創(chuàng)新機(jī)制培養(yǎng)法治人才

——六論學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治教

　　依法治國，人才為基。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的法治人才，是教育肩負(fù)的時(shí)代使命。

　　創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，是加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的根本要求。改革開放以來，我國法學(xué)教育取得的成就有目共睹，但也存在教育資源配置不科學(xué)、教育模式改革滯后等問題，導(dǎo)致人才類型單一、教育質(zhì)量不高，難以適應(yīng)和滿足法治國家建設(shè)需求。加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義法治人才培養(yǎng)，要求創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制。

　　創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，是國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，國際責(zé)任不斷加大，依法治國方略逐步推進(jìn)，社會(huì)對(duì)法治環(huán)境和法律人才質(zhì)量提出了更高要求。建設(shè)通曉國際法律規(guī)則的法治人才隊(duì)伍，培養(yǎng)能參與國際組織和司法機(jī)構(gòu)運(yùn)作的法律人才，是創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制的外在要求。

　　創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，必須優(yōu)化法學(xué)課程體系。法學(xué)課程體系要與中國特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系相銜接，反映中國特色社會(huì)主義法學(xué)理論最新研究成果。在保證核心必修課程體系基礎(chǔ)之上，創(chuàng)新選修課程模塊，為法治人才成長創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展空間。尤其要將實(shí)務(wù)部門的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源引入高校，打破學(xué)校與社會(huì)的體制壁壘，引入政府、法院、檢察院、律師事務(wù)所等實(shí)務(wù)部門力量參與法治人才培養(yǎng)。

　　創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，必須完善法治人才培養(yǎng)模式。以“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”的人才培養(yǎng)基地為依托，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與法治隊(duì)伍建設(shè)需求充分對(duì)接。積極探索涉外法治人才培養(yǎng)多樣化機(jī)制。完善與國外院校交流、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、國際組織實(shí)習(xí)等項(xiàng)目，拓展法治人才國際化視野。加強(qiáng)與法律實(shí)務(wù)部門的緊密合作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)人才的常態(tài)化和規(guī)范化。例如，在高校中實(shí)現(xiàn)雙導(dǎo)師制，推動(dòng)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格有機(jī)銜接。

　　創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的高水平法學(xué)師資隊(duì)伍，是提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。堅(jiān)定法學(xué)專業(yè)教師的理想信念，讓其成為馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會(huì)主義法治理論的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。優(yōu)化法學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系建設(shè)需求，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的高水平教師隊(duì)伍和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　思想政治素質(zhì)是社會(huì)主義法治人才第一位要求。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，要從法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的全局出發(fā)，立足于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治發(fā)展的時(shí)代要求，切實(shí)提高法治人才的思想政治素質(zhì)。要堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)的首位，用馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會(huì)主義法學(xué)理論全方位統(tǒng)領(lǐng)高校、科研機(jī)構(gòu)法學(xué)教育和法學(xué)研究基地，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)思潮辨析引導(dǎo)，分清重大是非，不給錯(cuò)誤思潮傳播提供渠道和空間。如此，培養(yǎng)一批真正忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會(huì)主義法治人才，為加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家提供有力人才保障。（本報(bào)評(píng)論員）