華南師范大學(xué)學(xué)生正在聚精會神上思政課。 李楚華/攝

中國政法大學(xué)學(xué)生正在上法庭科學(xué)實驗課，做文書鑒定。 

　　“總書記好，總書記好！” 2017年5月3日，中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟法學(xué)院本科二年級2班團支部“不忘初心跟黨走”主題團日活動正在舉行，同學(xué)們正在交流觀看電影《焦裕祿》的體會。這時，習(xí)近平總書記走了進來，看到總書記來了，激動的同學(xué)們紛紛起身，高聲向總書記問好。

　　“五四”青年節(jié)來臨之際，中國政法大學(xué)建校65周年前夕，習(xí)近平總書記來到中國政法大學(xué)考察。他參觀校史及成果展，會見資深教授，與青年學(xué)生一起參加主題團日活動的討論，同師生以及首都法學(xué)專家、法治工作代表、高校負責同志座談，暢談如何加強法治人才培養(yǎng)，促進青年成長成才和改進高校思想政治工作。

　　扎實推進法治人才培養(yǎng)模式改革

　　“經(jīng)過幾個月的努力，貫徹落實總書記重要講話精神已經(jīng)取得了初步的階段性成果。”中國政法大學(xué)黨委書記胡明說。

　　胡明告訴記者：“幾個月來，中國政法大學(xué)高度重視，精心部署，把貫徹落實總書記重要講話精神作為學(xué)校的首要政治任務(wù)，作為學(xué)校各項工作的基本遵循和行動指南，通過深入學(xué)習(xí)傳達、系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃、細化實施辦法，扎實推進了習(xí)近平總書記重要講話精神落地生根。”

　　中國政法大學(xué)把落實貫徹重要講話精神具體分解為十項任務(wù)，制定了“1+8系列持續(xù)推進貫徹落實總書記重要講話精神的方案”，從內(nèi)容、負責單位以及推進時間方面制定了詳細的《任務(wù)清單》，并建立起督查督辦機制，確保貫徹落實，形成常態(tài)化、制度化。

　　在創(chuàng)新社會主義法治人才培養(yǎng)模式方面，中國政法大學(xué)牽頭研究制定了《立格聯(lián)盟院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標準》，為法治人才培養(yǎng)、深化法學(xué)專業(yè)教學(xué)改革、規(guī)范法治人才培養(yǎng)和專業(yè)課程確定了標準；學(xué)校將立德樹人、德法兼修的教育指導(dǎo)思想落實在專業(yè)特色化建設(shè)中。

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，法學(xué)學(xué)科是實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)教育要處理好知識教學(xué)和實踐教學(xué)的關(guān)系。胡明介紹，為了破解法學(xué)教育落后于實踐的問題，學(xué)校努力創(chuàng)建法學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新機制，先后和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部等合作共建“雙一流”學(xué)科。在最高人民法院的支持下，成立了法治信息管理學(xué)院。學(xué)校實踐教學(xué)體系不斷優(yōu)化，同步實踐教學(xué)模式體系建設(shè)不斷推進。

　　“今后我們將優(yōu)化法學(xué)專業(yè)本科生精細化培養(yǎng)模式，建立法學(xué)專業(yè)人才的‘法大模式’，建立法學(xué)教育的協(xié)同創(chuàng)新機制，建立優(yōu)質(zhì)司法資源‘進學(xué)校進課堂進教材’工作體系，持續(xù)推進法學(xué)與其他學(xué)科專業(yè)交叉融合，為中國特色社會主義法治建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才?！焙鞅硎?。

　　解決好為誰教、教什么、教給誰、怎樣教的問題

　　座談會已經(jīng)過去五個多月了，如何落實習(xí)近平總書記“深入研究和解決好為誰教、教什么、教給誰、怎樣教的問題”的要求一直縈繞在國際法學(xué)院副院長霍政欣教授的心頭。

　　“現(xiàn)代法學(xué)從某種意義上說是西法東漸的過程，幾十年來中國實踐也為法學(xué)研究創(chuàng)造了大量的理論與實踐問題。現(xiàn)在這個階段，中國的法學(xué)研究者、法學(xué)教授，更應(yīng)該關(guān)注中國的實踐和理論問題?！被粽勒f。

　　霍政欣告訴記者，最近他出版了《國際司法》，是中國特色社會主義法治理論系列教材之一，“這本教材也是這幾個月中，我反復(fù)思考總書記提到的中國法治問題的探索。也希望通過這幾個月以來課堂上的努力，回答教什么、為什么教、怎么教的問題?！?/p>

　　近來，中國政法大學(xué)大力開展思想政治理論課程體系和教育教學(xué)方式的改革創(chuàng)新，已有四門課程實現(xiàn)了專題式教學(xué)。以“中國近現(xiàn)代史綱要”為例，通過微課堂教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等方式，打造了一批深受青年學(xué)生歡迎的思想政治理論課教師。

　　黃東是中國政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院近現(xiàn)代史綱要課的教師，他告訴記者，在課堂教學(xué)中，他和整個教研室團隊努力把握微時代的特征，潛心于微課堂和翻轉(zhuǎn)課堂等教育方式的創(chuàng)新，取得了不錯的成果。在不久前舉辦的“吾愛吾師——最受本科生歡迎的十位老師”評選活動中，黃東被評為最受本科生歡迎的教師。

　　胡明表示，學(xué)校將堅持“立德樹人、德法兼修”，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入法學(xué)教育教學(xué)全過程，大力加強思想政治理論課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)。

　　“請總書記放心，我們一定會教好我們這個課程，實現(xiàn)思想政治理論課入腦入心入行，踐行好德法兼修、明法篤行精神。”對貫徹落實總書記重要講話精神，上好思政課，黃東躊躇滿志。

　　青年要勵志勤學(xué)、刻苦磨煉

　　當時還是民商經(jīng)濟法學(xué)院大四學(xué)生的潘輝參加了座談，并作為唯一學(xué)生代表在會上發(fā)言。現(xiàn)在，潘輝已經(jīng)成為民商經(jīng)濟法學(xué)院2017級研究生?！耙淮嗄耆擞幸淮嗄耆说臍v史擔當，要擔負起自己的歷史使命?！迸溯x深受鼓舞。談及未來，潘輝表示：“希望踏實努力學(xué)習(xí)，踐行總書記對青年人提出的勵志勤學(xué)、刻苦磨煉八字要求，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，不斷扎實自己的理論素養(yǎng)和實踐能力，為祖國的法治建設(shè)貢獻自己的力量。”

　　“作為法大學(xué)子，更是有著雙重的責任擔當，不僅是法治事業(yè)的建設(shè)者，更是中國夢的實踐者。我也堅信，從象牙塔到社會，從現(xiàn)在到未來，我們每一個人必將秉持著一顆赤子之心，為中國的法治事業(yè)不懈奮斗。”國際法學(xué)院2014級學(xué)生郭柔杉言語中透著堅定。（本報記者 楊三喜 董魯皖龍）