本報(bào)訊（通訊員 徐風(fēng)光 趙亮 記者 方夢(mèng)宇）近日，給安徽省界首實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，曹曉艷趕緊去找名師王世功，向他請(qǐng)教問(wèn)題。

　　這個(gè)今年考取一所農(nóng)村學(xué)校編制的90后女孩，因界首市的“頂崗培訓(xùn)”新模式，在入職之初卻到了城區(qū)小學(xué)，有了不同尋常的職業(yè)體驗(yàn)。

　　今年24歲的曹曉艷，大學(xué)畢業(yè)后，參加界首市農(nóng)村教師招考，被分到了王集鎮(zhèn)陸集學(xué)校任教。剛到學(xué)校，她擔(dān)心自己業(yè)務(wù)能力不足，沒(méi)法完全勝任工作。此時(shí)，界首市教育局出臺(tái)“頂崗培訓(xùn)”政策，新任農(nóng)村教師，在自愿前提下，可以到城區(qū)學(xué)校頂崗培訓(xùn)一年。

　　得知消息后，曹曉艷第一時(shí)間報(bào)了名，并被統(tǒng)籌安排到了界首實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！斑@是界首最好的小學(xué)之一，從沒(méi)想到，我還有機(jī)會(huì)到這個(gè)學(xué)校任教，和名師一起交流學(xué)習(xí)。”曹曉艷說(shuō)，任教3個(gè)月來(lái)，感覺(jué)業(yè)務(wù)有了很大提升。

　　在界首市，和曹曉艷有類似經(jīng)歷的新任農(nóng)村教師共有67名，他們?cè)谵r(nóng)村學(xué)校報(bào)到后，隨即進(jìn)入城區(qū)學(xué)校頂崗培訓(xùn)。“讓農(nóng)村新入編教師到城區(qū)學(xué)校頂崗，就是要讓他們扣好教書(shū)育人的第一顆紐扣?！痹诮缡壮菂^(qū)的回民學(xué)校校長(zhǎng)楊建鋒說(shuō)。

　　都考入農(nóng)村學(xué)校編制了，也報(bào)到了，為啥還要大費(fèi)周折讓他們到城區(qū)學(xué)校頂崗呢？

　　界首市教育局局長(zhǎng)梁志介紹，多年來(lái)，新招聘教師大多是到農(nóng)村任教的。為了讓新任農(nóng)村教師接受城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校在理念、業(yè)務(wù)和管理等方面的培訓(xùn)，界首創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，開(kāi)展“頂崗培訓(xùn)”模式探索。

　　“教育部門(mén)結(jié)合個(gè)人自愿、成績(jī)排名等統(tǒng)籌安排頂崗學(xué)校和人數(shù)?！绷褐窘榻B，目前，首批67名教師頂崗已3個(gè)多月，反響很好。農(nóng)村新任教師到城區(qū)頂崗培訓(xùn)，空缺的崗位怎么辦？配合頂崗培訓(xùn)政策，界首教育部門(mén)又出臺(tái)了“頂崗支教”模式，讓城區(qū)老教師和農(nóng)村新任教師互相“頂崗”。

　　“一方面新任教師得以成長(zhǎng)；另一方面，城區(qū)老教師也能換換環(huán)境，豐富閱歷。”梁志說(shuō)，一年后，在城區(qū)學(xué)校歷練的新任教師回到農(nóng)村學(xué)校，他們將把所學(xué)、所感、所聞帶回去，將激發(fā)農(nóng)村學(xué)?；盍Γ瑸槌青l(xiāng)教師教育交流搭建大橋梁。