作為縣級基層教育行政部門，應(yīng)該引導(dǎo)廣大教職員工立德樹人，服務(wù)群眾落細、落小、落實。在“兩學一做”學習教育中，以李保國老師為標桿，深學、細照、篤行。

　　一是學習李保國老師把堅定的信念、對黨的忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)融入血液里。進一步踐行和培育社會主義核心價值觀，加強中小學生品格信念教育。不斷改進政風行風，讓黨的教育方針、政策更好的落地生根，努力解決人民群眾關(guān)注的熱點難點問題。積極開展教育精準扶貧助學扶智工作，關(guān)愛困境學生，在為人民服務(wù)中尋找和實現(xiàn)自身價值。

　　二是學習李保國老師把腳踏實地、扎實苦干、奮發(fā)有為的實干精神印記在頭腦中。進一步加強師德師風教育，引導(dǎo)教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗樂教，用知識魅力和人格魅力教育影響學生；開展不同層面的教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面推進教育信息化，不斷改進教育方式方法，提高教書育人的水平和能力，全面提高教育質(zhì)量。

　　三是學習李保國老師把服務(wù)基層，扎根農(nóng)村，用心干事，無私奉獻的價值追求踐行在工作中。高度關(guān)注農(nóng)村教育，改善農(nóng)村學校辦學條件，選派城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長、中小學學科帶頭人、骨干教師到農(nóng)村學校輪崗交流。改善農(nóng)村學校教師工作和生活條件，吸引和留住優(yōu)秀人才在農(nóng)村從教，為廣大農(nóng)村中小學教師立足三尺講臺、在平凡的工作崗位上建功立業(yè)創(chuàng)造條件。切實解決農(nóng)村學校發(fā)展所面臨的實際問題，促進教育均衡發(fā)展。

　　作為一名基層黨員，在今后的工作中一定要以先進典型為鏡，堅定信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻，爭當一名基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（湖北省宜都市教育局干部 劉海）