以創(chuàng)新推進(jìn)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)三方共贏

　　推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，關(guān)鍵在人才。多年來(lái)，山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“立足畜牧業(yè)、融入畜牧業(yè)、服務(wù)畜牧業(yè)”的辦學(xué)宗旨，以建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高職院校為目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為國(guó)家培養(yǎng)、向社會(huì)輸送各類畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才7萬(wàn)余人，為全國(guó)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展，為山東成為全國(guó)畜牧大省做出了積極貢獻(xiàn)。

　　一、樹(shù)立一種理念，健全兩種體系，構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制

　　一是樹(shù)立畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作人人有責(zé)的理念。學(xué)院實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作人人有責(zé)制度，要求全體教職員工像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)”，在全院營(yíng)造了人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)一把手工程和每名專業(yè)教師聯(lián)系一批企業(yè)，帶好一批學(xué)生，推薦一批畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面推進(jìn)。

　　二是建立健全組織管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度兩個(gè)體系。學(xué)院建立了院系兩級(jí)“一把手”就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織體系，成立了以黨委書記和院長(zhǎng)為主任的畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)，系部成立了以黨支部書記、系主任為組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“學(xué)院主抓、部門統(tǒng)籌、系部負(fù)責(zé)”的畢業(yè)生就業(yè)工作管理體系和運(yùn)行機(jī)制。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作制度，制定了《學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作條例》、《就業(yè)工作考評(píng)細(xì)則》等一系列畢業(yè)生就業(yè)工作制度，保障了畢業(yè)生就業(yè)工作的有效開(kāi)展。

　　二、強(qiáng)化三支隊(duì)伍，搭建四個(gè)平臺(tái)，全面推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

　　一是強(qiáng)化雙師、專職教師和明星校友三支隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院不斷強(qiáng)化雙師教師隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。面向社會(huì)招聘，面向校內(nèi)選聘，建立了一支就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有力推手和得力幫手。實(shí)施導(dǎo)師制度，對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，配備專門指導(dǎo)教師，實(shí)行一對(duì)一服務(wù)，增強(qiáng)了培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。聘請(qǐng)明星校友為就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，通過(guò)明星校友現(xiàn)身說(shuō)法，推進(jìn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

　　二是搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地和雙選會(huì)四個(gè)平臺(tái)。學(xué)院將《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案》作為必修課，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。成立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和校企就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，學(xué)生在干中學(xué)，在學(xué)中干，提高了就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，積累了就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。牽頭組建山東省畜牧職業(yè)教育集團(tuán)，成立校企合作辦學(xué)理事會(huì)，創(chuàng)辦校企合作研究所，設(shè)立“廠中?！?、建立“校中廠”，形成緊密型校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，為共育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，創(chuàng)造了良好的條件。設(shè)立“山東畜牧獸醫(yī)人才網(wǎng)”、“學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”，建立用人單位信息庫(kù)，舉辦大型雙選會(huì)，為畢業(yè)生和用人單位搭建了便捷、高效的就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

　　三、實(shí)施五大工程，打造具有鮮明行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)校園文化

　　一是實(shí)施工學(xué)結(jié)合育人工程。學(xué)院與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、生產(chǎn)人員，對(duì)學(xué)生的做事、做人等方面，既有言傳，更有身教，他們的敬業(yè)吃苦精神、合作服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了直接影響和深刻的感染，使學(xué)生得到了實(shí)實(shí)在在的就業(yè)創(chuàng)業(yè)陶冶和提升。

　　二是實(shí)施企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金工程。學(xué)院與企業(yè)密切合作，臺(tái)灣派斯德、北京大北農(nóng)等20余家畜牧企業(yè)在學(xué)院設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金。每年，企業(yè)老總親臨學(xué)院，為學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金。獎(jiǎng)助學(xué)金所蘊(yùn)涵的教育意義，在學(xué)生的心田播下了自強(qiáng)自立、感恩社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的種子。

　　三是實(shí)施百縣千企萬(wàn)戶服務(wù)工程。學(xué)院自2010年，啟動(dòng)實(shí)施了服務(wù)百縣千企萬(wàn)戶工程，使廣大學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)養(yǎng)殖戶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育空間更加開(kāi)闊，內(nèi)容更加豐富，途徑更加多樣。

　　四是實(shí)施明星校友帶動(dòng)工程。學(xué)院注重發(fā)揮廣大企業(yè)家校友的示范帶動(dòng)作用，先后四次評(píng)選出德才兼?zhèn)?、事業(yè)有成的校友創(chuàng)業(yè)明星200多人，他們先做人再成事的成功經(jīng)歷，就是學(xué)生身邊的道德楷模和創(chuàng)業(yè)典范，給廣大在校學(xué)生以人生的啟迪和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)。

　　五是實(shí)施校企共建校園文化育人工程。實(shí)施校內(nèi)廣場(chǎng)、道路、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書館由企業(yè)出資冠名，設(shè)立大北農(nóng)學(xué)院、派斯德書苑、舉辦明星校友成就展，制作《牧業(yè)新星從這里升起》專題片，將企業(yè)先進(jìn)的管理理念，優(yōu)秀的企業(yè)文化引入校園，豐富了校園文化內(nèi)涵，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育增添了新活力，成為高校校園文化建設(shè)一道靚麗的風(fēng)景線。

　　四、承辦一個(gè)市場(chǎng)，構(gòu)建八種校企合作和人才培養(yǎng)模式，全面帶動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　一是承辦山東省高校畢業(yè)生畜牧獸醫(yī)類就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)院自1988年開(kāi)始舉辦供需雙選會(huì)，特別是，自2008年以來(lái)，已連續(xù)六年，成功承辦山東省高校畢業(yè)生畜牧獸醫(yī)類就業(yè)市場(chǎng)，每年都有600多家用人單位云集牧院，提供就業(yè)崗位20000余個(gè)。今年供需比達(dá)到1：8。為學(xué)院和全省同類院校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，提供了寬裕的選擇空間。自2012年始，學(xué)院為提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，對(duì)參會(huì)招聘企業(yè)設(shè)置了準(zhǔn)入門檻，要求準(zhǔn)入企業(yè)承諾，對(duì)畢業(yè)生試用期月薪不低于1800元，對(duì)畢業(yè)生試用期滿后正式錄用的起薪每月2400元以上，確保了畢業(yè)生在“好就業(yè)”基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“就業(yè)好”和“就好業(yè)”的目標(biāo)。

　　二是構(gòu)建八種校企合作和人才培養(yǎng)模式。學(xué)院大力加強(qiáng)與畜牧行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系與合作，形成了企業(yè)顧問(wèn)、專家常駐、股份合作、訂單培養(yǎng)、文化共建、企業(yè)助學(xué)、聯(lián)合研發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)等八種校企合作和人才培養(yǎng)模式，全面提高了學(xué)生的綜合能力，特別是實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。學(xué)院畢業(yè)生以技能嫻熟、吃苦耐勞而倍受用人單位歡迎。

　　五、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、用人單位、學(xué)校三方共贏

　　學(xué)院堅(jiān)持以創(chuàng)新推進(jìn)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育取得顯著成效。連續(xù)五年，學(xué)院畢業(yè)生總體就業(yè)率位居全省高校前列。在今年畢業(yè)生最難就業(yè)年，學(xué)院畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到100%。2009年，學(xué)院有4人入選全國(guó)高職教育百名就業(yè)創(chuàng)業(yè)之星；8名畢業(yè)生榮登2010年中國(guó)80后大學(xué)生創(chuàng)富榜，是中國(guó)80后大學(xué)生創(chuàng)富榜富豪畢業(yè)院校前20強(qiáng)高校中惟一的高職學(xué)院。2010年，學(xué)院命名表彰了“百名創(chuàng)業(yè)明星校友”，齊魯晚報(bào)連續(xù)兩年，刊載了明星校友的事跡。2012年，學(xué)院按照就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方向，又評(píng)選了百名就業(yè)創(chuàng)業(yè)新星，齊魯晚報(bào)以“有夢(mèng)想有機(jī)會(huì)有奮斗，讓人生出彩夢(mèng)想成真”為題，展示了學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)新星的風(fēng)采。學(xué)院明星校友隊(duì)伍愈來(lái)愈大，越拉越長(zhǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在10%以上，比全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生平均創(chuàng)業(yè)率（2%）高出4倍多。

　　多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持特色辦學(xué)，創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育思路舉措，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、用人單位、學(xué)校 “三贏”：學(xué)生成人成才，順利就業(yè)，學(xué)生家長(zhǎng)滿意，此為一贏；企業(yè)得到了所需要的人才，注入了新鮮血液，為發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)，這為二贏；學(xué)校實(shí)現(xiàn)了招生就業(yè)的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，是為三贏。