總書記說(shuō)，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，必須知道自己是誰(shuí)，是從哪里來(lái)的，要到哪里去。這是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要解決的核心問(wèn)題，也是中華民族道路自信、理論自信、制度自信的源泉。——北大燕京學(xué)堂院長(zhǎng) 袁明

　　讓每一個(gè)老師孩子都把16字要求入腦入心，化為行動(dòng)，就是我現(xiàn)在最大的愿望?！本┦泻５韰^(qū)民族小學(xué)校長(zhǎng) 馬萬(wàn)成

　　總書記的16字要求不是口號(hào)，而是具有很強(qiáng)操作性的方法論，指引我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和需求，埋下核心價(jià)值觀的種子?！本┦泻５韰^(qū)民族小學(xué)黨總支書記 王晶

　　“總書記踏上靜園草坪的瞬間，大家的心里好像一下被什么點(diǎn)燃了。”北京大學(xué)歷史系2012級(jí)碩士研究生傅程豪回憶起3年前那場(chǎng)陽(yáng)光下的青春詩(shī)會(huì)，很多細(xì)節(jié)依然清晰如昨。

　　2014年5月4日，習(xí)近平總書記考察北京大學(xué)，看望德高望重的學(xué)者，慰問(wèn)實(shí)驗(yàn)室里的科研人員，與青年學(xué)子一起參加詩(shī)會(huì)，并與師生親切座談。在五四運(yùn)動(dòng)95周年的歷史時(shí)刻，他提出了對(duì)當(dāng)代青年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的期望。

　　青年要扣好人生第一粒扣子

　　“那天的詩(shī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，有一種激昂的情緒在流動(dòng)。這種情緒感染了現(xiàn)場(chǎng)所有人?！备党毯阑貞浾f(shuō)，“聽(tīng)了我們的朗誦，總書記笑著走到同學(xué)們中間，跟我們握手，我有幸和總書記握手，他的手寬厚、有力?！?/p>

　　步出草坪，習(xí)近平總書記隨后來(lái)到北大英杰交流中心，與師生們展開(kāi)座談。當(dāng)時(shí)坐在總書記對(duì)面的北大燕京學(xué)堂院長(zhǎng)袁明回憶，“他一邊聽(tīng)，一邊記，不時(shí)提問(wèn)”。

　　“聽(tīng)完了大家的發(fā)言，總書記談了當(dāng)代青年要自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)?？倳浾f(shuō)，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！痹髡f(shuō)。

　　“我印象最深刻的是，總書記談到，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，必須知道自己是誰(shuí)，是從哪里來(lái)的，要到哪里去?！痹髡f(shuō)，“我感覺(jué)總書記談到了最核心的問(wèn)題。全球化在向深入發(fā)展，反全球化的力量也在產(chǎn)生。在這樣一個(gè)觀點(diǎn)多元的環(huán)境下，我們講的道路自信、理論自信和制度自信，都源于自我認(rèn)同，包括社會(huì)中每個(gè)個(gè)體的自我認(rèn)同，以及一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族集體的自我認(rèn)同?！?/p>

　　參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生團(tuán)隊(duì)不斷增加

　　2014年，習(xí)近平總書記考察北大的當(dāng)年，北大有400支學(xué)生團(tuán)隊(duì)共計(jì)3812人赴全國(guó)各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，這些社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)統(tǒng)一的主題——“勤學(xué)明辨求真知，修德篤實(shí)見(jiàn)功業(yè)”?！扒趯W(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，正是總書記考察北大時(shí)，送給當(dāng)代青年的贈(zèng)言。

　　北大團(tuán)委干部莫屈介紹，2015年，北大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一的主題進(jìn)一步明確為“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)扣好人生第一?？圩印?，當(dāng)年北大參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生團(tuán)隊(duì)增加到430支，人數(shù)增加到4140人次；2016年增加到446支團(tuán)隊(duì)，4251人次。

　　3年來(lái)，還有更多改變?cè)诒贝蟀l(fā)生。

　　參加新生訓(xùn)練營(yíng)是這些年每一個(gè)北大新生共同的經(jīng)歷。在3天的時(shí)間里，新生們不只要熟悉校園，熟悉同學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何面對(duì)大學(xué)可能遇到的各種困難，而由高年級(jí)同學(xué)擔(dān)任的輔導(dǎo)員會(huì)具體指導(dǎo)每一個(gè)新生如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院2016級(jí)本科生范愫對(duì)學(xué)校每周一次“不談學(xué)術(shù)，只談人生”的教授茶座情有獨(dú)鐘?！敖淌趥?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布茶座主題，并征集同學(xué)們的問(wèn)題，能不能獲得教授的邀請(qǐng)參加茶座，得看提出的問(wèn)題是不是有價(jià)值?！狈躲撼鰢?guó)還是留學(xué)的困惑，就是在教授茶座上找到了答案，“我覺(jué)得將來(lái)可以爭(zhēng)取交換生的機(jī)會(huì)出去看一下，但重心還是在國(guó)內(nèi)”。

　　去年，71歲的袁明接任了北大燕京學(xué)堂的院長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)院的理念是“聚焦中國(guó)，關(guān)懷世界”。學(xué)院每年從全世界招收最優(yōu)秀的學(xué)生，今年招收的121名學(xué)生，來(lái)自44個(gè)國(guó)家，其中很多來(lái)自歐美哈佛、牛津等名校，也有不少來(lái)自“一帶一路”沿線國(guó)家?！艾F(xiàn)在國(guó)際上的中國(guó)學(xué)并不是中國(guó)的中國(guó)學(xué)，而是西方國(guó)家100多年前依靠強(qiáng)大實(shí)力建立起來(lái)，反映西方國(guó)家立場(chǎng)、代表西方國(guó)家利益的中國(guó)學(xué)，北大建立燕京學(xué)堂，就是希望建立起中國(guó)立場(chǎng)的中國(guó)學(xué)，這可能需要幾代人的努力?！痹髡f(shuō)，“但這項(xiàng)工作必須從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們這代人開(kāi)始?！?/p>

　　播下核心價(jià)值觀的種子

　　2014年5月30日，在六一國(guó)際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記再次到學(xué)?？疾欤@次去的，是北京海淀民族小學(xué)。

　　海淀民族小學(xué)校長(zhǎng)馬萬(wàn)成回憶：“總書記一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，在場(chǎng)的一千多名師生立刻沸騰起來(lái)，孩子們高舉著小手跳著歡呼：‘習(xí)爺爺好！’總書記也笑著揮手，并走到孩子們中間，和孩子們一起高唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，并親手為一年級(jí)的小同學(xué)王彥尊戴上了紅領(lǐng)巾。”

　　參加完入隊(duì)儀式后，總書記走到了隊(duì)伍的最前面。民族小學(xué)黨總支書記王晶回憶說(shuō)：“總書記對(duì)孩子們說(shuō)，今天，參加你們的入隊(duì)儀式很受感動(dòng)，我為你們?nèi)腙?duì)感到很自豪，看著你們?nèi)腙?duì)，我就想起我入隊(duì)時(shí)的情景。我入隊(duì)時(shí)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子?！?/p>

　　王晶說(shuō)，聽(tīng)到這里，孩子們笑了起來(lái)?？倳浶χ鴨?wèn)：“是不是沒(méi)出息啊？”一些孩子說(shuō)：“是。”聽(tīng)到童真的回答，大家都笑了。總書記繼續(xù)說(shuō)：“我是第二批入的隊(duì)，那時(shí)我很激動(dòng)，也特別緊張，心怦怦直跳，不知你們有沒(méi)有這種感覺(jué)？”孩子們回答：“有?！?/p>

　　總書記說(shuō)：“為什么會(huì)這樣？因?yàn)槿腙?duì)很光榮、很莊嚴(yán)。入隊(duì)是一種榮譽(yù)，我在你們的臉上看到了希望，少年兒童是祖國(guó)的希望，是民族的希望。你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓今天播下的種子在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲。正像宣誓說(shuō)的那樣，時(shí)刻準(zhǔn)備，要接班啊！有沒(méi)有這個(gè)信心?。俊薄坝?！”孩子們大聲回答。

　　“習(xí)近平總書記非常關(guān)注孩子們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)情況，對(duì)傳統(tǒng)文化充滿了自豪感。在與書法社團(tuán)和古詩(shī)文誦讀社團(tuán)的孩子們交流的過(guò)程中，流露出來(lái)的是對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)，非常令我們感動(dòng)?！迸阃倳泤⒂^校園的教師竇麗娜回憶說(shuō)。

　　“做最好的我，在我最好的方面”

　　海淀民族小學(xué)的校訓(xùn)原來(lái)是“做最好的我”，3年后，在這句校訓(xùn)的后面，又加上了一句，“在我最好的方面”。

　　這個(gè)改變?cè)醋宰剷?huì)上總書記為一名小學(xué)生的解惑。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了學(xué)校五（3）班學(xué)生米增昊的匯報(bào)，總書記說(shuō)：“你想獲得成功，很好，有上進(jìn)心，但是，你要懂得人不可能常勝，更重要的，人不可能全勝。所以把自己有限的人生，有限的精力聚焦在你最能發(fā)揮作用的那個(gè)方面，爭(zhēng)取最好！你們的校訓(xùn)是做‘最好的我’。做最好的我，在我最好的方面，并不是在所有的方面?！?/p>

　　“做最好的我，在我最好的方面”，改變了學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生的期待。馬萬(wàn)成說(shuō)，我們不再期待孩子成為高大全的人，而是鼓勵(lì)孩子在每一個(gè)自己能夠發(fā)揮的領(lǐng)域不斷進(jìn)步，成為小伙伴身邊的榜樣。一個(gè)孩子，看到下水管堵住了，伸出手把垃圾清了出來(lái)，學(xué)校就在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)。一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他從小就能堅(jiān)持每天游泳一萬(wàn)米，代表北京參加全國(guó)比賽取得了好成績(jī)，學(xué)校就號(hào)召大家學(xué)習(xí)他。

　　習(xí)近平總書記在與學(xué)校師生舉行的座談會(huì)上說(shuō)：“少年兒童如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？應(yīng)該同成年人不一樣，要適應(yīng)少年兒童的年齡和特點(diǎn)。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！?/p>

　　王晶說(shuō)：“總書記提出的16字要求，不是口號(hào)，而是非常符合孩子身心特點(diǎn)的方法論，具有很強(qiáng)的操作性?！?/p>

　　這3年，海淀民族小學(xué)新建了“七彩樂(lè)園”，學(xué)生需要記住并遵守游戲的規(guī)則才能獲得樂(lè)園的準(zhǔn)入證；學(xué)生就餐方式從盒飯改成自助餐，學(xué)生必須自己排隊(duì)取餐；鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生為低年級(jí)學(xué)生服務(wù)。作為北京市的一所民族學(xué)校，海淀民族小學(xué)還和貴州水族中心小學(xué)、青海玉樹(shù)藏族師生建立手拉手聯(lián)系，與新疆和田墨玉二小成為對(duì)口支援共建單位……

　　10月金秋，民族小學(xué)四合院里的海棠果和石榴已經(jīng)紅了。馬萬(wàn)成說(shuō)：“記得總書記來(lái)的時(shí)候，海棠果和石榴還是青的，真希望總書記再來(lái)民小的時(shí)候，能看到一樹(shù)沉甸甸的果實(shí)?！保ū景鎴D片為本報(bào)記者施劍松攝）