吉林省長春市教育局

　　從2014年起，吉林省長春市教育局聯(lián)合新華社吉林分社為全市中小學(xué)生量身打造“時事新聞?wù)n”，通過播新聞、看新聞、評新聞和用新聞，探索具有地方特色的社會主義核心價值觀教育模式。

　　一、精心設(shè)計“時事新聞?wù)n”，讓社會主義核心價值觀教育生動立體

　　一是精選欄目。新聞?wù)n分為小學(xué)、初中、高中（含中職）3個版本，每周一期，每期15分鐘，學(xué)校利用班（團(tuán)、隊）會時間統(tǒng)一收看。新聞?wù)n分為《新華瞬間》《新華聚焦》《微學(xué)園》和《我可愛的家鄉(xiāng)》4個板塊。

　　二是精選主題。緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育，結(jié)合中小學(xué)教育實際來設(shè)計策劃每期選題。如圍繞“中國夢”這一核心，策劃了傳承民族文化、雷鋒精神、生命教育、文明出行等主題。

　　三是精選形式。以文字、圖片、漫畫、動畫、音視頻、校園劇、辯論、評論等多種手段，提升時事教育的吸引力和感染力。

　　二、用“時事新聞?wù)n”加強(qiáng)學(xué)校日常德育

　　一是加強(qiáng)“學(xué)雷鋒”教育。我們專門制作了主題為傳承雷鋒精神的“時事新聞?wù)n”，通過動畫版的《雷鋒叔叔的故事》和“當(dāng)代活雷鋒”郭明義的生動事例，分別向不同年齡段的學(xué)生解讀為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神和盡職盡責(zé)的釘子精神。同時，各校還積極開展了以學(xué)雷鋒為主題的升旗儀式、班（團(tuán)、隊）會、校園電視廣播專題節(jié)目、爭做好人好事等系列活動，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起，以小小行動構(gòu)建和諧社會，以小小善舉托起偉大的民族精神。

　　二是加強(qiáng)法治教育。如第46期“時事新聞?wù)n”的主題為公正法治，我們通過偷偷將同學(xué)的書裝進(jìn)自己的書包、向弱小的同學(xué)暴力索要零用錢等情景再現(xiàn)方式，讓小學(xué)生形成初步的法律意識、自我保護(hù)意識；使初中生明白人與人之間的平等法律關(guān)系，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法；在高中版中引入辯論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解法律是國家意志的體現(xiàn)，要知法、懂法、守法。師生紛紛反映，這樣的法治教育課更貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。

　　三是加強(qiáng)毒品預(yù)防教育?！皶r事新聞?wù)n”帶領(lǐng)學(xué)生參觀省禁毒教育基地，請公安干警在鏡頭前為學(xué)生們講解毒品的種類、危害，提高學(xué)生識毒、防毒、禁毒意識。

　　三、通過“時事新聞?wù)n”探索課程改革新方式

　　“時事新聞?wù)n”用一種全新的方式將時事新聞融入中小學(xué)課程體系，是一個立體化、多層次的課程模型，教育過程凸顯學(xué)生的主體地位。我們力爭讓小學(xué)生能看懂新聞，讓初中生關(guān)注新聞，讓高中生領(lǐng)會新聞。

　　一是與政治課結(jié)合。部分高中將“時事新聞?wù)n”與政治課有機(jī)結(jié)合，讓單調(diào)的政治課煥發(fā)生機(jī)。尤其是校園采訪，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識，使主動思考能力得到鍛煉和提高。

　　二是納入思品課。部分學(xué)校將“時事新聞?wù)n”納入品德與生活、品德與社會，師生看、評新聞?wù)n，以互動開放式的教學(xué)策略取代單向灌輸式教學(xué)方式，打破了學(xué)校德育課程建設(shè)的傳統(tǒng)主體，更加積極地吸納新聞媒體等社會力量參與，使課程呈現(xiàn)出實踐性、社會性的特征。