本報訊（記者 史望穎 通訊員 吳彥）“2017年，寧波大學(xué)創(chuàng)造了浙江和寧波高等教育史上的里程碑，入選國家‘雙一流’建設(shè)高校，全職引進兩名兩院院士……”近日，寧波市召開2017年度高校辦學(xué)績效匯報會，寧波大學(xué)校長沈滿洪等寧波市9所高校校長登臺匯報，介紹學(xué)校2017年度工作亮點，由各組專家評審打分并提出意見建議。評價指標(biāo)涵蓋辦學(xué)影響力、辦學(xué)能力、關(guān)鍵舉措、組織變革等。

　　從2016年起，寧波市教育局先試先行，探索開展基于戰(zhàn)略管理的高校辦學(xué)績效評價工作，對寧波市經(jīng)常性財政撥款的寧波大學(xué)等8所寧波高校和中外合作大學(xué)——寧波諾丁漢大學(xué)，委托第三方績效評價，分類指導(dǎo)寧波高校強化特色、辦出水平。

　　2017年度的高?？冃гu價工作于去年10月啟動，分為高校自評、專家評審、結(jié)果認(rèn)定和意見反饋等4個階段展開。評審實行百分制，29位高校教學(xué)督導(dǎo)組成員、寧波有關(guān)高校專家、市外有關(guān)專家組成的專家評審組，通過績效工作報告，對高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研貢獻等方面評價指標(biāo)進行核查，并與標(biāo)桿院校進行縱向、橫向比較，核查其增量與原定目標(biāo)完成情況，綜合分析判斷，對高校辦學(xué)績效工作報告作出評價。

　　“辦學(xué)影響力、辦學(xué)能力、關(guān)鍵舉措、組織變革等4個維度是績效評價的重要指標(biāo)?！睂幉ㄊ薪逃指本珠L胡赤弟介紹，高校辦學(xué)績效基于戰(zhàn)略管理角度，與高校制定的規(guī)劃目標(biāo)相協(xié)同，重點關(guān)注高校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)實施過程中的問題，實行統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合、更為精準(zhǔn)化的績效評價方式。

　　評價結(jié)果具有什么作用？胡赤弟介紹，績效評價的最終目的是提高學(xué)校辦學(xué)績效，專家打分將反饋給學(xué)校，評價結(jié)果會形成《寧波市高校辦學(xué)質(zhì)量評價年度報告》向公眾發(fā)布。“它體現(xiàn)的是寧波高等教育一種持續(xù)推進、改革的探索精神，目的就是要激發(fā)高校的辦學(xué)動力和活力，從而推進高校強化特色、提升水平。”胡赤弟說。

　　考慮到高校類型多樣且各具特色，寧波市提出實行“一校一策”績效評價，科學(xué)構(gòu)建層級指標(biāo)體系。高?？梢越Y(jié)合“十三五”規(guī)劃設(shè)置績效目標(biāo)，從指標(biāo)庫里自主選取適合本校的推薦指標(biāo)和自選指標(biāo)。

　　“十三五”期間，寧波工程學(xué)院的總體目標(biāo)是形成特色鮮明的應(yīng)用型本科高校辦學(xué)模式，爭創(chuàng)國家應(yīng)用型本科試點高校。目前，該校已獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合工程建設(shè)高校、浙江省應(yīng)用型本科試點示范建設(shè)高校，目標(biāo)基本實現(xiàn)。圍繞“服務(wù)需求、品牌發(fā)展”目標(biāo)，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為浙江省重點優(yōu)質(zhì)建設(shè)高職院校，入選全國第二批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范?！薄?/p>

　　為做好基于戰(zhàn)略管理的高校辦學(xué)績效評價工作，寧波市教育局、市財政局通過與高校對接，廣泛深入調(diào)研論證；貫徹落實政策，完善制度建設(shè)；積極探索建立高校、社會、政府等多元主體參加的評價機制……寧波市教育局還開發(fā)了高校辦學(xué)績效數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺，借助第三方機構(gòu)對高?？冃?shù)據(jù)進行系統(tǒng)分析。

　　“寧波高校怎么做強、怎么跨越，績效考核就是我們找到的答案，以各校辦學(xué)定位和制定的‘十三五’規(guī)劃為依據(jù)，確定學(xué)校發(fā)展的標(biāo)桿和具體的核心績效指標(biāo)，通過績效考核督促寧波高校更快速度見佳績、出經(jīng)驗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)高等教育強國交出一份寧波答卷?！睂幉ㄊ形逃の睍?、市教育局局長黃志明說。