進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè) 推動(dòng)教師社會(huì)實(shí)踐研修活動(dòng)制度化、長期化　　

——教育部副部長李衛(wèi)紅在全國高校思想政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修基地工作會(huì)暨授牌儀式上的講話

同志們：

　　今天，教育部在上海中共一大會(huì)址舉辦全國高校思想政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修基地工作會(huì)暨授牌儀式。92年前，同樣是在驕陽似火的7月，我們黨的13位先驅(qū)在這里召開了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。這是中國近現(xiàn)代史上開天辟地的大事變，中國的革命面貌從此煥然一新。92年彈指一揮間，今天的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成長為擁有8000多萬黨員的全世界最大的執(zhí)政黨;今天的中華人民共和國已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)總量僅次于美國的全球第二大經(jīng)濟(jì)體;今天的中華民族比歷史上任何時(shí)期都更接近偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　撫今追昔，看看今天坐落在上海新天地之中的一大會(huì)址，看看這個(gè)體現(xiàn)了昨天、今天、明天，融合了近代、現(xiàn)代的獨(dú)特文化區(qū)域，只有真正身臨其境，才能更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國;我們也才能更真切地感受到作為黨的理論路線方針政策宣講者的思想政治理論課教師那種油然而生的歷史責(zé)任感、使命感和自豪感!所以，這個(gè)會(huì)議也是一次集體黨課,是思想政治理論課戰(zhàn)線的一次黨日活動(dòng)。要通過這個(gè)活動(dòng)，緬懷先烈，繼承遺志。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)和中國夢，同樣需要勇往直前的革命精神和舍身忘我的壯烈情懷!建立全國高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地，組織教師開展社會(huì)考察，就是要開展中國共產(chǎn)黨革命精神教育、改革開放教育，堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。因此，今天在中國共產(chǎn)黨誕生之地召開這次會(huì)議、舉行授牌儀式，非常有意義，也很有必要。在此，我代表教育部對(duì)首批設(shè)立的12個(gè)全國高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地表示衷心祝賀!對(duì)長期以來支持中宣部、教育部暑期高校思想政治理論課骨干教師社會(huì)考察的各地教育部門、有關(guān)高校以及承辦這次會(huì)議的上海市委教衛(wèi)黨委表示誠摯謝意!同時(shí)，也對(duì)參加2013年暑期社會(huì)考察的高校思想政治理論課骨干教師代表表示熱烈歡迎!

　　要把高校思想政治理論課建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程，教師是關(guān)鍵?！?5方案”實(shí)施以來，中宣部、教育部采取一系列措施，多層次、多方面、全方位地加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。組織思想政治理論課骨干教師參觀考察，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，是加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視，悉心指導(dǎo)，要求利用寒暑假組織高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行參觀考察，幫助教師進(jìn)一步了解國情，開闊視野，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。2009年7月，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好高校思想政治理論課骨干教師參觀考察活動(dòng)的通知》，決定從2009年起，有計(jì)劃、分層次地組織高校思想政治理論課骨干教師進(jìn)行參觀考察并將這個(gè)活動(dòng)納入中央馬工程國情調(diào)研活動(dòng)中。當(dāng)年暑期，我們組織全國100名思想政治理論課骨干教師分赴上海、蘇州開展了首次參觀考察?？疾旎顒?dòng)取得了圓滿成功，受到教師普遍歡迎和一致好評(píng)。中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示，要把組織高校思想政治理論課骨干教師開展參觀考察活動(dòng)制度化，不斷總結(jié)、完善，使其成為改善提高思想政治理論課教學(xué)的重要途徑。此后，我們和中宣部每年都組織200-300名左右的思想政治理論課骨干教師開展暑期參觀考察，并在組織管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了探索和嘗試，形成了教育部、中宣部統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，承辦單位組織實(shí)施，教師自我管理的工作體系。截至今年，將有近千人次參加教育部和中宣部組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有4000人次通過思想政治理論課骨干教師研修班和更多的教師通過中央六部委組織的高校哲社骨干研修班進(jìn)行了實(shí)地考察，各地各高校也采取多種形式組織教師開展實(shí)踐活動(dòng)。

　　總結(jié)這幾年的工作，我們認(rèn)為，組織高校思想政治理論課教師開展社會(huì)實(shí)踐研修，是幫助教師增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，深入了解社情、國情，開闊視野的重要途徑;是豐富教學(xué)資料和素材，提升教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)親和力、吸引力和感染力的重要手段;是促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，保持馬克思主義理論研究和思想政治理論課建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)品質(zhì)的重要源泉，反映了思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際需要，體現(xiàn)了隊(duì)伍建設(shè)的重要方向，成為加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要切入點(diǎn)和突破口。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)和這些年來工作積累的成功經(jīng)驗(yàn)，作為推進(jìn)思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修制度化、長期化的一個(gè)重要舉措，我們決定建立全國高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地，為高校思想政治理論課教師開展社會(huì)實(shí)踐研修搭建高層次的平臺(tái)。

　　基地建立起來只是第一步。要把基地建設(shè)好，還有大量工作要做，當(dāng)前要重點(diǎn)抓好以下三方面工作。

　　第一，要扎實(shí)開展好實(shí)踐研修活動(dòng)。要緊緊結(jié)合高校思想政治理論課教學(xué)需要，圍繞優(yōu)良革命傳統(tǒng)教育、改革開放成就展示、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承等方面任務(wù)，深入挖掘社會(huì)實(shí)踐教育資源，精心設(shè)計(jì)考察路線，認(rèn)真制定社會(huì)實(shí)踐研修方案，組織開展好教育部和各地各高校委托的思想政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修活動(dòng)。開展好實(shí)踐研修活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)資源整合。一要加強(qiáng)本校相關(guān)學(xué)科的資源整合?；匾劳械母咝?，大多設(shè)有馬克思主義理論學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科。要立足本校優(yōu)勢、特色學(xué)科設(shè)計(jì)實(shí)踐研修方案，充分發(fā)揮相關(guān)學(xué)科帶頭人作用，積極運(yùn)用相關(guān)研究成果開展實(shí)踐研修。二要加強(qiáng)與區(qū)域內(nèi)其他優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教育資源的整合。原則上在一個(gè)省區(qū)市內(nèi)只設(shè)一個(gè)基地，但實(shí)際上不少地方實(shí)踐教育資源非常豐富。在設(shè)計(jì)考察研修方案時(shí)，要盡量面向整個(gè)地區(qū)，力爭整合更多優(yōu)質(zhì)教育資源，充分體現(xiàn)區(qū)域?qū)嵺`教育特色。三要加強(qiáng)與8個(gè)“高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心”的資源整合。最近，教育部和中央黨史研究室在高校聯(lián)合設(shè)立了8個(gè)“中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心”。其中5個(gè)“中心”依托的高校也是我們的實(shí)踐研修基地。要充分運(yùn)用好這些研究中心的作用，為實(shí)踐研修基地開展活動(dòng)提供教育資源、理論支持。在注重資源整合的同時(shí)，要努力做到實(shí)地考察與培訓(xùn)研修的有機(jī)融合。在設(shè)計(jì)實(shí)踐研修環(huán)節(jié)時(shí)，既要有實(shí)地考察的安排，也要有培訓(xùn)研修的內(nèi)容，要安排專家結(jié)合考察內(nèi)容做專題報(bào)告，要請(qǐng)專家現(xiàn)場講解。

　　第二，要深入開展好基地建設(shè)研究工作?；亟ㄔO(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不能局限于一年組織幾次考察活動(dòng)，既要組織開展好相關(guān)活動(dòng)，也要認(rèn)真研究工作規(guī)律。一要加強(qiáng)對(duì)本地實(shí)踐教育資源的研究，從服務(wù)思想政治理論課教師的角度，努力挖掘相應(yīng)資源的教育內(nèi)涵、教育價(jià)值，充分體現(xiàn)相應(yīng)資源的教育深度。二要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐研修方案的研究，結(jié)合每一次實(shí)踐研修活動(dòng)的組織，認(rèn)真聽取參加實(shí)踐研修的教師的意見建議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善方案，努力構(gòu)建內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的實(shí)踐研修路線。三要加強(qiáng)對(duì)基地運(yùn)行規(guī)律、管理制度的研究，逐步建立基地的長效管理機(jī)制，促進(jìn)各相關(guān)單位密切配合，形成工作合力。

　　第三，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基地的組織管理。建設(shè)好基地，各方面要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起組織管理責(zé)任。教育部社科司作為主管部門，要圍繞基地建設(shè)和發(fā)展，研究制訂相關(guān)政策，給予政策支持。要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)需要和形勢發(fā)展，組織好示范性實(shí)踐研修活動(dòng)。要適時(shí)組織專家對(duì)基地建設(shè)情況、運(yùn)行狀況及工作成效等進(jìn)行檢查督導(dǎo)?；厮诘氖〖?jí)教育部門要高度重視基地的建設(shè)和發(fā)展，積極創(chuàng)造條件，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位支持基地整合區(qū)域內(nèi)的相關(guān)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教育資源。要充分利用基地資源，把基地作為加強(qiáng)本地高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要平臺(tái)，讓基地承擔(dān)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)任務(wù)，給予相應(yīng)的條件支持。各依托單位要在領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、人員配備、計(jì)劃制定、活動(dòng)開展等各方面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)解決基地在運(yùn)行管理過程中遇到的各類實(shí)際問題和困難?；匾訌?qiáng)與各地各高校的溝通聯(lián)系，積極主動(dòng)推介宣傳基地，以豐富的實(shí)踐教育資源和優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)，吸引各地各高校思想政治理論課教師到基地考察研修，最大限度發(fā)揮基地的輻射作用?？傊?，各有關(guān)部門和單位要各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，共同把基地建好、用好，發(fā)揮基地應(yīng)有的作用。

　　今天舉辦的這個(gè)儀式不僅是全國高校思想政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修基地工作會(huì)暨授牌儀式，也是今年暑期高校思想政治理論課骨干教師考察活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)參加暑期社會(huì)考察的思想政治理論課骨干教師提幾點(diǎn)要求。

　　一是要多看?？疾旆桨附?jīng)過了中宣部、教育部和承辦單位精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容非常豐富。從前幾年的情況看，老師們普遍反映收獲很大。今年主要安排在上海、江蘇、福建、貴州四個(gè)省市，重點(diǎn)圍繞長江三角洲地區(qū)、蘇南地區(qū)、福建海峽西區(qū)、貴州革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和人民生活開展考察研修。這幾條線路富有特點(diǎn)、教育素材豐富，大家要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在考察過程中，要仔細(xì)聽、認(rèn)真看，要邊看邊記邊拍，把看到聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)資料。

　　二是要多思?？疾爝^程中，不僅要多看，更要認(rèn)真體會(huì)、深入思考。不思考，就變成走馬觀花，沒有意義。要緊緊圍繞如何堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信進(jìn)行思考，緊緊圍繞如何講清中華民族偉大復(fù)興的中國夢進(jìn)行思考，緊緊圍繞思想政治理論課課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行思考，通過小組交流、大組總結(jié)、撰寫心得體會(huì)等環(huán)節(jié)，充分交流思考的成果，在交流的過程中不斷深化對(duì)問題的認(rèn)識(shí)、對(duì)理論的理解。

　　三是要多用。開展考察研修的最終目的是提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。大家不能滿足于看過了、想過了、結(jié)束了，要做到認(rèn)真看了、深入想了、有效用了?；氐浇虒W(xué)崗位上，要把通過這次考察研修活動(dòng)獲得的教學(xué)素材運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中、把感受到的心靈震撼融入教學(xué)熱情中、把引起思考的現(xiàn)實(shí)問題體現(xiàn)到理論研究中。不僅如此，還要充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，通過集體備課會(huì)、情況匯報(bào)會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等方式，及時(shí)把獲得的教學(xué)素材和心得體會(huì)與本單位教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的同事共用共享。

　　當(dāng)前，全黨全國各族人民正在為實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的奮斗目標(biāo)而奮發(fā)努力，正在朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮勇邁進(jìn)。這是黨和國家工作大局，也是高校思想政治理論課的主題。廣大思想政治理論課教師要高舉理想信念的旗幟，把培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年學(xué)生前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮、譜寫新的篇章。

　　[*] 2013年7月9日教育部召開全國高校思想政治理論課骨干教師社會(huì)實(shí)踐研修基地工作會(huì)暨授牌儀式。會(huì)議宣讀了衛(wèi)紅同志的書面講話。