王殿軍 清華附中校長(zhǎng)、清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授 

　　《數(shù)學(xué)考試大綱》是指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)和備考綱領(lǐng)性的文件，也是高考數(shù)學(xué)命題最根本的依據(jù)。本次數(shù)學(xué)考試大綱修訂使考查思路更加清晰，要求更加明確。這次修訂有以下兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：

　　首先明確提出了從三個(gè)方面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，即數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)的科學(xué)與人文價(jià)值。體現(xiàn)了知識(shí)與能力并重、科學(xué)與人文兼顧的精神，特別是明確提出了在數(shù)學(xué)考試中增加數(shù)學(xué)文化的要求，有利于引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加注重思想性、文化性和靈活性，有利于實(shí)現(xiàn)全面提升和培養(yǎng)學(xué)生綜合的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　其次在強(qiáng)調(diào)了考試在數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)文化的要求之后，為了進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科體系結(jié)構(gòu)，減少枝節(jié)繁難程度，在大綱中刪去選考模塊“幾何證明選講”。這是研究成果的一個(gè)體現(xiàn)，既符合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，又保持了與數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性。更有利于中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考。

　　總之，這次數(shù)學(xué)考試大綱的修訂整體是非常成功的，在照顧到了大綱的繼承性和穩(wěn)定性的前提下，進(jìn)行了富有內(nèi)涵和前瞻性的修訂，完全符合教育綜合改革和學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要。