網(wǎng)友呼吁不能讓奧數(shù)像房?jī)r(jià)一樣久治不衰

光磨刀不下手不行，網(wǎng)友建議開(kāi)通招生亂象透明舉報(bào)平臺(tái)

    日前，北京市教委推出多項(xiàng)治理奧數(shù)亂象的措施，要求嚴(yán)格禁止將奧數(shù)成績(jī)與升學(xué)掛鉤。同時(shí)，北京市教委還將對(duì)全市所有學(xué)校進(jìn)行全面檢查，集中查處與奧數(shù)競(jìng)賽和培訓(xùn)掛鉤的入學(xué)行為，并對(duì)相關(guān)責(zé)任校長(zhǎng)和區(qū)、縣教委主任進(jìn)行問(wèn)責(zé)。（《新京報(bào)》8月21日）

    “早就該這樣做了。真希望各地都能像北京這樣，出臺(tái)治理奧數(shù)的措施，還孩子健康、快樂(lè)的童年?！币幻P凰浙江溫州網(wǎng)友說(shuō)。

    一名新浪網(wǎng)友表示，既然北京已做出問(wèn)責(zé)校長(zhǎng)和區(qū)、縣教委主任的規(guī)定，那就應(yīng)開(kāi)通透明舉報(bào)平臺(tái)，受理老百姓的舉報(bào)，并向公眾公開(kāi)調(diào)查過(guò)程和問(wèn)責(zé)結(jié)果。治理奧數(shù)不能光磨刀不下手，否則老百姓對(duì)政策本身也會(huì)失去信心。

    “這不是地方教育主管部門第一次聲稱要治理奧數(shù)了，可治理來(lái)治理去，奧數(shù)倒是變得像房?jī)r(jià)一樣，越是嚴(yán)格治理，越是朝著治理的反方向跑?！币幻押本┚W(wǎng)友指出，治理奧數(shù)不但是在考驗(yàn)教育管理部門的水平，也是在考驗(yàn)老百姓的耐心?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)對(duì)奧數(shù)深惡痛絕，但在學(xué)校和先行升學(xué)制度的逼迫下，又不得不去給孩子報(bào)名。

    2011年2月，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的萬(wàn)人民調(diào)顯示，57.1%的受訪者認(rèn)為奧數(shù)弊大于利，83.6%的受訪者支持改革或取消奧數(shù)。

    既然上有政府文件與領(lǐng)導(dǎo)批示，下有民意基礎(chǔ)，奧數(shù)為何卻能久治不衰、越治理越嚴(yán)重？一名民意中國(guó)網(wǎng)網(wǎng)友說(shuō)，病都已經(jīng)深入骨髓，治病的卻老在肌膚上下功夫，這樣下去能治好才怪！

    這名網(wǎng)友表示，治理奧數(shù)，應(yīng)找出造成奧數(shù)泛濫背后的深層原因，并對(duì)癥下藥，如若不然，一個(gè)奧數(shù)倒下去了，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“奧英”、“奧化”再站出來(lái)。

    “奧數(shù)久治不衰，關(guān)鍵原因是政府對(duì)中小學(xué)的投入嚴(yán)重不均，這種教育資源的不均衡導(dǎo)致學(xué)校教育質(zhì)量間的巨大差異，以及入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。如果所有中小學(xué)的教育質(zhì)量都差不多，哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)狠心逼孩子去學(xué)奧數(shù)？”一名凱迪社區(qū)網(wǎng)友說(shuō)。

    “不從根本上消除重點(diǎn)中小學(xué)，將優(yōu)質(zhì)教育資源平均分配，權(quán)力再大的機(jī)構(gòu)、級(jí)別再高的官員也治理不了奧數(shù)亂象?！币幻A商論壇網(wǎng)友說(shuō)。

    一名騰訊網(wǎng)友建議，治理奧數(shù)不是光禁就行，關(guān)鍵要合理配置教育資源，提高一些弱勢(shì)學(xué)校的教育質(zhì)量，讓一個(gè)地區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的教育質(zhì)量能維持在一個(gè)基本相當(dāng)?shù)乃骄€上。

    一名寧?kù)o姐姐家長(zhǎng)論壇網(wǎng)友表示，治理奧數(shù)已成全社會(huì)共識(shí)，但在具體方法上，與其在禁止奧數(shù)上下功夫，不如把精力放在如何優(yōu)化教育資源，讓全體國(guó)民都能均衡享有平等的教育資源上。

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