全國水利職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會

　　水利部黨組和全國水利系統(tǒng)歷來高度重視行業(yè)人才培養(yǎng)，始終把職業(yè)教育列入水利人才規(guī)劃、把技術(shù)技能人才培養(yǎng)作為水利人才隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，下大力氣抓好抓實(shí)。近幾年，水利行指委認(rèn)真履行職責(zé)，把行業(yè)指導(dǎo)責(zé)任落到實(shí)處，積極探索有效實(shí)用的工作機(jī)制，在引導(dǎo)水利職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平、提升水利職業(yè)院校綜合能力等方面做了大量工作，在水利職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

　　一、完善行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展政策

　　繼2006年印發(fā)《關(guān)于大力發(fā)展水利職業(yè)教育的若干意見》、推動水利職業(yè)教育跨越發(fā)展后， 2013年水利部又與教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)水利職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》，聯(lián)合召開了全國水利職業(yè)教育工作視頻會議，明確了水利職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目和保障措施，提出了職業(yè)資格證書制度推進(jìn)計劃、院校教學(xué)改革計劃、基層水利職工文化與專業(yè)素質(zhì)提升工程、水利職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)計劃等一系列重大舉措，對推進(jìn)現(xiàn)代水利職業(yè)教育體系建設(shè)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展作出了部署，指明了方向。兩部文件進(jìn)一步調(diào)動了各級水利、教育主管部門重視支持水利職業(yè)教育的積極性，各有關(guān)院校認(rèn)真落實(shí)文件要求，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)等方面取得明顯進(jìn)展，水利職業(yè)院校辦學(xué)能力、社會服務(wù)能力明顯提升。

　　二、積極推動重點(diǎn)專業(yè)課程建設(shè)

　　為促進(jìn)專業(yè)教學(xué)更加適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要，在教育部大力支持下，2013年，水利行指委啟動了高職水利水電建筑工程、水利水電工程管理、水利工程3個專業(yè)和中職水利水電工程施工、水利工程測量2個專業(yè)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案和專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（簡稱“兩標(biāo)準(zhǔn)一方案”）研制工作。我們與中國水利教育協(xié)會共同組建由行業(yè)、企業(yè)、院校專家參與的編制組，以行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求為基本依據(jù)，遵照技能型人才成長規(guī)律，調(diào)研論證水利行業(yè)對技術(shù)技能人才的需求定位，引入行業(yè)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，對行業(yè)職業(yè)精神和品德培養(yǎng)要求更加突出，服務(wù)水利事業(yè)和社會需求的定位更加明確，強(qiáng)化技術(shù)技能培養(yǎng)的導(dǎo)向性更加鮮明?！皟蓸?biāo)準(zhǔn)一方案”將推動相關(guān)職業(yè)院校圍繞水利改革發(fā)展需求，改革課程體系，更新課程內(nèi)容，增強(qiáng)水利技術(shù)技能人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。

　　三、以示范建設(shè)帶動整體提升

　　在水利部支持下，水利行指委與中國水利教育協(xié)會組織專家認(rèn)真調(diào)研論證，制訂相關(guān)辦法、標(biāo)準(zhǔn)，按照“以評促建、以評促改”原則，面向全國水利院校組織開展職業(yè)教育示范院校、示范專業(yè)建設(shè)。相關(guān)院校在自評基礎(chǔ)上按程序提交申報材料，提出建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)，通過專家網(wǎng)評、實(shí)地考察、綜合評價、復(fù)查評議等程序遴選建設(shè)單位。各立項(xiàng)建設(shè)單位根據(jù)建設(shè)方案和任務(wù)書確定的目標(biāo)、任務(wù)，認(rèn)真、全面開展建設(shè)，每年定期報送建設(shè)情況總結(jié)，由專家組審查提出反饋意見，建設(shè)期滿分批組織專家進(jìn)校考察驗(yàn)收、綜合評審，并面向社會公布示范建設(shè)成果。到2014年，共確認(rèn)18所水利示范院校單位、61個水利示范專業(yè)點(diǎn)。通過示范建設(shè)，相關(guān)院校和專業(yè)點(diǎn)先后得到財政投入1.75億元，拉動相關(guān)方面投入10.98億元，院校辦學(xué)條件得到極大改善，教學(xué)團(tuán)隊(duì)明顯增強(qiáng)，形成了特色鮮明、符合行業(yè)實(shí)際的水利職業(yè)教育專業(yè)群，在教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)能力、社會服務(wù)能力等方面均有很大提高，帶動提升了水利職業(yè)教育的整體水平。

　　今后，水利行指委要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《水利部教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)水利職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》有關(guān)精神，緊緊圍繞水利改革發(fā)展需求，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化行業(yè)特色，發(fā)揮專家優(yōu)勢，突出重點(diǎn)亮點(diǎn)工作，推動水利職業(yè)教育健康發(fā)展，為加強(qiáng)水利人才隊(duì)伍建設(shè)和加快構(gòu)建我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系做出新的更大成績。