河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 張改平
河南是農(nóng)業(yè)大省、糧食大省、人力和人才資源大省,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)扎根中原沃土,近年來(lái)緊緊抓住省部共建、省局共建以及國(guó)家“2011計(jì)劃”等戰(zhàn)略機(jī)遇,將協(xié)同育人特色貫通于人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的全過(guò)程,全力構(gòu)建拔尖型科技創(chuàng)新人才、技術(shù)型復(fù)合應(yīng)用人才、落地型農(nóng)村實(shí)用人才“三位一體”的卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)體系,為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和國(guó)家糧食安全提供人才與科技支撐。
以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展,我校辦學(xué)條件和核心競(jìng)爭(zhēng)力近年來(lái)也得到持續(xù)提升。2009年至今連獲5項(xiàng)國(guó)家科技大獎(jiǎng),2011年獲得兩項(xiàng)。2012年,溫家寶同志在我校百年校慶時(shí)題詞勉勵(lì):“扎根沃土,厚生豐民,中國(guó)要有最好的農(nóng)業(yè)大學(xué)!”
一、厚積薄發(fā),積極培養(yǎng)拔尖型科技創(chuàng)新人才
學(xué)校不斷層次、上臺(tái)階,這就要求我們基于百年積淀,在培養(yǎng)高水平、國(guó)際化的拔尖型科技創(chuàng)新人才方面厚積薄發(fā),有所擔(dān)當(dāng),積極探索。
這種探索鮮明地體現(xiàn)在國(guó)家“2011計(jì)劃”河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)過(guò)程中。在學(xué)校博士、碩士招生指標(biāo)非常有限的情況下,我校也將這些指標(biāo)向中心傾斜,設(shè)立拔尖人才培養(yǎng)特區(qū),依托各協(xié)同單位,探索“指標(biāo)單列、導(dǎo)師互聘、學(xué)分互認(rèn)”的協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。
在美國(guó)上市的中國(guó)種業(yè)50強(qiáng)奧瑞金公司2011年投資1100萬(wàn)元,在我校成立吳紹骙玉米研究院。我校依托研究院設(shè)立“農(nóng)學(xué)”和“生物工程”專業(yè)紹骙試驗(yàn)班,選拔一本優(yōu)質(zhì)生源,打破常規(guī)模式,實(shí)行本碩博連讀。今年首批9名本科生已經(jīng)順利攻讀各協(xié)同單位的碩士學(xué)位。
學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和開放思維,設(shè)立優(yōu)博培育基金和優(yōu)秀學(xué)生國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)基金,與歐美等國(guó)際名校和國(guó)內(nèi)知名高校聯(lián)合培養(yǎng)拔尖人才,并舉辦了多期農(nóng)林專業(yè)學(xué)生赴歐、赴美實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
二、深化改革,大力培養(yǎng)技術(shù)型復(fù)合應(yīng)用人才
拔尖型科技創(chuàng)新人才在卓越人才培養(yǎng)體系中有著引領(lǐng)作用,但地方高校的人才培養(yǎng)主體仍然應(yīng)當(dāng)定位于技術(shù)型復(fù)合應(yīng)用人才。因此,我校近年來(lái)全面深化以核心課程建設(shè)為主線教學(xué)改革,在每個(gè)專業(yè)精選10門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課作為核心課程,凸顯專業(yè)特長(zhǎng)和實(shí)踐特色,把田野作為協(xié)同培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用人才的大課堂,全力助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。
我校依托與民權(quán)縣、方城縣合作創(chuàng)建的轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式綜合改革試驗(yàn)區(qū),以及扶溝蔬菜研究院等實(shí)踐基地,2010年啟動(dòng)了“卓越園藝師培養(yǎng)計(jì)劃”。由園藝學(xué)院篩選有創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生,組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),入駐日光溫室、園藝專業(yè)合作社,在為期一年、貫通園藝生產(chǎn)全過(guò)程的服務(wù)實(shí)踐中鍛煉專業(yè)技能。團(tuán)隊(duì)學(xué)生還利用學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,組建蔬菜種植公司,開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。
首批卓越園藝師試點(diǎn)成功,畢業(yè)生供不應(yīng)求,促使我校迅速于2011年啟動(dòng)覆蓋優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)的“卓越500計(jì)劃”。以培養(yǎng)卓越農(nóng)藝師、畜牧師、農(nóng)機(jī)師、農(nóng)經(jīng)師、園藝師為目標(biāo),與河南30多個(gè)市縣及上百家合作企業(yè)共同探索“高校+政府+行業(yè)+企業(yè)”的協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。
我校技術(shù)型復(fù)合應(yīng)用人才的典型代表、農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生王靈光在校期間創(chuàng)建種植專業(yè)合作社,經(jīng)營(yíng)土地3萬(wàn)畝,先后獲評(píng)2011中國(guó)大學(xué)生十大年度人物和中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)?,今?月4日受到習(xí)近平總書記的親切接見。
三、進(jìn)村入戶,全方位培養(yǎng)落地型農(nóng)村實(shí)用人才
在學(xué)歷人才培養(yǎng)的同時(shí),為打通農(nóng)業(yè)科技推廣“最后一公里”,我校通過(guò)縣鄉(xiāng)村涉農(nóng)干部、陽(yáng)光工程、基層農(nóng)技人員、種養(yǎng)大戶、合作社帶頭人、大學(xué)生村官等多種培訓(xùn)“套餐”,著力構(gòu)建全方位、大協(xié)同的落地型農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)格局。
近年來(lái),我校年均培訓(xùn)各類實(shí)用人才10余萬(wàn)人次。僅方城縣就有90%的農(nóng)村基層干部和80%的農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力得到強(qiáng)化培訓(xùn),2萬(wàn)多人拿到了農(nóng)民綠色技術(shù)證書。我校榮膺“首屆全國(guó)陽(yáng)光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”和“全國(guó)農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)先進(jìn)單位”。
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