fù)、新材料、新工藝、工業(yè)智能等多個(gè)領(lǐng)域。不僅如此，“1331工程”實(shí)施以來，已有1236名來自“雙一流”高校以及國際知名高校的博士、碩士到山西高校工作，山西著力實(shí)施的一流人才政策正在高校開花結(jié)果。

　　“國內(nèi)高水平大學(xué)將成為山西高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的‘發(fā)動(dòng)機(jī)’，成為推動(dòng)山西創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展的‘智慧庫’，成為山西引進(jìn)高端領(lǐng)軍人才的‘活渠道’?！瘪樆輰幈硎尽?/p>

　　堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，高校學(xué)科專業(yè)“瘦身強(qiáng)體”

　　走內(nèi)涵式發(fā)展道路是高等教育發(fā)展的必由之路。近年來，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，一些高校專業(yè)設(shè)置“錯(cuò)位過剩低質(zhì)”問題凸顯，嚴(yán)重制約高校發(fā)展。山西省教育廳將學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整作為高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重大舉措和促進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展的重要一步，按照“余量消減、存量升級(jí)、增量優(yōu)化”的部署，全力推進(jìn)高校本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作——

　　將專業(yè)總數(shù)由81個(gè)減少到60個(gè)，調(diào)整比例達(dá)25.93%，其中工科專業(yè)由原來的53個(gè)減少到42個(gè)，在學(xué)校學(xué)科總數(shù)中的占比由原來的65.43%提高到現(xiàn)在的70%，專業(yè)優(yōu)化調(diào)整后的中北大學(xué)以工科為主的辦學(xué)特色更加突出；

　　停招與辦學(xué)定位不符、就業(yè)率偏低、培養(yǎng)過剩的眼視光學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、英語等6個(gè)專業(yè)，減招13個(gè)專業(yè)，專業(yè)調(diào)整優(yōu)化率達(dá)65%，山西醫(yī)科大學(xué)正在內(nèi)涵式發(fā)展道路上輕裝前行；

　　堅(jiān)持破立結(jié)合，太原科技大學(xué)撤銷了與社會(huì)人才需求脫節(jié)的4個(gè)專業(yè)，停招11個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)根據(jù)全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極培育和增設(shè)若干個(gè)新興、交叉和新工科專業(yè)，學(xué)科建設(shè)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度不斷提升；

　　山西財(cái)經(jīng)大學(xué)在撤銷3個(gè)專業(yè)，停招4個(gè)專業(yè)，清理3個(gè)專業(yè)方向的基礎(chǔ)上，引入第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，今后每4年對(duì)所有在辦本科專業(yè)進(jìn)行一輪評(píng)估，學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整更加科學(xué)有序。

　　截至2018年7月，山西已撤停、間招、緩招“錯(cuò)位過剩低質(zhì)”專業(yè)232個(gè)，占原專業(yè)總數(shù)的16.7%，同時(shí)新增新興急需應(yīng)用型專業(yè)66個(gè)；主導(dǎo)撤銷博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)11個(gè)，對(duì)33個(gè)博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行整改，占原學(xué)位點(diǎn)總數(shù)的14.4%，同時(shí)新增19個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)零的突破。

　　山西高校學(xué)科專業(yè)此番“瘦身強(qiáng)體”，使得全省高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與轉(zhuǎn)型綜改需求的契合度大幅提升，大大促進(jìn)了山西高校向“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”目標(biāo)邁進(jìn)。

　　為夯實(shí)高校內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)，山西從今年開始組織實(shí)施“一流專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”和“服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展”特色專業(yè)（群）計(jì)劃，力爭(zhēng)到2023年，全省高校建設(shè)300個(gè)省級(jí)一流專業(yè)，其中不少于20%的專業(yè)入選國家一流專業(yè)，引領(lǐng)支撐高水平本科教育；建設(shè)100個(gè)特色專業(yè)（群），能夠直接服務(wù)，甚至引領(lǐng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　“1331工程”實(shí)施兩年來，山西不斷加大資金和政策支持力度，集中配置優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)高校學(xué)科、科研、人才三位一體發(fā)展，“雙一流”建設(shè)實(shí)現(xiàn)了提質(zhì)增效。

　　山西大學(xué)新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子按照“2+4+X”的建設(shè)思路，將物理學(xué)、哲學(xué)作為率先發(fā)展的兩個(gè)學(xué)科，挑起沖擊“一流學(xué)科”的大梁；將計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、體育學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院4所學(xué)院的相關(guān)學(xué)科作為重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，逐步形成多學(xué)科交叉融合、協(xié)同發(fā)展、相互促進(jìn)的良好學(xué)科建設(shè)生態(tài)。2018年，山西大學(xué)極端光學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心成為首批部省合建協(xié)同創(chuàng)新中心，實(shí)現(xiàn)了山西省國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心零的突破,“電煤煤質(zhì)激光在線檢測(cè)技術(shù)”在多家企業(yè)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，有效提高了燃煤效率。

　　太原理工大學(xué)以化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、礦業(yè)工程為主干學(xué)科，整合部分優(yōu)質(zhì)學(xué)科，組建了煤炭綠色清潔高效開發(fā)利用學(xué)科群，推動(dòng)“雙一流”和“1331工程”建設(shè)。目前，該校擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“煤層氣制備金剛石”技術(shù)已在陽煤集團(tuán)落地轉(zhuǎn)化，打破了國外的技術(shù)封鎖和產(chǎn)品禁運(yùn)。該校化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科成功入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

　　最近一期ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫）數(shù)據(jù)顯示，山西高校ESl全球排名進(jìn)步明顯，山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、中北大學(xué)4所高校進(jìn)入ESI前1%，全省進(jìn)入ESl前1%的學(xué)科數(shù)達(dá)到7個(gè)；“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”基本覆蓋了全省轉(zhuǎn)型發(fā)展的各主要領(lǐng)域，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力明顯提升。

　　目前，“1331工程”已支持建設(shè)了34個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，56個(gè)重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，43個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，統(tǒng)籌支持了32個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心，26個(gè)工程（技術(shù)）研究中心和3個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院。在第四輪高校學(xué)科整體水平評(píng)估中，山西高校33個(gè)學(xué)科排名明顯前移。

　　山西省教育廳廳長吳俊清表示，“1331工程”使國家“雙一流”建設(shè)方案在山西落地有了重要載體，使中央關(guān)于高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求在山西推進(jìn)有了可靠保障。

　　聚焦立德樹人根本任務(wù)，“三全育人”扎實(shí)推進(jìn)

　　山西在實(shí)施“1331工程”過程中，始終把立德樹人作為根本任務(wù)。在高校積極部署開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作，全省高校立德樹人根本任務(wù)得到有效落實(shí)。

　　“我這里就是一個(gè)小型工廠?！弊哌M(jìn)太原理工大學(xué)“曉明研究室”，首先映入眼簾的，是整齊擺放在工作臺(tái)上的各類機(jī)器、工具、素材。

　　常曉明是機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的資深教授、學(xué)生眼中的“全能王”，他向記者介紹，凡是進(jìn)入研究室的學(xué)生，每人必須至少完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)、寫一份材料、做一個(gè)PPT、做一次演講。對(duì)于這4個(gè)“一”，常曉明的要求十分“嚴(yán)苛”，“每一個(gè)數(shù)據(jù)必須要有引用來源，來不得半點(diǎn)偷懶和弄虛作假?！背悦髡J(rèn)為，研究室培養(yǎng)學(xué)生不是大學(xué)課程的彌補(bǔ)，而是對(duì)人的全面挖掘和培養(yǎng)。多年來，從他的研究室走出來的學(xué)生大多成為眾多國內(nèi)外知名高校和大型企業(yè)的“搶手貨”。

　　她的手機(jī)永遠(yuǎn)是“待命”狀態(tài)，她沒有固定的上下班時(shí)間，只要學(xué)生需要，她就會(huì)出現(xiàn)，十幾年如一日，從不停歇……她就是太原理工大學(xué)“愛心家園”的創(chuàng)始人之一、被學(xué)生稱作“劉媽媽”的公寓中心副主任劉玉花。

　　“愛心家園”是一個(gè)以服務(wù)貧困大學(xué)生為主的師生志愿者公益組織。當(dāng)年，學(xué)校來了一名兒時(shí)因車禍?zhǔn)ハ轮膶W(xué)生，從上大學(xué)第一天起，他就成為劉玉花的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，劉玉花在公寓樓前給他修了一條特殊的路，并給他洗衣、打水打飯、換藥，在她的感召下，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，幫助這名學(xué)生完成學(xué)業(yè)并考上了研究生，如今已成為一名公務(wù)員。

　　“愛心家園”創(chuàng)辦十多年來，向貧困學(xué)生捐助390余萬元，捐贈(zèng)書籍7萬余冊(cè)，向在校學(xué)生及社會(huì)提供衣物16萬余件，提供勤工助學(xué)崗位9000余人次，家園注冊(cè)的志愿者也從最初的18名，增加到了現(xiàn)在的1.8萬名，在山西多地建立8個(gè)“愛心驛站”，開展志愿服務(wù)達(dá)5萬余人次。

　　多年來，太原理工大學(xué)通過推進(jìn)“全課程育人”改變教與育分離，形成育人協(xié)同效應(yīng)，涌現(xiàn)出一批像常曉明、劉玉花這樣的教書育人楷模，思政教育成為有深度、有廣度、有力度、有溫度的育人工程。

　　太原理工大學(xué)是山西高校立德樹人成果的一個(gè)縮影，而眾多各具特色的立德樹人典型的涌現(xiàn)，則展示了山西高校立德樹人工作的全貌。

　　主動(dòng)回應(yīng)“未來中國誰來種地”的命題，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)通過構(gòu)建“專業(yè)實(shí)踐”“雙創(chuàng)實(shí)踐”“扶貧實(shí)踐”的實(shí)踐育人體系，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作主力軍；

　　連續(xù)23年派出44批45000余名大學(xué)生，深入本省及省外的700余所農(nóng)村中小學(xué)，進(jìn)行扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教，一批批為基礎(chǔ)教育辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師從這里走出，忻州師院由此獲得國務(wù)院授予的“全國兩基工作先進(jìn)單位”稱號(hào)……

　　山西高校以實(shí)實(shí)在在的育人成果回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。

　　如今，太原理工大學(xué)、山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院已成功入選全國第二批“三全育人”試點(diǎn)校和試點(diǎn)院系，山西大學(xué)“‘礪心、勵(lì)志、力行’精準(zhǔn)資助體系”等6所高校的思想政治教育工作精品項(xiàng)目獲評(píng)為全國高校思想政治工作精品項(xiàng)目。

　　吳俊清介紹，下一步，山西各高校將按1∶200配齊專職輔導(dǎo)員，按1∶350配齊專職思想政治理論課教師，建設(shè)思想政治課教學(xué)名師工作室，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)能力，為立德樹人根本任務(wù)提供強(qiáng)大的師資支撐，進(jìn)一步促進(jìn)全省高?！叭恕本C合改革試點(diǎn)工作全面開花。（本報(bào)記者 高耀彬 趙巖）