為深化學(xué)生軍訓(xùn)綜合育人功能提供堅(jiān)強(qiáng)保障

　　江蘇省是全國(guó)最早組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作試點(diǎn)的省份之一。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考和實(shí)踐，我們感到，扎實(shí)開展學(xué)生軍訓(xùn)，教育行政部門必須充分發(fā)揮組織指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，為拓展深化學(xué)生軍訓(xùn)綜合育人功能提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　以組織領(lǐng)導(dǎo)為根本，形成軍地校三方合力。省教育廳、省軍區(qū)司令部召開高校學(xué)生軍訓(xùn)工作會(huì)議，要求教育行政部門、軍事部門和學(xué)校都要成立學(xué)生軍訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化軍地校三方對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在教育行政系統(tǒng)，由教育分管廳長(zhǎng)、各教育局分管局長(zhǎng)主抓學(xué)生軍訓(xùn)工作；在軍隊(duì)系統(tǒng)，省軍區(qū)成立常設(shè)軍訓(xùn)工作辦公室，配備專人，獨(dú)立辦公；省內(nèi)各高校均成立了由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校人武部、軍事教研室具體落實(shí)軍訓(xùn)和軍事理論課教學(xué)工作。健全軍地聯(lián)席會(huì)議制度，保持了軍地校良好的合作關(guān)系。

　　以制度建設(shè)為保障，構(gòu)建學(xué)生軍訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。省教育廳先后出臺(tái)了《江蘇省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定（試行）》、《江蘇省普通高等學(xué)校學(xué)生軍事技能訓(xùn)練工作規(guī)范（試行）》等。同時(shí)，督促學(xué)校加強(qiáng)軍訓(xùn)工作規(guī)章制度建設(shè)。

　　以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提升能力水平。近幾年，省教育廳、省軍區(qū)司令部圍繞做好新時(shí)期學(xué)生軍訓(xùn)工作的實(shí)際需要，堅(jiān)持抓好高校武裝部長(zhǎng)、軍事教研室主任和軍事教師隊(duì)伍建設(shè)。安排學(xué)生軍訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流；組織高校武裝部長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)、軍事理論課課程設(shè)計(jì)及軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué)方法與形式的學(xué)習(xí)；進(jìn)行普通高校兵員征集和退役士兵安置政策法規(guī)及國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)的專題輔導(dǎo)。培訓(xùn)期間，一切按軍事化的要求，每年培訓(xùn)一次，已經(jīng)堅(jiān)持11年，培訓(xùn)武裝部長(zhǎng)6期、軍事教師12期。

　　以督導(dǎo)檢查為手段，促進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)上新臺(tái)階。從2011年3月起至去年底，省教育廳、省軍區(qū)司令部組成考核組，先后對(duì)全省本科、高職?？啤⒚褶k院校進(jìn)行了軍事課課程建設(shè)情況考核檢查，以軍訓(xùn)活動(dòng)為牽引，營(yíng)造良好的學(xué)生軍訓(xùn)氛圍。每年都組織常態(tài)化的學(xué)生軍訓(xùn)特色活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生軍訓(xùn)的良好氛圍。

　?。ㄖ煨l(wèi)國(guó) 作者系江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)）