全國高等農(nóng)林教育改革工作視頻會議發(fā)言材料之五

產(chǎn)學研協(xié)同培養(yǎng)林業(yè)拔尖創(chuàng)新人才

中國林業(yè)科學研究院院長  張守攻

　　建設生態(tài)文明和美麗中國、發(fā)展生態(tài)林業(yè)和民生林業(yè)，需要強有力的科技和人才支撐。我院是首批經(jīng)國務院批準的學位授予單位之一，也是我國林業(yè)高層次人才培養(yǎng)的重要基地。作為林業(yè)科研領域的國家隊，我院在著力提升自主創(chuàng)新能力，為生態(tài)文明建設提供科技支撐的同時，始終將科學研究、科技推廣、產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新與人才培養(yǎng)有機結(jié)合，讓學生在研究中學習，在實踐中成才。

　　一、搭建林業(yè)科技創(chuàng)新平臺，在自主創(chuàng)新的科學研究中培養(yǎng)人才

　　研究生培養(yǎng)是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。近年來，我院發(fā)揮創(chuàng)新團隊和科研資源優(yōu)勢，通過院校聯(lián)合、產(chǎn)學研協(xié)同等多種方式，搭建各類林業(yè)科技創(chuàng)新平臺，以平臺為載體，將導師、項目、學生整合起來，達到科研、教學與人才培養(yǎng)一體化的目標。

　　2011年，我院與東北林業(yè)大學聯(lián)合建設林木遺傳育種國家重點實驗室，成為院校雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，協(xié)同培養(yǎng)林業(yè)拔尖創(chuàng)新人才的新平臺。近年來，共建雙方先后主持“973”、“863”等林木育種相關(guān)項目110余項，已培養(yǎng)研究生300余名，博士后20余名。此外，我院還擁有國家工程實驗室等10多個國家級科技創(chuàng)新平臺，以平臺為載體，開展自主創(chuàng)新研究，優(yōu)秀人才和高水平成果不斷涌現(xiàn)和產(chǎn)出。我院針對楊樹、杉木、落葉松等對我國林業(yè)發(fā)展影響最大的幾個重要樹種開展了一系列創(chuàng)新研究，為我國速生豐產(chǎn)林的建設提供了70%以上的良種，累積造林面積達4億余畝；選育的良種油茶畝產(chǎn)達50公斤，比普通油茶增產(chǎn)近10倍。由于我院充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺的人才培養(yǎng)功能，我院幾乎所有的科研項目都有研究生參加，超過一半的SCI和EI論文的第一作者是研究生，申請專利的研究生比例也在逐年上升。

　　二、強化科技成果推廣應用，在服務基層的科學實踐中培養(yǎng)人才

　　創(chuàng)新的根本在于實踐，學生需要在社會實踐中鍛煉成長，激發(fā)創(chuàng)新潛能。近年來，我院充分發(fā)揮與行業(yè)和基層聯(lián)系密切的優(yōu)勢，通過構(gòu)建多元化的成果轉(zhuǎn)化與輻射模式，為學生提供創(chuàng)新實踐機會，讓他們在服務“三農(nóng)”的科學實踐中學習。

　　我院先后開展了桉樹、落葉松等用材樹種，紅椎、檀香等南方珍貴樹種，油茶、核桃等經(jīng)濟林樹種，以及木麻黃、沙棘等生態(tài)樹種新品種擴繁與栽培技術(shù)的推廣，建立良種圃2000畝，育苗近2億株，建立示范林1.7萬公頃；向企業(yè)轉(zhuǎn)化應用了近百項林化產(chǎn)品加工和木材加工利用技術(shù)，組建了10多條新型工藝生產(chǎn)線。與全國21個省區(qū)市建立了21個聯(lián)合共建機構(gòu)，與地方政府共同實施合作項目400多個。大批研究生在科技成果推廣應用過程中，在服務林農(nóng)和林業(yè)生產(chǎn)一線的科學實踐中學習和成才。

　　三、加強產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，在教育改革的機制創(chuàng)新中培養(yǎng)人才

　　產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新有利于整合各方人才培養(yǎng)的資源和優(yōu)勢。近年來，我院通過創(chuàng)建產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟，探索以聯(lián)盟為紐帶，產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的新機制，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)的協(xié)同效應。

　　2010年，由我院牽頭成立了木竹產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，目前共有成員單位44家，其中行業(yè)企業(yè)34家，高等院校6家，科研院所4家。這是產(chǎn)學研互動、資源共享、高效運行的一種創(chuàng)新模式，通過多學科融合、多團隊協(xié)同，為聯(lián)合培養(yǎng)研究生創(chuàng)建了新的平臺。2011年，我院與北京林業(yè)大學開始招收聯(lián)合培養(yǎng)博士生，組建了由來自企業(yè)、高校和我院的導師構(gòu)成的協(xié)同培養(yǎng)團隊，并優(yōu)先安排參與產(chǎn)學研合作研究項目。目前，我院還牽頭成立了“生物基材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”等多個產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺。通過產(chǎn)學研協(xié)同培養(yǎng)新機制，共有100多名與企業(yè)和高校聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，深入企業(yè)科研生產(chǎn)一線，在參與科研項目，完成學業(yè)的同時，其創(chuàng)新能力也得到了企業(yè)的認可，不少畢業(yè)生被相關(guān)企業(yè)高薪聘用，成為企業(yè)技術(shù)研發(fā)的中堅力量。

　　總之，產(chǎn)學研協(xié)同機制有利于把人才培養(yǎng)與科學研究、技術(shù)推廣、服務“三農(nóng)”統(tǒng)籌考慮，是培養(yǎng)林業(yè)拔尖創(chuàng)新人才的有效模式。